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中班禮儀活動有困難,大家?guī)徒贪富顒幽繕耍?、知道禮貌待人、樂于助人,能較為熟練地使用禮貌用語”謝謝”、”我來幫助你”進行交流。2、樂意在集體面前表述自己的意見。3、體驗被幫助和幫助別人的快樂。4、使幼兒掌握一些生活基本常識。5、樂于探索、交流與分享?;顒訙蕚洌?、活動前請兩位教師熟悉相關(guān)的情境表演并扮演其中相關(guān)角色。2、醫(yī)藥箱(內(nèi)裝棉簽、藥水、紗布等實物)?;顒舆^程:一、講故事,引出課題師:今天老師帶來一個關(guān)于小白兔的故事,你們想聽嗎?二、師提問,了解情節(jié)聽老師講故事,幼兒參與互動。師:故事里都有誰?發(fā)生了什么事情?師:小猴子對小兔說了些什么?他是怎么幫助小兔的?三、學對話,模仿動作。學習故事中的對話,模仿出“我來幫助你”“謝謝”“包扎傷口”的動作步驟。四、共討論,說出感受師:你覺得小猴子好嗎?他好在什么地方?師:你是怎樣關(guān)心同伴的?師:你幫助別人以后,心里感覺高興嗎?師:接受過別人的幫助和幫助過別人嗎?小結(jié):遇到困難時應(yīng)該及時提供幫助,幫助別人也會給自己帶來快樂。五、帶頭飾,情境表演教師講述故事,幼兒兩人一組帶上頭飾進行情景表演。六、齊跳舞,結(jié)束活動師:今天小朋友們表現(xiàn)得真好,既懂禮貌又樂于助人。現(xiàn)在一起來跳支快樂舞吧!在跳快樂舞中感受愉悅氛圍,結(jié)束活動。附故事:有一天,兔媽媽讓小白兔去采蘑菇,小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去,“誒呀”小白兔摔倒了,它哭了起來“嗚嗚嗚嗚,好疼?。俊边@時候小猴子看見了,趕緊上前問:“小白兔,你怎么了?”小白兔不理它還再哭,小猴子摸摸小白兔的頭繼續(xù)說:“你怎么了?我來幫助你吧?”小白兔抬起頭說:“我摔倒了,我的腿好疼啊”小猴子看了看說:“你在這等我,我一會就回來。飛快的跑回家取來了醫(yī)藥箱,飛快的跑到小兔子身邊,拿出棉簽,藥水,紗布。幫小白兔包扎好傷口。小白兔笑了: “謝謝你,小猴子”小猴子扶著小白兔一起回家了。中班禮儀《小幫手》教案2幼兒園中班游戲教案:小幫手。設(shè)計思路:前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節(jié),通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時,“預(yù)防非典”也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解,對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點,我預(yù)設(shè)這次活動,以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為
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