九年級物理上冊期末調(diào)研檢測試題

實用精品文獻(xiàn)資料分享實用精品文獻(xiàn)資料分享九年級物理上冊期末調(diào)研檢測試題蘇州市高新區(qū)2011-學(xué)2年0第1一2學(xué)期期末試題九年級物理2012注.意0事1項： 1．本試卷共3大題，31小題，總分10分0，考試用時10分0鐘； 2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號填寫清楚，并用鉛筆認(rèn)真正確填涂考試號下方的數(shù)字； .答選擇題必須用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.毫5米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效，一、選擇題（每小題2分，共24分）在每題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.1關(guān)于做功和功率的說法中正確的是A有力作用在物體上，力一定對物體做功.在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動的物體，沒有力對物體做功C物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多D力對物體做功越多，功率就越大.關(guān)于簡單機(jī)械下列說法中正確的是.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向.使用滑輪組不僅省力而且省功.做功越多的機(jī)械，其機(jī)械效率就越高D功率越大的機(jī)械，做功就越快3下圖中屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是4．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是.物體溫度升高，一定吸收了熱量.物體放出熱量時，溫度一定降低C物體溫度升高，內(nèi)能一定增加.物體內(nèi)能增加時，溫度一定升高5．如圖所示的下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是．6關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，下列說法正確的是.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成反比.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比7．為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，技術(shù)監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：①用鍍銅的鋁芯冒充銅芯；②電線直徑明顯比說明書上標(biāo)定的直徑要小.引起這種電線不符合規(guī)格的主要原因是.電線的長度引起電阻偏大.電線的橫截面積引起電阻偏大C電線的材料引起電阻偏小D電線的溫度引起電阻偏大8．關(guān)于電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，以下說法正確的是.根據(jù)可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多B根據(jù)可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少C根據(jù)可知，相同時間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關(guān).根據(jù)可知，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多9．某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成右圖所示電路，若開關(guān)閉合，其后果是A電壓表不會燒壞，電流表會被燒壞B兩表都不會被燒壞C電流表不會被燒壞，但無示數(shù)D兩表都會被燒壞0如圖所示是測量小燈泡電阻和電功率的實驗電路圖，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是.增大、增大.增大、減小.減小、增大.減小、減小11．下列四幅圖中，符合安全用電的是12．如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓隨變化較為合理的圖象是二、填空題（每空分，共27分）13．如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少▲．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的▲能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，汽油機(jī)的▲沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.4在水平地面上，工人用 的水平推力推動重的箱子，內(nèi)前進(jìn)Y，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為▲J；工人對木箱做功為▲J:箱子運(yùn)動的平均速度為▲/ 5家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟▲（選填“火線”或“零線”）接觸造成的．對人體的安全電壓是▲V. 6如圖所示，電源保持珀勺電壓不變，開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是 ，電壓表的示數(shù)為V則電阻的阻值是▲Q；將滑動變阻器的滑片由向移動的過程中，電流表的示數(shù)將▲，電壓表的示數(shù)將▲（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）.7一個弧光燈的電阻是Q，正常發(fā)光時的功率為 ，若想將它接入 的電源上，仍使其正常發(fā)光，必須▲聯(lián)一個▲的電阻.8如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)從點轉(zhuǎn)到1時，電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是▲V,電阻2的阻值是▲0，電阻2的—圖像是丙圖中的▲.（選填"a”或"b”） .小華發(fā)現(xiàn)家里電能表的示數(shù)在3卜內(nèi)由 變成 ，則他家在這段時間用電▲kWh,用電器消耗的實際功率是▲W.如果電能表標(biāo)有“220V3A”字樣，則電路中▲（選填“能”或“不能”）再接入一個額定功率為00W勺電飯煲.20.電動自行車已經(jīng)是大部分市民的主要交通工具,其優(yōu)點是經(jīng)濟(jì)實惠與便捷．如果某一電動自行車電動機(jī)的額定功率是20W以的速度勻速行駛時的供電電流為5A,則電動機(jī)的額定工作電壓為▲V,若該車電動機(jī)的效率為80%,則牽引力為▲N.21.某日光燈接在照明電路中正常工作時，其電流是0.0A若通電時間為0,有▲J的電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能和▲能.22.有兩個定值電阻 0,220,串聯(lián)后接在某電源上，、2兩端的電壓之比為▲； 、2消耗的電功率之比為▲；如并聯(lián)后接在同一電源上，通過、2的電流之比為▲； 、 2消耗的電功率之比為▲.三、解答題（第23、30題,每小題4分；第24、26、29、31題,每小題6分；第25、27題,每第小題5分；第28題7分.共49分）23.如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表.當(dāng)開關(guān)閉合后，要使電阻、2并聯(lián)，甲表是▲，乙表是▲.2.在做“決定電阻大小的因素”實驗時,每次需挑選下表中兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流強(qiáng)度,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論：（、為）了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是（填序號）▲；（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是▲；（3）為了研究電阻與▲的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是AD25.如圖是"測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣. 該實驗的原理是▲. 2該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是▲. 3）某次測量時電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為▲A,此時燈泡的電阻為▲0.（4該）組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是▲．.在測量額定電壓為 5的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示．（1請）你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．（2正）確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是▲．（3）排除故障后，移動滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向▲（選填"A”或"B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為▲V. 移動滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的一圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是▲W.2.7小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當(dāng)其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙，查閱得知細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì)（在較高電壓下會被擊穿）；取一只完好的彩燈，按圖丙電路進(jìn)行實驗，電源電壓為，數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：請依據(jù)上述信息完成以下問題：（1第）4次實驗電流表示數(shù)如圖丁，其讀數(shù)為▲A；（2從）數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，彩燈的亮度由▲決定的；（3按）圖丙電路進(jìn)行實驗時，能證實燈絲支架與細(xì)金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是▲；（4請）依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實驗現(xiàn)象，推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是▲.28.為了探究影響電熱的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的相同溫度計，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案.（1這）兩個方案的共同點是通過觀察▲，可以知道產(chǎn)生的電熱的多少.（2）甲方案探究的問題是▲.（3乙）方案探究的問題是▲.（4實）驗中燒瓶內(nèi)裝煤油而不裝水，這樣做的原因是：▲.2.9如圖所示的電路， 0,Q,開關(guān)閉合后，電流表A的示數(shù)為 4求：（1電）源電壓▲V； （2干）路中的總電流▲A； （3電）路的總功率▲W..為了將放置在水平地面上、重= 的重物提升到高處，小明同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的滑輪組裝置，當(dāng)小明用圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力拉繩時，重物的速度U和上升的高度隨時間變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和丁所示．（不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均