圖形的放大與縮小課件

圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)騎岸小學(xué)丁新峰圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)騎岸小學(xué)丁新峰長(zhǎng)方形的每條邊放大到原來(lái)的2倍放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是2：1把原來(lái)的長(zhǎng)方形按2：1的比放大如果要把第一幅畫按1:2的比縮小,長(zhǎng)和寬應(yīng)是原來(lái)的幾分之幾?長(zhǎng)和寬各是多少厘米?8厘米5厘米10厘米16厘米4厘米2.5厘米長(zhǎng)方形的每條邊放大到原來(lái)的2倍放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)8厘米5厘米5厘米16厘米5厘米4厘米8厘米5516厘米54厘米1.把一個(gè)圖形按１∶5的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來(lái)的。2.把一個(gè)邊長(zhǎng)５厘米的正方形按２∶１的比放大后，邊長(zhǎng)是（）厘米。1510填一填：1.把一個(gè)圖形按１∶5的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來(lái)的。2.③

3

21

2⑤

5填一填：6223313369③3212圖形的放大和縮小有什么相同的地方和不同的地方？放大縮小相同點(diǎn)不同點(diǎn)同時(shí)按同比現(xiàn)在︰原來(lái)比值大于1比值小于1比一比：圖形的放大和縮小有什么相同的地方和不同的地方？放大縮小相同點(diǎn)例2先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？

4212621例2先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出按1︰2的比畫出面圖形縮小后的圖形。426432練一練：量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來(lái)的二分之一嗎？按1︰2的比畫出面圖形縮小后的圖形。426432練一練：量一畫出按1：2的比縮小后的三角形。2格2格4格1格2格1格想一想：畫出按1：2的比縮小后的三角形。2格2格4格1格2格1格想一按2:1的比畫出下面圖形放大后的圖形

。

2格2格1格2格4格4格想一想：按2:1的比畫出下面圖形放大后的圖形。

（1）把一個(gè)長(zhǎng)方形按5∶1進(jìn)行放大，就是把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，寬不變。（）（2）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大到原來(lái)的4倍后，斜邊也會(huì)放大到原來(lái)的4倍。（）（3）一個(gè)圖形放大或縮小以后，由于各邊都發(fā)生了變化，圖形的形狀一定也發(fā)生了變化。（）

×√×(5)把一個(gè)圖形按4∶1放大，再按1∶8縮小后的這個(gè)圖形是原來(lái)圖形的2倍。()辨一辨：×√×(5)把一個(gè)圖形按4∶1放大，再按1∶8縮小后的這個(gè)圖你知道嗎？圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，在深圳的世界之窗，就有許多建筑是將世界各地的名勝按一定的比例縮小后進(jìn)行建造的，還有沖洗照片，汽車模型制造，復(fù)印文件，繪制地圖，觀察