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時間都去哪兒了表達了什么意思【精選3篇】時間都去哪兒了表達了什么意思【精選3篇】一
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,你告知我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?
時間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流水里,沒有聲音,也沒有影子。
時間是我們抓不找,看不到的。洗手時候,日子從飯碗里過去;悄悄時,便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的很快,來的也很快。伸出手遮挽時,他就從遮挽的手邊過去了。
時間究竟去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;(.)是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?
我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個淘氣的小姑娘,處處走來走去,讓我
們看著她無影無蹤的走了。不知不覺,她又會來了。其實時間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>
是用來干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來做許多有意義的事。
比如對世界做貢獻,記得朱自清的匆忙里面寫到了他對祖國做的事不夠,要用有限的生命做許多有意義的事,不是嗎?
時間,你們在哪里,就在我們眼里!
時間都去哪兒了表達了什么意思【精選3篇】二
甜膩的陽光和著纏綿的風(fēng)鋪天蓋地的灑下來,亢長的盛夏午后,蟬鳴不絕于耳,婆娑的樹影輕語著。這是記憶中我與奶奶的夏天。
桌上擺著半只西瓜,電風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著。我躡手躡腳地從午睡的奶奶身邊爬起,得勝的溜到客廳,想品品那大西瓜的味道。哪知被奶奶一把捉住,只好灰溜溜的回了房。躺在床上還惦記著那西瓜之際,奶奶端著碗進來了。“你媽媽今日出差回來,你個小饞貓就知道偷吃,給你舀出來一點,剩下的給媽媽留著啊,吃完了快睡?!蹦菚r候,奶奶是到脖根的短發(fā)。幾許白發(fā)并不礙她的容顏絲毫。我在很多個午后耍著賴皮,享受奶奶的小縱容,一晃變過了幾個年頭。
秋寒襲人,但奶奶家的菊花應(yīng)當(dāng)開得正好。我在這個終年濕悶的城市竟有些想北方的塵,北方的風(fēng),那些最不愿出門的日子反倒成了種念想。這是記憶中我與奶奶暫別的秋。
奶奶多次打電話問我在上海的日子是否習(xí)慣,我明白她的問候背后是落寞。我甚至可以想象到,她孤零零一個人坐在窄小的客廳,間或有秋風(fēng)鉆進屋子里,嗚嗚的叫著,她嚼著飯,淡而無味。她告知我,她很想我,想給我織兩件毛衣。我知道她很久不做這些活兒了。那兩件毛衣至今都還在柜子里,陳舊的花色。始終沒有告知奶奶,其實有些小了,我穿不了。在多少個秋風(fēng)瑟瑟的夜晚,我望著天,想想奶奶的樣子,這寒秋也有了一絲暖意。
漫天的雪洋洋灑灑地擁抱冬天,我踏出了兩行腳印,那是通往奶奶家的路。春節(jié)了,再多的理由也抵抗不了回家的腳步。這是記憶中我與奶奶期盼的重逢。
我回到了這間布滿童年味道的屋子,可屋子里沒有人。奶奶出門了。指針滴滴答答地走著,我慢慢焦急了。外面的雪這么大,奶奶怎么還不回來呢?在我擔(dān)憂地坐立擔(dān)心之際,門被轉(zhuǎn)開了。她呵著熱氣,睫毛懸掛著水珠,手被凍得通紅,我趕忙接過她手里的東西,替她拿來拖鞋,才發(fā)覺她的棉鞋已被雪水浸濕。“市場挺遠的,路上費了點功夫,等焦急了吧?奶奶給你做飯去?!必5?,我的鼻子酸了。水泥地上砸下一滴水漬,兩滴,三滴。先
如今的奶奶的頭發(fā)花白,長長的辮子垂到了腰間。皺紋無情地爬上了她的眉頭,我也早就長過了她的肩。雪還在下,時間的車輪不停地轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)瞬又是一年春天,日歷又該翻過一頁,可奶奶的時間都去哪兒了?
我想時間在那一口甜甜的西瓜里,在我毛衣的某一根毛線里,又或者躲到了那成雪的青絲中,再或者與我苒苒長成的時間重疊了。它絕不是消逝了,而是讓親情聯(lián)系的紐帶更緊密了。在奶奶的手撫著我的頭時,時間在慈祥的眸子里,我看到了;在奶奶的輕語哄著我入睡時,時間在溫順的唇邊,我聽到了;在奶奶的雙臂擁著我時,時間在衣服里樸實的味道,我聞到了。我知道時間都去哪兒了,時間在愛里穿梭。
時間,請你走的慢些吧,讓我好好想想你去過的地方,還有你應(yīng)到卻還未到的心房。
時間都去哪兒了表達了什么意思【精選3篇】三
馬年春晚,歌手王錚亮的《時間都去哪兒了》這首歌再度撥動了國人的心弦,這首歌就像糊涂劑,讓一度揮霍時間者如夢方醒;這首歌更似催淚劑,令痛失時間者不知不覺地眼中淚含。
《時間都去哪兒了》這首歌本是宋丹丹在年輕時主演《時間》的主題曲,多年之后,幾經(jīng)演繹,再度走紅。在20xx年,馮小剛導(dǎo)演的《私人訂制》再次用了這首歌曲做主題歌曲,為何多年后,物是人非,歌曲照舊?不知不覺,有多少人總在不經(jīng)意間讓自己的時間白白地消逝。
時間都哪兒去了——樸實的語言、真摯的情感、簡潔的旋律,讓我們這些過去不懂得珍惜時間的人不禁捫心自問:時間哪兒去了呢?西晉文學(xué)家陸機說過:人壽幾何?逝如朝露。時無重至,華不在陽。課堂上,當(dāng)你不用心聽講,任憑老師的苦口婆心的才智付諸東流,你便失去了與他人獲得同等學(xué)問的機會。當(dāng)你在家蒙頭大睡、一味地玩耍玩耍時,而有志者已刻苦攻讀,差距便由此拉開。如此種種,只有被時間左右的人才會在不知不覺中,讓自己的時間肆意流淌。
“時為智者用”這句話我深有感受。中考過后,我每日都在家里瘋玩,間或拿著書本在父母面前裝裝樣子,不知不覺中混過那段“舒坦的日子”。人無遠慮,必有近憂。高中的生活開頭,我可是沒有任何的思想預(yù)備。高中的生活、學(xué)習(xí)方式等和學(xué)校的差距,讓我一下子適用不過來。勤奮的同窗們,歡慶暑假之余,有意向有高中閱歷的親朋好友取經(jīng)學(xué)習(xí),并不忘借來課本,熟識高中的學(xué)問框架。有備而不亂,這些同學(xué)上了高中后自然不會手忙腳亂。幾經(jīng)周折,懊悔自己當(dāng)時沒有科學(xué)支配好時間,不該如此虛度年華。陶淵明說過,盛年不重來
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