2023班主任個人年終工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?班主任個?人年終工?作總結(jié)范?本一、?教育工作?我們?nèi)?年二班共?有___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。男孩多?，而且淘?氣，男孩?中差生也?多。但班?級凝聚力?強，班級?集體榮譽?感強。?在班級管?理方面，?我首先實?行“記帳?”管理。?就是對學?生每天在?校情況好?與壞一一?進行記錄?犯錯誤累?計三次找?談話，幫?助分析錯?誤原因，?改正了給?予獎勵。?三年級是?孩子的一?個轉(zhuǎn)折期?，身體、?思想都在?突飛猛長?，而且個?別同學思?想變化大?，逆反心?理也強，?如果只是?一味地要?求他們做?這、做那?，他們根?本不服管?，容易和?老師產(chǎn)生?對立情緒?。對他們?進行了“?記帳”管?理，學生?能嚴格要?求自己，?對自己表?現(xiàn)的好壞?一目了然?，即使犯?了錯誤，?批評到他?們頭上，?也能心服?口服其?次，對班?級的各個?部位實行?崗位責任?制。就是?班級中無?論是大事?還是小事?，都有固?定的人去?管，如開?門、自習?、責任區(qū)?、發(fā)作業(yè)?、收作業(yè)?、課間記?律、打水?、站隊、?圖書管理?等等。都?有人去管?理，有人?去做，我?也從繁重?的班級管?理工作中?解放出來?。收到了?事半功倍?的作用。?第三，?我取得了?家長對我?的支持和?信賴。要?想教育好?學生，家?長就必須?支持老師?的工作，?我從多方?面做家長?的工作，?站在家長?的角度談?孩子，和?家長達成?了共識，?無論是家?里發(fā)生的?事，還是?學校發(fā)生?的事，家?長都愿意?和我說一?說。正因?為如此，?我們班才?形成一個?團結(jié)、向?上、積極?進取的班?級。在?我的班級?里，從來?沒有學生?敢和我頂?嘴的，有?的孩子剛?剛范了錯?誤我批評?過，可是?轉(zhuǎn)眼又和?我很親近?，我真的?覺得這些?孩子真的?懂事了，?也長大了?!二、?教學方面?這學期?我雖沒有?做過什么?高層次的?公開教學?，可是我?的教學工?作可都每?走一步都?是腳踏實?地的，從?沒有絲毫?的放松過?。除了備?課，上課?以外，我?還堅持每?天批改學?生的家庭?作業(yè)，作?到批后讓?學生及時?改錯誤。?我們班的?學生很多?任課教師?都說，紀?律很好，?學生的聽?課狀態(tài)很?好，也很?愛發(fā)言。?在我的課?堂上，學?生的發(fā)言?總是絡(luò)繹?不決，爭?先恐后，?但是學生?發(fā)言很積?極，但是?學生發(fā)言?很積極，?可是動手?卻很懶，?不愿意算?，針對本?班的實際?情況，我?堅持每天?的早自習?時間讓學?生做幾道?計算題，?為的是能?提高學生?的計算準?確率;每?周二的下?午第二節(jié)?看護的時?間我還讓?學生帶來?家里的課?外書在課?堂上看，?為的是培?養(yǎng)學生的?獨立閱讀?的能力和?習慣;班?級成立了?圖書室，?利用課余?時間可以?看課外書?，曾大閱?讀量。平?時利用業(yè)?余時間經(jīng)?常出練習?卷，做到?一課一清?。我堅信?只要我努?力，一定?會使我們?班的學習?成績是最?棒的!?三、其他?方面學?生的進步?是值得驕?傲的，取?得的成績?更是讓人?高興的，?在學校組?織的各項?活動中，?我們班也?是從不甘?落后的。?在校春季?運動會上?，我們班?取得了第?二名的好?成績。班?級的衛(wèi)生?方面也是?做的井井?有條，每?天學生們?都能及時?徹底的完?成掃除任?務(wù)，把學?校和班級?當成了自?己的家。?另外，?在本學期?我還利用?空閑時間?寫了多篇?省、市級?的論文，?還獲得了?諸多的榮?譽。我想?我所做的?一切，領(lǐng)?導是認可?的，我的?付出沒有?白費，學?生的進步?和取得的?成績就是?最好的回?答，不是?嗎!以?上是我對?本學期教?育教學工?作的總結(jié)?，還有很?多的不足?該去改正?。我相信?我在今后?的教育教?學中會一?如繼往，?用我全部?的愛心和?耐心去教?育我的學?生，我成?為學生學?習的伙伴?，共同營?造一個輕?松、愉悅?的學習環(huán)?境，讓這?個班級體?成為所有?人羨慕的?焦點!我?也時時切?記：勤能?補拙;時?間就是效?率、時間?就是質(zhì)量?、時間就?是生命!?付出就有?收獲。?2023?班主任個?人年終工?作總結(jié)范?本（二）?一、深?入學生、?親近、了?解學生?為了能更?加深入地?了解學生?，親近學?生，本學?期開始，?我積極深?入班級，?深入學生?，同時通?過其他教?師及家長?，盡快了?解本班學?生方方面?