汽化和液化習(xí)題含答案

汽化和液化習(xí)題（含答案）一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）.小麗同學(xué)在公園里游玩，看到園藝師傅利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示.師傅們把細(xì)水管插入樹下的土壤里，可以減慢水分的蒸發(fā)，這是因?yàn)椋ǎ〢.減少了水在地表的表面積 B.增大了水在地表的表面積 C.加快了地面上方空氣的流動 D.減弱了地面上方空氣的流動.以下措施中，無法使氣體液化的是（ ）A.使氣體溫度降低到足夠低B.壓縮氣體體積并降低氣體溫D.增大氣體體度 C.D.增大氣體體積并升高溫度.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)〃中，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象，下列說法正確的是（ ）A.水在沸騰前氣泡從杯底往上越來越大 B.由圖可知水的沸點(diǎn)是97回 C.水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱 D.實(shí)驗(yàn)中可以通過減少水量的多少來提高沸點(diǎn)TOC\o"1-5"\h\z.在“觀察水的沸騰〃實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）A.當(dāng)水溫達(dá)到100回時(shí)，水一定會沸騰 B.水沸騰時(shí)，繼續(xù)對水加熱，水的溫度會升高 C.水沸騰時(shí)，停止對水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰 D.水沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂.下列各種現(xiàn)象形成的過程中，需要放出熱量的是（ ）C.秋天，濃霧環(huán)A.春天，冰雪消融 B.C.秋天，濃霧環(huán)繞 D.寒冬，雪人變小.炸食物時(shí)燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上傷害得更嚴(yán)重，其原因是（ ）A.油的熱量比水的熱量多 B.油的密度小于水的密度 C.油的比熱容比水的比熱容大 D.油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多二、多選題（本大題共1小題，共3.0分）.下表是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（ ）時(shí)間/min 0 1溫度/回 8086A.開始記錄時(shí)99回2 3 4 5 6 7 892 93 94 99 99 99 99，水的溫度為80回 B.水的沸點(diǎn)為C.水一定是從第6分鐘開始沸騰的 D.水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度保持不變初中物理試卷第1頁，共12頁三、填空題（本大題共5小題，共10.0分）.如圖1所示是探究水沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯錯(cuò)誤的是；糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2，此時(shí)水溫是℃，說明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓（填“大于〃、“等于〃或“小于〃）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓..寒冷的冬天，小芳坐在擠滿了乘客的公交車上，她發(fā)現(xiàn)車玻璃上霧蒙蒙的，請你幫她解釋這種現(xiàn)象形成的原因：玻90璃上附著的是（選填“水蒸氣〃或“小水珠〃），它是車（選填“內(nèi)〃或“外〃）空氣中的（填物質(zhì)名稱）發(fā)生了這種物態(tài)變化附在玻璃上形成的.10.小琳同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化〃一章的知識后，做了如下實(shí)驗(yàn)：她把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)（選填“變大〃、“變小〃或“不變〃）,這是因?yàn)榫凭跁r(shí)要吸熱造成的.11.“祥云〃火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下可采用的方法使其 12.如圖所示，拿兩支同規(guī)格的溫度計(jì)，用棉花把甲溫度計(jì)的玻璃泡上，并用溫度跟室溫相同的酒精把棉花浸濕.這時(shí)，可看到甲溫度計(jì)表示的溫度比乙溫度計(jì)的.這現(xiàn)象說明，液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍的物體熱.四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共7小題，共42.0分）13.在做“觀察水沸騰〃的實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出該錯(cuò)誤是.（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是，當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填"大于〃、"小于〃或"等于〃）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同.（3）水的沸騰條件是：.（4）水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升時(shí)如何變化？.14.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7溫度/回 90 93 96 99 100 100 100 100請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間表格圖象變化的圖象.結(jié)論水沸騰過程中，不斷中論述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為熱，但溫度，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上初中物理試卷第2頁，共12頁15.下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰〃實(shí)驗(yàn)的過程：(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照(選填“自上而下〃或“自下而上〃)的順序進(jìn)行；(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯(cuò)誤之處：.(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，你這樣判斷的理論依據(jù)是.時(shí)間min … 8 9 10 11 12 13 14 …溫度/團(tuán) … 96 97 98 98 95 98 98 …(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為回，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?選填"大于〃、"小于〃或"等于〃)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(5)為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是.(一條即可)測溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/回 沸點(diǎn)/回水銀 -39 357酒精 -117 78(1)所用的液體溫度計(jì)是利用的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計(jì).