現代繪畫的色彩搭配課件

在社會生活不斷發(fā)展，節(jié)奏不斷加快的今天，人們不光追求物質生活的享受，而且不斷探索和豐富自己的精神生活，最求更高的生活品味。在這一過程中，我們當然不能忽視對現代繪畫大師的了解，對他們充滿情感，色彩斑斕的內心世界的了解。

在社會生活不斷發(fā)展，節(jié)奏不斷加快的今天，人們不光追求物質生活1《樹間村道》霍貝瑪（荷蘭）《晚鐘》米勒（法）

從文藝復興開始，繪畫藝術建立起一套關于寫實的標準：外表逼真，合乎正確的比例標準，準確的透視關系，動人的光影效果等。如果達到了這些要求，藝術就會被認可?！稑溟g村道》霍貝瑪（荷蘭）《晚鐘》米勒（法）2《戴帽的女人》畢加索（西班牙）《戴帽的女人》畢加索（西班牙）3《夢》畢加索（西班牙）《蒙那麗莎》達·芬奇（意大利）

請同學們想一想這兩幅作品在色彩的運用上有什么不同？《夢》畢加索（西班牙）《蒙那麗莎》達·芬奇（意大利）4

《拿著扇子的魯妮亞·切霍夫斯卡》莫迪里阿尼（法）《花邊女工》維米爾（法）

在這兩幅作品中，表現明暗關系的方式有什么不同嗎？《拿著扇子的魯妮亞·切霍夫斯卡》莫迪里阿尼（法）《花邊女5色彩與情感色彩的組織搭配作品欣賞現代繪畫中的色彩現代繪畫的色彩搭配色彩與情感色彩的組織搭配作品欣賞現代繪畫中的色彩現代繪畫的色6《粉紅色的餐桌》馬蒂斯（法）《粉紅色的餐桌》馬蒂斯（法）7凡·高《割耳后的自畫像》凡·高《割耳后的自畫像》8凡·高《向日葵》凡·高《向日葵》9梵·高以重涂的筆觸施色，好似雕塑般在浮雕上拍上一塊黏土。黃色和棕色調的色彩以及技法都表現出充滿希望和陽光的美麗世界。然而在畫此作的同時，畫家死命想抓住的這個世界還是緩慢卻無情地溜走了?；蛟S這畫的表面反映了他悲劇性的短促一生接近終結時期的心理狀態(tài)。梵·高以重涂的筆觸施色，好似雕塑般在浮雕上拍上一塊黏土。黃色10《魯蒙的寬闊女罩衫》馬蒂斯（法）主要色彩《魯蒙的寬闊女罩衫》馬蒂斯（法）主要色彩11《播種人》凡·高（荷蘭）

（主要色相）《播種人》12《麥田上的烏鴉》凡·高（荷蘭）色彩的冷暖對比《麥田上的烏鴉》凡·高（荷蘭）色彩的冷暖對比13

高度概括的幾塊色彩取得了一種和諧，明亮的，淺灰色的背景統(tǒng)一了畫面，整潔而幽雅?！洞档涯泻ⅰ否R奈（法）高度概括的幾塊色彩取得了一種和諧，明亮的，淺14莫奈（法）《魯昂大教堂》——沐浴陽光莫奈（法）《魯昂大教堂》——陰空莫奈（法）《魯昂大教堂》——沐浴陽光莫奈（法）《魯昂大教堂》15

畫畫不是簡單的描繪物體的原狀，而是根據畫家對事物的感受來創(chuàng)作，如何超越事物的外表形狀，走進事物的內部，走進畫家內心世界去，如何從寫實走到表現，由具象走到抽象，或者怎樣找出一個更適和自己的方向，便成為藝術家們必然碰到的課題。返回畫畫不是簡單的描繪物體的原狀，而是根據畫家對16欣賞欣賞17《鳶尾花植物》凡·高（荷蘭）《鳶尾花植物》凡·高（荷蘭）18《芭蕾舞舞者》德加（法）《芭蕾舞舞者》德加（法）19《舞臺上的舞女》德加（法）現代繪畫的色彩搭配課件20《夜晚的咖啡館》凡·高（荷蘭）《夜晚的咖啡館》凡·高（荷蘭）21現代繪畫的色彩搭配課件22《鏡前少女》畢加索（西班牙）《鏡前少女》畢加索（西班牙）23《布道后的幻想》高更（法）《布道后的幻想》高更（法）24《塔希提少女》高更（法）《塔希提少女》高更（法）25《生命之樹》克里木特（奧地利）《生命之樹》26《吻》克里木特（奧地利）《吻》克里木特（奧地利）27《菜園》米羅（西班牙）《菜園》米羅（西班牙）28《圣·維克多山》塞尚（法）《圣·維克多山》塞尚（法）29《靜物蘋果藍子》塞尚（法）《靜物蘋果藍子》塞尚（法）30《燈塔》修拉（法）《燈塔》修拉（法）31《大碗島星期日的下午》修拉（法）返回《大碗島星期日的下午》修拉（法）返回32

《音樂》馬蒂斯（法）請同學們分析一下，畫中的色彩是如何搭配的，這樣的色彩搭配使畫面產生了怎樣的視覺效果？《音樂》馬蒂斯（法）33藍色的天空，綠色的山丘，紅色的人物，高純度的色彩再加上簡潔夸張的形體、精煉有力的線條，人物似乎被一種幾乎凝固的、渾厚的、緩慢的音樂所包圍，連山丘的那條線也似乎在震顫著，回響著，呼應著。欣賞這件作品，就仿佛自己也被它里面的音樂所包圍，感染。藍色的天空，綠色的山丘，紅色的人物，高純度的色彩再加上簡潔夸34同學們回去欣賞，評述一幅現代繪畫作品，從色彩搭配的角度去分析作者運用了哪些色彩進行搭配？傳達出怎么樣的思想和情感？題材和字數不限，至少評述一幅