面的表現(xiàn)?。在一個?學期的接?觸中，我?了解到：?我們班的?學生年齡?小，比較?有個性，?大部分的?學生都有?很強的接?受能力，?學習的積?極性也比?較高。但?也有些學?生自我約?束能力差?，班干部?也缺乏威?信，不能?很好的幫?助老師管?理好班級?。有些孩?子作業(yè)不?認真。?針對學生?的特點以?及學生中?存在的問?題，我總?是尋找時?間、尋找?機會接近?學生，了?解學生在?學習、生?活中存在?的問題，?從生活上?、學習上?體貼和關(guān)?心他們，?和他們進?行思想交?流，讓他?們感受到?我對他的?親近和愛?。這樣，?學生就敢?于和我接?近了，愿?意聽我的?話，接受?我的批評?、教育了?。所以，?經(jīng)過一段?時間的努?力后，學?生的作業(yè)?有了明顯?的進步。?二、加?強學生思?想教育，?培養(yǎng)學生?的良好習?慣學生?良好習慣?的養(yǎng)成，?是順利開?展班主任?工作、形?成良好班?集體的基?礎(chǔ)。而良?好習慣的?養(yǎng)成，必?須從學生?思想認識?的加強上?來落實。?因此，在?本學期的?班主任工?作開展過?程中，我?從學生的?思想教育?入手，重?點培養(yǎng)學?生各方面?的良好習?慣。第?一、行為?規(guī)范教育?。由于學?生的年齡?小，自我?約束力差?，所以對?行為習慣?的培養(yǎng)是?常抓不懈?。開學初?組織學生?學習有關(guān)?規(guī)范內(nèi)容?，督促學?生在思想?上提高認?識，平時?，發(fā)現(xiàn)某?些同學或?者某個小?組做得好?的及時表?揚，在班?中樹立榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時糾正?。在班里?實行班干?部分工負?責，讓學?生自己管?理自己。?對有些學?生多講、?多提醒、?多督促，?對隨地亂?扔、說臟?話、不按?時完成作?業(yè)、上課?不注意聽?講等不好?行為及時?指出，要?求改正。?一學期來?，絕大部?分學生都?能自覺遵?守行為規(guī)?范。第?二，集體?主義教育?。開學來?，通過學?校的各種?豐富多彩?的體育活?動及學校?組織的集?體活動，?增強學生?的集體榮?譽感，樹?立集體意?識，教育?學生團結(jié)?協(xié)作、互?幫互學，?增進友誼?。三、?做好家校?工作老?師要教好?學生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?，才能把?學生教育?好。我很?慶幸我遇?到的家長?都很明理?，從來不?會為難我?，平時孩?子有什么?事情都私?下跟我好?好溝通，?一起解決?。那些頑?皮、學習?習慣不太?好的同學?，更要與?家長共同?管教。所?以有了家?長的幫助?，這個學?期我的工?作很順利?。本學?期的工作?中，還存?在很多有?待加強和?改進的問?題。比如?學生的各?方面能力?比較差，?自我約束?力不強，?學生課堂?習慣不太?好和自我?管理能力?差等。還?有一小部?分學生學?習缺乏積?極、主動?性，跟不?上其他同?學的步伐?，學習成?績差，影?響班級的?整體成績?。這都有?待于下學?期班主任?工作的加?強?？?之，小學?班主任工?作的內(nèi)容?是復雜的?，任務(wù)是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠地捧著?一顆”愛?心“，在?班主任工?作實踐中?不斷完善?自己。下?學期，我?將揚長避?短，竭盡?全力，把?班主任工?作做得做?的更好。?202?3班主任?個人年終?工作總結(jié)?范本（三?）平凡?的___?_年已經(jīng)?劃上一個?句號。正?如大自然?一年一定?會烙著歲?月的痕跡?一樣，我?們一學期?的工作也?留下了無?法抹去且?充實的回?憶。雖然?我們?nèi)?級的重組?不過四個?月的時間?，可在這?短短的幾?個月里，?我們組的?八位教師?齊心協(xié)力?，真心相?對，圓滿?完成了學?校安排的?各項任務(wù)?以精彩的?表現(xiàn)結(jié)束?了本學期?工作?，F(xiàn)?將本學期?工作總結(jié)?如下：?一、同心?協(xié)力、和?諧相處?本年級組?有___?_位教師?，都站在?教學前線?。組室的?每一位成?員都辛勤?努力地工?作著，遵?紀守規(guī)、?相互尊重?，取長補?短、形成?了積極向?上的良好?合作氛圍?。平時在?工作中，?教師之間?互相配合?，誠心實?意地交流?思想，尋?求共識，?經(jīng)常在一?起討論年?級組工作?中出現(xiàn)的?各種問題?，在平等?協(xié)商的氣?氛中提出?問題、分?析問題、?解決問題?。我們不?但能認真?地完成學?校布置的?各項教育?教學任務(wù)?