八年級物理上冊第四單元第二節(jié)光的反射教案（表格式）

第第頁八年級物理上冊第四單元第二節(jié)光的反射教案（表格式）2023—2024學年第一學期教案

課題第四單元第二課《光的反射》總（1）學時

主備人使用人授課日期年月日

背景分析光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，而在遇到兩種介質(zhì)的分界面時一般不再沿直線傳播，會發(fā)生反射。本節(jié)繼續(xù)研究淘傳播特點，并且提出了新問題：光在反射時遵循什么樣的規(guī)律？

學習目標【知識與技能】1．了解光的反射現(xiàn)象，知道什么是入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角．2．了解光的反射定律，知道光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的．【過程與方法】1．通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象.2．經(jīng)歷探究“光的反射定律”實驗，探究反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗．【情感、態(tài)度與價值觀】1．在探究“光的反射定律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度．2．密切聯(lián)系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識．3．鼓勵學生積極參與探究活動

學習重點光的反射定律．

教學難點光的反射定律中的“三線共面”的理解

教學準備光的反射演示器、激光筆

教學評價愛因斯坦曾說：“提出一個問題比解決這個問題的意義更大?！辈孪胧翘骄渴綄W習的非常重要的一步，對于猜想，很多人認為只要是學生講的、說的都值得研究，哪怕學生想的是錯的，也要沿著這個方向研究下去，讓學生體驗科學探究的過程，學生肯定會有收獲，這種觀點確實有道理，但由于課堂教學的時間和器材以及學生的知識的限制，真正按上述觀點來實施的“放養(yǎng)式”教學幾乎是不可能的。我作為一線教師，在探究課教學中，對這一點體會很深。在一節(jié)探究課提出猜想的環(huán)節(jié)中，學生的緘默知識，只有在教師的正確、有效的引導下，才能迸發(fā)出思維的火花，通過嘗試，我認為用實驗引導可以直奔主題，讓學生從實驗現(xiàn)象中提出所需研究的問題和猜想。

教與學活動過程個性修改

知識點一光的反射現(xiàn)象【自主學習】閱讀課本P73，完成以下問題：1．光射到兩種介質(zhì)的分界面上，光線的傳播方向發(fā)生改變而返回到原來的介質(zhì)中，這種現(xiàn)象叫做光的反射.2．我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛．【合作探究】1．通過實驗感知光的反射現(xiàn)象演示一用熏香將盒子里充滿煙，再在盒子里放一面鏡子，將激光打在鏡子上，觀察光的傳播現(xiàn)象．綠色激光照射現(xiàn)象：我們可以清楚的看到有兩束光，一束是我們打在鏡子上的光，另一束是經(jīng)鏡子反射的光.2．我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的物體呢？答：光射到物體表面時，總有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射，任何物體表面都可以反射光．知識點二光的反射定律【自主學習】閱讀課本P73－74，完成以下問題：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角．【合作探究】演示二探究光的反射定律實驗器材：平面鏡、帶刻度的白紙板、激光筆．與光的反射有關的幾個術語：法線：過入射點并垂直于鏡面的直線．入射角(i)：入射光線與法線的夾角．反射角(r)：反射光線與法線的夾角．猜想：入射光線與反射光線及其法線有什么樣的關系？入射角與反射角有什么樣的關系？實驗過程：①先將白紙板垂直放于鏡面上．②用激光筆從一側發(fā)射光線到鏡面，觀察反射光線的走向，記下入射光線與反射光線的位置所在，將入射角與反射角填入表格.實驗序號入射角i反射角r115°15°230°30°345°45°

1.若入射光線向法線靠攏，即入射角減小時，反射光線會有什么變化，即反射角有什么變化？答：反射光線也會靠攏法線，即反射角也會減?。?．當入射光線與法線重合時，即入射角為零，反射角有什么變化？答：反射光線與法線也重合，即反射角也為零．3．當入射光線逐步偏離法線位置時，即入射角增大時，反射光線如何變化，即反射角如何變化？答：反射光線逐步偏離法線，即反射角也會增大．4．沿著法線轉動紙板，有什么發(fā)現(xiàn)？答：原本在紙板上的反射光線消失．實驗結果：光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居在法線兩側，反射角等于入射角．【教師點撥】光的反射定律簡便記憶方法：三線共面、法線居中、兩角相等．知識點三光路的可逆性【自主學習】閱讀課本P74，完成以下問題：實驗現(xiàn)象表明，在反射現(xiàn)象中，光路可逆.【合作探究】演示三在演示二的實驗中，如果讓光逆著反射光線的方向從B點射到鏡面O點，發(fā)現(xiàn)其反射光線與OA重合，說明光反射時光路是可逆的．知識點四作光的反射光路圖【合作探究】例題畫出圖中的法線和反射光線．解：首先過入射點O作垂直于鏡面的法線，然后根據(jù)反射角等于入射角，在法線左側畫出反射光線，如圖所示．【教師點撥】鉛筆作圖直尺畫線，光線是實線且?guī)Ъ^，角度標對．法線是虛線，且法線要垂直與鏡面．【跟進訓練】如圖所示，一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上，請畫出光經(jīng)過兩個平面鏡反射的光路圖．解：課堂小結：1．