幼兒園大班教案《學(xué)疊被子》含反思

幼兒園大班教案《學(xué)疊被子》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得被子，把握疊被子的方法與技巧。2.加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)，磨練小手協(xié)調(diào)本領(lǐng)。3.培育幼兒整理物品的好習(xí)慣，讓他們在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、教學(xué)重點1.引導(dǎo)幼兒把握疊被子的方法與技巧。2.培育孩子整理物品，保持環(huán)境乾凈干凈的好習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.被子2—3件2.Elmo以及其他幼兒感喜好的玩具3.活動板書四、教學(xué)過程1.引入（1）以Elmo為主角的故事視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得被子及其用途。（2）幼兒分小組察看不同類型的被子，并完成活動板書對被子的交流。2.講解疊被子的方法（1）老師向孩子呈現(xiàn)疊被子的方法，并讓孩子跟隨老師的示范。（2）老師強(qiáng)調(diào)注意力集中，依據(jù)被子的大小、類型等，選擇不同的疊被子方法，保持被子乾凈美觀。3.督促練習(xí)（1）幼兒依據(jù)本身的被子清潔（2）老師在一旁督促幼兒正確疊被子，矯正小錯誤，幫忙幼兒順當(dāng)完成疊被子任務(wù)。4.游戲—疊被子大較量（1）老師把幼兒分成兩組，每組五位小伙伴。（2）被子上放一個從家里帶來的玩具，前面五位小伙伴較量誰先疊好床鋪。（3）最后，最快完成疊被子任務(wù)的小組獲勝。5.綜合活動總結(jié)與反思（1）讓幼兒用本身的話總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（2）老師回顧本節(jié)課的教學(xué)、引導(dǎo)幼兒反思，讓他們了解疊被子的緊要性和整理物品的好處，激勵幼兒在生活中養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣。五、教學(xué)評價1.個別評價：老師一對一輔導(dǎo)孩子疊被子，并給出認(rèn)真的評價。2.集體評價：讓幼兒舉手回答老師提出的問題、參加各種活動。3.自評：讓幼兒本身評價本身在疊被子方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比較差異，與其他幼兒討論共享心得，提高合作意識。輔導(dǎo)幼兒了解本身的優(yōu)點，為幼兒供應(yīng)自我實現(xiàn)的機(jī)會。六、反思（1）本節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用，而且孩子們都理解了學(xué)習(xí)的目的和重點。整個教學(xué)氣氛很活躍，孩子們也比較自動，這給我?guī)砹撕艽蟮膸兔?。?）在組織活動時，時鐘把握上還有待改善，以免顯現(xiàn)過度疲乏或者活動時間緊張的情況。（3）在評價環(huán)節(jié)中，需重視引導(dǎo)幼兒發(fā)覺本身的優(yōu)點，予以適時的確定和表揚，這樣可以幫忙幼兒加強(qiáng)自信念，并且堅信本身的意愿。（4）在教學(xué)準(zhǔn)備的方面，我需要提高本身的綜合察看本領(lǐng)，布置更多適合日相應(yīng)活動，保持教學(xué)充分趣味和吸引力。（5）在今后的教學(xué)中，我