，更能做?到身教重?于言傳，?共同努力?創(chuàng)造一個?團結(jié)、向?上、溫馨?、和諧的?小家。組?內(nèi)的清潔?大凡小事?大家也能?積極協(xié)調(diào)?，自覺按?制度執(zhí)行?，做到處?事“公”?、做事“?活”、效?果“好”?。二、?重視德育?工作創(chuàng)建?良好組風?三年級?的學生愛?動、好玩?，好奇，?對什么都?感興趣，?什么都想?學，可又?缺乏自控?能力，興?趣不持久?，常常不?能按時完?成作業(yè)，?有些家長?也不負責?任，即使?老師與他?們聯(lián)系，?他們也表?示沒辦法?。面對這?種情況，?三年級的?老師都能?發(fā)揮教師?的高度責?任感，一?人犯錯，?眾人教育?，不管是?不是本班?的學生都?一樣重視?。我們都?形成一個?共識，那?就是：品?德的培養(yǎng)?比提高學?習成績更?為重要。?同時我們?也深深感?到：德育?是教育之?首，做好?此項工作?是搞好其?他工作的?主要基礎(chǔ)?。本學期?，我組高?度重視德?育工作，?利用午會?和班會等?時間，配?合學校的?工作，大?力做好對?學生的德?育教育工?作。具體?做了以下?幾方面工?作：2?、注重干?部隊伍的?培養(yǎng)。開?學初，各?班選舉了?中隊委。?在學習、?工作中，?在年級組?的每位老?師人人都?是德育工?作者，耐?心指導，?導之以理?，授之以?法，嚴格?要求，效?果較好。?學生體現(xiàn)?在早讀時?在班干部?的組織下?能自覺地?進行，午?休時能安?靜地做作?業(yè)、看書?。5、?老師要教?好學生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作。?常常與家?長聯(lián)系，?取得家長?協(xié)助，把?學生教育?好。特別?是那些頑?皮、學習?習慣不太?好的同學?，老師經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?。本學期?我們?nèi)?級組召開?家長會一?次。三?、提高效?率，把好?質(zhì)量教?學質(zhì)量是?學校的生?命線。為?了確保三?年級學生?成績整體?上臺階，?一開學，?三年級的?所有老師?就制定了?切實可行?的教學計?劃并嚴格?按照計劃?開展本學?期的教育?教學工作?。針對一?些班級學?生基礎(chǔ)差?、學習習?慣差等現(xiàn)?狀，特別?是語文、?數(shù)學、英?語學科的?老師更是?努力提高?每節(jié)課的?教學質(zhì)量?，爭取向?____?分鐘要效?率。同時?有針對性?的利用課?后時間給?一些學習?有困難的?學生補課?。徐老?師和高老?師在課堂?上能充分?關(guān)注學困?生，給他?們機會，?增加他們?的自信。?除了上好?每堂課，?還能利用?課間十分?鐘的時間?對學習成?績差的學?生補習，?盡力讓這?些學生不?掉隊。三?位語文老?師在教學?上本著“?功在平時?”的宗旨?，認真上?好每一堂?課，批好?每一本作?業(yè)，不放?棄一個學?生。課后?能經(jīng)常交?流上課得?失，作業(yè)?情況。楊?老師英語?教學常常?自制媒體?，教得生?動，學生?學得愉快?，對差生?有一種永?不放棄的?信念，在?她的備課?桌旁常常?學生圍成?一圈，進?行補缺補?差。除?此之外，?我們年級?組積極創(chuàng)?設(shè)和營造?了濃厚的?學習氣氛?，不斷加?強學習和?實踐、交?流。在這?個學期里?，小陸、?小馮、小?楊小徐老?師為了讓?教研員聽?上一堂滿?意的課，?他們課前?認真準備?，專心研?究教材，?利用下班?時間制作?媒體，得?到了領(lǐng)導?的好評。?平時在辦?公室里，?我們經(jīng)常?就教學中?的一些問?題進行討?論，研究?。形成了?良好的組?風：團結(jié)?、務(wù)實、?奉獻、高?效、創(chuàng)新?。形成了?愛校如家?，愛組如?我、愛生?如子的良?好氛圍，?有問題及?時提，漏?洞人人補?，活動勤?參與蔚然?成風。教?師與教師?之間形成?了團結(jié)協(xié)?助、相互?尊重和信?任的良好?氛圍，使?整個年級?組的全期?工作得以?順利展開?。四、?存在不足?1、教?學中雖然?扎實的抓?了，但還?暴露出不?足，尤其?學困生的?轉(zhuǎn)化還需?進一步的?加強。對?今年的插?班生，由?于本來就?底子差，?又沒有良?好的學習?習慣，結(jié)?果，他們?成了我們?的.后腿?和遺憾。?2、對?學生良好?學習習慣?和學習能?力的培養(yǎng)?不夠。致?使一部分?學生在無?人監(jiān)管的?時候，就?偷懶，沒?有進取之?心。3?、許多教?研活動還?是很形式?化，工作?缺乏創(chuàng)新?，五、?整改措施?：1、?教