(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見表)，4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為回，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為回.由此可判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓(等于、小于、大于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8溫度/回 88 90 92 94 97 98 98 98(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象(5)從圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是.初中物理試卷第3頁，共12頁.某小組在做“初中物理試卷第3頁，共12頁時(shí)間°/min時(shí)間°/min溫度9193953 4 5 6 7 897 99 99 99 99 99

/0(1)圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是.(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是回，水的沸點(diǎn)低于100回，可能的因是水上方的氣壓(大于/小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3)水沸騰時(shí)有大量的“白氣〃冒出，“白氣〃是水蒸氣形成的(汽化/液化/升華).(4)實(shí)驗(yàn)收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是(只填字母).A.只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論 B.取平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差C.得到物理量的關(guān)系更接近實(shí)際(5)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min,導(dǎo)致加熱時(shí)間過長的原因是(寫一個(gè))..如圖甲所示，是探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)〃的裝置圖.(1)當(dāng)水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越.(2)表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點(diǎn)為oC.(3)通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要.3 4 5 6969798989898時(shí)間/min 3 4 5 6969798989898溫度/回 909294(4)如圖乙中的實(shí)線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，得出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖分析可知：組加熱的水較多..小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰〃實(shí)驗(yàn)：(1)小紅操作裝置如圖甲所示，小明說她的操作存在錯(cuò)誤.請你指出錯(cuò)誤之處：.(2)他們觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙丙所示，圖中(選填"乙〃或"丙〃)是水沸騰時(shí)的情況.(3)他們倆所用酒精燈火焰一樣大，如圖丁中8、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的不同.五、計(jì)算題(本大題共1小題，共8.0分).在“觀察水的沸騰〃實(shí)驗(yàn)中圖從圖R圖C圖D圖E 圖F(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度.初中物理試卷第4頁，共12頁①A圖中操作的錯(cuò)誤是;②按B圖的方法讀數(shù)結(jié)果會;（選填“偏大〃、“偏小〃、“正?！ǎ廴舨僮髡_無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是固除了圖D中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的器材有.（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因.（寫出兩種即可）①；②.（3）如圖E中甲乙圖中，圖所示是水沸騰時(shí)的情況.如圖F是小明做“探究水的沸騰〃實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，由圖可知水的沸點(diǎn)是.汽化和液化習(xí)題（含答案）【答案】1. A 2. D 3.C 4.DCD 7. ABD溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底；98；小于小水珠；內(nèi)；水蒸氣；液化變??；蒸發(fā)（汽化）壓縮體積；液化低；吸溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；97℃；小于；質(zhì)量；達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂吸；不變；100℃自下而上；讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平；95；水沸騰過程中吸熱溫度不變；98；小于；減少水的質(zhì)量液體熱脹冷縮；水銀；水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象；96；98；低于；繼續(xù)吸熱，溫度保持不變乙；99；小于；液化；C；水量過多大；98；保持不變；吸熱；B溫度計(jì)玻璃泡接觸了容器底部，視線沒有與溫度計(jì)管內(nèi)液面齊平；乙；質(zhì)量溫度計(jì)的琉璃泡碰到了杯底；偏大；48；秒表；水量太多；水的初溫太低；甲；98℃【解析】解：A、圖中的做法減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發(fā).故A正確.B、增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發(fā).故B錯(cuò)誤.C、加快了地面上方空氣的流動，從而加快了液體的蒸發(fā).故C錯(cuò)誤.初中物理試卷第5頁，共12頁D、圖中的做法并不能減弱地面上方空氣的流動.故D錯(cuò)誤.故選A.根據(jù)題意要尋找把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，從而減慢了水分蒸發(fā)的原因，就要從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個(gè)方面去考慮，那么減慢水分的蒸發(fā)可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動，本題把細(xì)水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發(fā).此題主要考查減慢水分的蒸發(fā)采取的措施，要尋找減慢水分的蒸發(fā)的原因，必須知道減慢水分蒸發(fā)的方法有哪些，從而對癥下藥.解：使氣體液化有兩種方式：一是降低溫度，例如霧、雨、露等；二是壓縮體積，例如液化石油氣.故選D.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，使氣體液化有兩種方式：降低溫度或壓縮體積.本題考查氣體液化的兩種方式，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單.