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PAGEPAGE12023年c語言實訓(xùn)心得體會在初學(xué)C語言的一個學(xué)期后,我們進(jìn)行了C語言實訓(xùn)階段,嘗試自己編寫一個比較復(fù)雜的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時間中,我們同組的同學(xué)共同的感受是:C語言實訓(xùn)和平時上課所接觸的程序是有很大不同的,所經(jīng)受的考驗和克服的困難是平時所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作,分工明確,有問題共同解決,攻克了C語言實訓(xùn)的復(fù)雜程序。在這里,我作為其中的參與者,自然感觸良多。剛開始接觸到C的時候,我已經(jīng)學(xué)過一些有關(guān)VB的內(nèi)容,這個在算法和思維上稍微有點幫助。回想本學(xué)期的學(xué)習(xí),首先,最基本的,是C的數(shù)據(jù)格式,讓我們知道整數(shù),浮點數(shù)以及字符常量在C中的運用。然后,在學(xué)會了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化,以及熟練的可以對各種數(shù)據(jù)處理之后,我開始進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),像數(shù)組,結(jié)構(gòu)體等的學(xué)習(xí),因為有的東西從現(xiàn)有的知識來看都是非常簡單的,還沒有聯(lián)系到指針等等一些復(fù)雜的概念??墒?,僅僅學(xué)會這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,C語言中,還有很多更加經(jīng)典、重要、實用的知識。說說函數(shù)。雖說很多程序語言都有函數(shù)這一內(nèi)容,但我覺得C語言的函數(shù)是最有魅力的了。學(xué)習(xí)函數(shù)的方法是比較簡單的,只有兩個字牢記,即:牢記函數(shù)的功能,牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質(zhì)上講是一段通用程序,用它可以幫助我們節(jié)約很多編程的時間,學(xué)習(xí)C語言的高人都說,一個聰明的編程者在編寫程序前往往總是先找自己所編寫的程序中有多少是可以用函數(shù)來代替的。比如,大家可以作一個比較字符串的實驗,用C語言中的strcmp()函數(shù)只要一句話,而自己編寫的話,30句都很難實現(xiàn),可想而知函數(shù)的實用和快捷。在我們C語言實訓(xùn)的代碼中,函數(shù)更是得到了充分的應(yīng)用,可以說,實訓(xùn)題目的復(fù)雜代碼,就是用無數(shù)個函數(shù)的調(diào)用和嵌套積累出來的。要注意的是,有的同學(xué)剛剛開始的時候,都是被一些大的程序激勵的,所以當(dāng)開始的時候看到繁瑣的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化和簡單的算法,都覺得很無聊,都想自己做幾個自己滿意的程序來看看,雖然這種想法很好,但是,我們說,沒有基礎(chǔ),純粹是搬照一些現(xiàn)成設(shè)計方法,是不足取的。要知道,程序設(shè)計講究的是個人的思維的,假如剛開始就被一些現(xiàn)成的思想住,以后就會覺得很無趣。我們知道,指針其實是C語言的靈魂,許多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在我們學(xué)到這里之前都可以說是精通了。所以我們的任務(wù)就是,讓數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在指針中運行。當(dāng)然,剛剛開始接觸到這些新的東西,是一件非常痛苦的事情,所以我們一定要用非常形象的思維去看待指針,不能太固化。所以,新的東西,比如結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法,數(shù)組及數(shù)組在結(jié)構(gòu)體中的運用,都一點一點的加了進(jìn)來,同時豐滿了我們對原來C的數(shù)據(jù)機構(gòu),數(shù)據(jù)表示的理解。當(dāng)我們完成了這三步的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)可以自豪的說,我們的基礎(chǔ)都扎實了,可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)算法,設(shè)計概念等等深層次的東西了。但是,指針,結(jié)構(gòu)體,這些太抽象的東西,在學(xué)習(xí)C語言的時候我們就有點似懂非懂,可是在眼下的C語言實訓(xùn)中,像這么重要的C語言知識,一定要達(dá)到能熟練掌握,實際運用的程度。在實訓(xùn)的大程序中,結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法,數(shù)組及在結(jié)構(gòu)體中的運用等具體的技術(shù)環(huán)節(jié),都得到了
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