2023年學(xué)生們對(duì)政治學(xué)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年學(xué)生們?對(duì)政治學(xué)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?一、指導(dǎo)?思想通?過(guò)學(xué)習(xí)使?教師進(jìn)一?步端正教?育思想，?提高政治?思想覺(jué)悟?，明確_?___路?線方針和?政策，強(qiáng)?師德、立?師表、樹(shù)?師風(fēng)、升?師能，更?好地教書(shū)?育人，全?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?推進(jìn)新課?程教育。?二、具?體學(xué)習(xí)內(nèi)?容1、?校長(zhǎng)作新?學(xué)期工作?計(jì)劃報(bào)?告，提出?本學(xué)期各?項(xiàng)工作思?路與要求?，解讀教?師職業(yè)道?德，進(jìn)行?教師師德?教育;?2、組織?召開(kāi)班主?任、年級(jí)?組長(zhǎng)、科?組長(zhǎng)和行?政成員工?作會(huì)議，?明確工作?目標(biāo)，提?出學(xué)習(xí)任?務(wù);3?、傳達(dá)區(qū)?教育工作?會(huì)議精神?;4、?分組學(xué)習(xí)?《新義務(wù)?教育法》?交流討論?學(xué)習(xí)心得?;5、?組織教師?集中學(xué)習(xí)?《"四五?"普法干?部教師手?冊(cè)》的有?關(guān)法律法?規(guī)，學(xué)習(xí)?了《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?和《未成?年人保護(hù)?法》，明?確了保護(hù)?未成年人?的身心健?康，保障?未成年人?的合法權(quán)?益，促進(jìn)?未成年人?在品德全?面發(fā)展;?預(yù)防未成?年人犯罪?，對(duì)未成?年人的不?良行為及?時(shí)進(jìn)行預(yù)?防和矯治?。6、?分組學(xué)習(xí)?“全國(guó)十?杰中小學(xué)?中青年教?師”先進(jìn)?事跡材料?。7、?大會(huì)集中?，各年級(jí)?推薦一名?教師交流?學(xué)習(xí)心得?體會(huì)，舉?行《如何?關(guān)心學(xué)生?》為主題?的師德演?講比賽。?注：政?治學(xué)習(xí)時(shí)?間每隔二?周一次，?如有變化?，另行告?知。各年?級(jí)組組長(zhǎng)?務(wù)必根據(jù)?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，認(rèn)真組?織教師學(xué)?習(xí)與交流?，并做好?有關(guān)學(xué)習(xí)?記錄2?023年?學(xué)生們對(duì)?政治學(xué)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）“保?劍鋒從磨?礪出，梅?花香自苦?寒來(lái)。不?經(jīng)一番寒?徹骨，怎?得梅花撲?鼻香。”?“世上無(wú)?難事，只?怕有心人?”。只要?想得到，?沒(méi)有做不?到。相信?自己一定?行。興趣?是最好的?老師。上?了高中，?才知道，?政治原來(lái)?是這樣學(xué)?的，不再?是原來(lái)初?中的表面?現(xiàn)象，高?中政治要?的是深層?次的理解?。經(jīng)過(guò)?一年的學(xué)?習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)有的同?學(xué)政治成?績(jī)好，有?的卻是大?相徑庭，?成績(jī)卻比?較差。原?因在于對(duì)?政治的學(xué)?習(xí)態(tài)度和?學(xué)習(xí)方法?，還有學(xué)?習(xí)興趣。?政治成績(jī)?不好的同?學(xué)認(rèn)為政?治課比較?枯燥，所?以，對(duì)政?治課缺乏?學(xué)習(xí)興趣?。其實(shí)政?治課有些?內(nèi)容是比?較生動(dòng)有?趣的。對(duì)?政治課缺?乏興趣，?其原因在?于學(xué)習(xí)方?法有問(wèn)題?。掌握正?確的學(xué)習(xí)?方法，首?先認(rèn)識(shí)學(xué)?習(xí)政治科?是極有價(jià)?值的。?一般的學(xué)?習(xí)方法就?是一邊學(xué)?，一邊習(xí)??！皩W(xué)”?是課前預(yù)?習(xí)，專心?上課，及?時(shí)復(fù)習(xí)。?“習(xí)”主?要是多做?題。最重?要的是掌?握課本的?基礎(chǔ)知識(shí)?。1、?預(yù)習(xí)。預(yù)?習(xí)是無(wú)師?自通的橋?梁，可以?增強(qiáng)上課?時(shí)的學(xué)習(xí)?注意力，?把不懂的?畫出來(lái)。?上課認(rèn)真?聽(tīng)老師如?何解答，?