解：A、水在沸騰前氣泡從杯底往上遇到溫度偏低的水會發(fā)生液化，體積越來越?。还蔄錯(cuò)誤；B、水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是98℃；故B錯(cuò)誤；C、水沸騰時(shí)溫度不變，需要持續(xù)吸收熱量；故C正確；D、水的沸點(diǎn)與水的質(zhì)量多少無關(guān)，實(shí)驗(yàn)中減少水量的多少只能縮短加熱水至沸點(diǎn)的時(shí)間；故D錯(cuò)誤.故選：C.①液體沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象.沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時(shí)消失；沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂；②沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量但溫度保持不變.本題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，主要考查了水沸騰的特點(diǎn)、沸騰圖象以及實(shí)驗(yàn)中注意的問題等知識，這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容.解：A、液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，因此水的溫度達(dá)到100c時(shí)不一定沸騰，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn)可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C、沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能不斷吸熱；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，故C錯(cuò)誤；D、水沸騰時(shí)由于水劇烈汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣，以氣泡的形式在水中上升、變大，至水面破裂，故D正確.故選D.(1)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能不斷吸熱；(2)沸騰的特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度不變；(3)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高沸點(diǎn)越高，氣壓越低沸點(diǎn)越低.此題考查了學(xué)生對液體的沸點(diǎn)、沸騰的條件、沸騰時(shí)的現(xiàn)象及沸騰時(shí)特點(diǎn)的掌握，考查得比較全面，也很典型.解：A、春天，冰雪消融屬于熔化，熔化時(shí)要吸熱；B、夏天，灑水乘涼屬于汽化，汽化吸熱；初中物理試卷第6頁，共12頁C、秋天，濃霧環(huán)繞屬于液化，液化放熱；D、寒冬，雪人變小，屬于升華，升華吸熱.故選C.(1)在一定條件下，物體的三種狀態(tài)一固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.(3)六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.解：在相同條件下，油沸騰時(shí)的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以沸騰的油濺到身上比沸水濺到身上時(shí)燙傷的更嚴(yán)重，由此可知選項(xiàng)D是正確的原因；故選D.不同的液體沸騰時(shí)的溫度不同，溫度越高對身體的燙傷越厲害.此題主要考查液體的沸點(diǎn)，要會用物理知識解釋生活現(xiàn)象.解：A、由表格記錄數(shù)據(jù)知，開始記錄時(shí)，水的溫度是80℃.符合題意.B、水從第5min開始不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃.符合題意.C、水從第5min開始沸騰.不符合題意.D、水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變.符合題意.故選A、B、D.(1)實(shí)驗(yàn)表格上是從0min開始記錄溫度的.(2)水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn).(3)由表格數(shù)據(jù)知水是從第5min開始沸騰的.本題考查學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，同時(shí)考查了學(xué)生沸點(diǎn)、沸騰的條件等.解：(1)細(xì)心讀圖可看出，溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部，這是不允許的；(2)溫度計(jì)的分度值是1℃,溫度計(jì)的示數(shù)是98℃；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,沸點(diǎn)踉氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低，又因?yàn)榇藭r(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,所以此時(shí)小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.故答案為：溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底；98；小于.(1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則，使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.(2)明確溫度計(jì)的最小分度值，讀出示數(shù)；液體沸騰的條件是液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)加熱，沸騰時(shí)液體的溫度不變，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越低，沸點(diǎn)越低.溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù)，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求.同時(shí)，學(xué)會觀察和分析水溫與時(shí)間的變化圖象，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容.解：冬天，公交車內(nèi)溫度高于外部，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會放出熱量，發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面.故答案為：小水珠；內(nèi)；水蒸氣；液化.空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃會變成小水珠，這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程成為液化，液化放出熱量.初中物理試卷第7頁，共12頁本題考查了學(xué)生對液化現(xiàn)象的理解，明確是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物體發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠應(yīng)該出現(xiàn)在溫度較高的那一側(cè).解：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)降低.故答案為：變小；蒸發(fā)(汽化).物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱.本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.解：“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下可采用壓縮體積的方法使其液化，便于儲存或攜帶.故答案為：壓縮體積；液化；要解答本題需掌握：液化的方法有兩種，降低溫度和壓縮體積.本題主要考查學(xué)生對：液化方法的了解和掌握，比較簡單.解：甲溫度計(jì)的玻璃泡上有酒精浸濕后的棉花，棉花上的酒精會快速的蒸發(fā)為蒸氣，此過程中從周圍物質(zhì)吸熱，使溫度計(jì)周圍的溫度降低，溫度計(jì)的示數(shù)就會減小.故答案為：低；吸.在一定條件下，物體的三種狀態(tài)■-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化(分蒸發(fā)和沸騰兩種形式)，汽化時(shí)吸熱.分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.解：(1)圖甲所示裝置中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；(2)水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，由圖象知，水的沸點(diǎn)是97℃；水的沸點(diǎn)是97℃,低于100℃,說明都是的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由圖象還可以看出，b、c兩種圖象的沸點(diǎn)相同，c加熱時(shí)間長，所以c的質(zhì)量較大.(3)水沸騰條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；(4)水沸騰時(shí)有大量氣泡生成，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂.故答案為：(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；(2)97℃；小于；質(zhì)量；(3)達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；(4)氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂.(1)用溫度計(jì)測液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；(2)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越小沸點(diǎn)越低；根據(jù)水的加熱時(shí)間不同，可以得出加熱時(shí)間長的原因是水是質(zhì)量較大.(3)液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量；(4)水沸騰時(shí)有大量氣泡生成，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂，溫度保持不變.此題考查的是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，包括溫度計(jì)的使用、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系及利用圖象反映沸騰的特點(diǎn)等，都屬于基本技能的應(yīng)用，難度不大.初中物理試卷第8頁，共12頁

解：(1)由表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，圖象如圖所示:解：(1)由表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，圖象如圖所示:(2)觀察圖象和表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰過程中，不斷吸熱熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)；上述實(shí)驗(yàn)中第4min至7min分鐘，水的溫度為100℃,吸收熱量，溫度不變，所以水的沸點(diǎn)為100c.故答案為：(1)如上圖；(2)吸；不變；100℃.(1)繪制圖象時(shí)要找準(zhǔn)關(guān)鍵的溫度點(diǎn)和時(shí)間點(diǎn)，依次畫點(diǎn)描線；(2)液體沸騰須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱.本題考查了水的沸騰實(shí)驗(yàn)掌握情況，要能繪出水沸騰的圖象，要看懂沸騰圖象中各段的含義，這些都有助于我們實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?解：(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；(2)讀數(shù)的時(shí)候，視線要與液柱的上表面保持相平，而圖中讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線沒有與液柱上表面保持相平；(3)水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變.因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的；(4)水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第10min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤；由上分析知，水的沸點(diǎn)為98℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(5)為了減少從開始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取提高水的初溫、減少水的質(zhì)量等措施.故答案為：(1)；(2)讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平；(3)95℃；水沸騰過程中吸熱溫度不變；(4)98；小于；(5)減少水的質(zhì)量(提高水的初溫).(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；(2)讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持相平，不能俯視或仰視.(3)水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的.(4)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；(5)為了縮短水加熱的時(shí)間，可考慮從減少水量和提高初溫等方面著手.在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)學(xué)會觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，并能通過讀取圖象，獲得有用的信息，知道如何有針對性地對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，還要了解水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.解：(1)溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100℃,酒精的沸點(diǎn)是78℃,水銀的沸點(diǎn)是357℃,水初中物理試卷第9頁，共12頁

銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計(jì).(2)將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù).(3)①零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是96℃.②由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低.③一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃?zhèn)€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.此時(shí)沸點(diǎn)98℃低于100℃,所以氣壓低于③一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃?zhèn)€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.此時(shí)沸點(diǎn)98℃低于100℃,所以氣壓低于(5)從圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變.(1,90)(2,92)(3,94)(4,96)(5,97)),用光滑的曲線連接各點(diǎn).如(5)從圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變.故答案為：(1)水銀;(1)水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠；(1)96；98；低于；如上圖所示；繼續(xù)吸熱，溫度保持不變.①液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；②液體溫度計(jì)所測溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn).(2)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象.(3)①溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字.②液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).③沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓升高，沸點(diǎn)升高，氣壓降低，沸點(diǎn)降低.(4)在時(shí)間和溫度圖象上，描出溫度和時(shí)間的對應(yīng)點(diǎn)，并把各點(diǎn)用光滑的曲線連接起來.(5)根據(jù)水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱.此題主要考查的是溫度計(jì)的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點(diǎn)的比較.主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)考查了液化的概念.這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容.體現(xiàn)物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念.解：(1)讀取溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要和溫度計(jì)中水銀柱的上表面相平，乙正確；(2)由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中保持99℃不變，所以水的沸點(diǎn)是99℃,在沸騰過程中溫度雖然保持不變，但要不斷吸熱；由于沸點(diǎn)小于100℃,所以此時(shí)水上方氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(3)白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的；(4)在此實(shí)驗(yàn)中，屬于兩個(gè)量之間關(guān)系的定量探究，所以多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了“得初中物理試卷第10頁，共12頁到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際”，故選C；(5)另一小組的加熱時(shí)間過長，可能是因?yàn)樗馁|(zhì)量大或水的初溫太低等原因造成的.故答案為：(1)乙；(2)99；小于；(3)液化；(4)C；(5)水量過多.(1)溫度計(jì)的讀數(shù)方法視線要和水銀柱的上表面相平；(2)根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,并且水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；(3)要正確寫出物態(tài)變化的名稱，需了解白氣的組成；(4)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn)，但是不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)多次的含義不同；(5)影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等；根據(jù)其判斷加熱時(shí)間過長的原因.此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了相關(guān)的測量儀器及對數(shù)據(jù)的分析，掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵，同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過程中，為了節(jié)省時(shí)間，應(yīng)適當(dāng)減少水量和提高水的初溫，減少時(shí)間和能源的損耗，有關(guān)溫度計(jì)的選擇，需注意的是被測溫度不能超過溫度計(jì)內(nèi)液體的沸點(diǎn).解：(1)水沸騰時(shí)，由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小，并且沸騰時(shí)各水層的水都在劇烈汽化，氣泡上升過程中不斷得到補(bǔ)充，所以沸騰時(shí)，氣泡上升的過程中逐漸變大；(2)由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中，溫度保持98℃不變，所以沸點(diǎn)為98℃；(3)由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持不變；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱；(4)根據(jù)Q=cm4t,水升高的溫度相同，質(zhì)量越大，所需熱量越多，則加熱時(shí)間越長，由圖乙知，虛線所用時(shí)間內(nèi)較長，所以B組加熱的水較多.故答案為：(1)大；(2)98；(3)保持不變；吸熱；(4)B.(1)水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，內(nèi)部壓強(qiáng)變??；(2)根據(jù)沸點(diǎn)的概念由表格中數(shù)據(jù)判斷出沸點(diǎn)；(3)水沸騰的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變；(4)根據(jù)熱量的計(jì)算公式進(jìn)行分析，不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多，需要加熱時(shí)間越長.本題是探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查了水沸騰現(xiàn)象和特點(diǎn)的掌握及影響加熱時(shí)間的因素，是一道中檔題.解：(1)從圖甲中可以看出，讀數(shù)時(shí)沒有平視，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容