提高學(xué)習(xí)?目的性、?時(shí)效性，?從而培養(yǎng)?自學(xué)的能?力。2?、上課認(rèn)?真聽(tīng)講。?上課時(shí)做?好筆記，?找出書(shū)上?的重點(diǎn)，?仔細(xì)聽(tīng)老?師講解，?多動(dòng)腦。?聽(tīng)課時(shí)要?緊跟老師?的思路。?老師在舉?例子時(shí)要?認(rèn)真聽(tīng)講?，必要時(shí)?要記下重?點(diǎn)。3?、課后及?時(shí)復(fù)習(xí)。?因?yàn)槲覀?學(xué)過(guò)的東?西容易忘?掉。及時(shí)?復(fù)習(xí)使知?識(shí)更加牢?固，提高?對(duì)知識(shí)的?認(rèn)識(shí)和理?解，使印?象更為深?刻?？臻e?時(shí)多看看?整個(gè)單元?的框架圖?，使脈絡(luò)?更為清晰?，更容易?記憶。?4、多做?習(xí)題。不?要做太難?的，做中?等的一般?比較好。?做題要有?目的性、?針對(duì)性，?要審清題?干再做題?，抓住重?點(diǎn)。5?、積極關(guān)?注國(guó)內(nèi)外?大事。這?有利于開(kāi)?拓知識(shí)面?。中考的?時(shí)候不也?是考時(shí)事?政治嗎?說(shuō)明政治?與我們生?活密切相?關(guān)。學(xué)?好政治貴?在堅(jiān)持。?從現(xiàn)在做?起，從我?做起。?2023?年學(xué)生們?對(duì)政治學(xué)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）一?、指導(dǎo)思?想以_?___為?指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)_?___教?育方針，?牢固樹(shù)立?____?，堅(jiān)持以?人為本的?觀念，以?“創(chuàng)人民?滿意的教?育，辦人?民滿意的?學(xué)校，做?人民滿意?的教師”?為宗旨，?打造“幸?福教育，?平安教育?”。以《?公民道德?實(shí)施綱要?》，教師?十不準(zhǔn)，?新課程的?改革探索?，各種法?律法規(guī)及?時(shí)事政治?為主要內(nèi)?容，在深?入上下功?夫，在開(kāi)?拓上下功?夫，在力?求務(wù)實(shí)上?下功夫。?使我校教?育事業(yè)再?上一個(gè)新?臺(tái)階提供?有力的思?想保障。?二、學(xué)?習(xí)內(nèi)容和?要求1?、進(jìn)一步?增強(qiáng)__?__的自?學(xué)性和安?定性，能?在教育工?作大力推?進(jìn)教育的?協(xié)調(diào)發(fā)展?，讓人民?群眾接受?更好更多?的優(yōu)質(zhì)教?育資源，?培養(yǎng)大批?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)有用人?才，深化?教育教學(xué)?改革，提?高教育教?學(xué)能力，?全面提高?給予質(zhì)量?，關(guān)鍵在?與時(shí)俱進(jìn)?，核心在?堅(jiān)持__?__先進(jìn)?性，本質(zhì)?在堅(jiān)持執(zhí)?政為民，?解放思想?，開(kāi)拓進(jìn)?取，發(fā)揚(yáng)?____?優(yōu)良傳統(tǒng)?和作用。?切實(shí)加強(qiáng)?____?基層組織?建設(shè)，密?切教育為?文明群眾?之間的聯(lián)?系，切實(shí)?提高教育?的社會(huì)滿?意度。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范，做?到每個(gè)教?師人手一?份，以便?平時(shí)能時(shí)?刻對(duì)照，?并以教師?職業(yè)道德?規(guī)范為標(biāo)?準(zhǔn)，讓它?溶入自己?日常工作?和生活，?讓教師在?人們?nèi)罕?中真正樹(shù)?立良好的?形象。?3、根據(jù)?學(xué)生特點(diǎn)?，把思想?道德建設(shè)?落實(shí)到實(shí)?處，在學(xué)?習(xí)中提升?教師的道?德標(biāo)準(zhǔn)，?深入__?__《綱?要》精神?，引導(dǎo)教?師履行社?會(huì)公德、?職業(yè)道德?、家庭美?德，不斷?提高教師?的全面道?德修養(yǎng)。?4、繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)的?教育法律?法規(guī)，著?重學(xué)習(xí)《?教師法》?、《教育?法》、《?未成年人?保護(hù)法》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等法?律法規(guī)。?通過(guò)學(xué)習(xí)?統(tǒng)一思想?，使全體?教師進(jìn)一?步明確自?己的義務(wù)?和法律責(zé)?任，不斷?提高對(duì)自?己肩負(fù)特?殊使命的?認(rèn)識(shí)。?5、組織