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人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題(含答
案)人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題(含答案)滿分60分,考試時(shí)間50分鐘一、單項(xiàng)選擇題(本題共30題,每題1分,共30分).下列各句中與“XXX,XXX,老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆C.虎父無(wú)犬子B.一豬生九子,連母十個(gè)樣D.XXX,XXX2.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),如果在顯微鏡視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞,說(shuō)明()A.口沒(méi)有漱干凈B.牙簽刺傷了口腔壁C.載玻片沒(méi)有擦干凈D.碘液用量過(guò)多3.使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是()A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡B.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡C先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再滾動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再滾動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡4.“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有厚實(shí)的營(yíng)養(yǎng)物資,入口甘香的汁液來(lái)自()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織C由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D.由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠素6.以下關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的說(shuō)法中,精確的是()A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體能將光能轉(zhuǎn)釀成化學(xué)能C細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D.其實(shí)不是所有的物資都能經(jīng)由過(guò)程細(xì)胞膜.“XXX才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!标P(guān)于此詩(shī)句中荷花和蜻蜓的描繪錯(cuò)誤的是()A.它們的結(jié)構(gòu)和功用的基本單元都是細(xì)胞.它們的細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜C荷花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一生物體D.荷葉的細(xì)胞中有葉綠體,蜻蜒的細(xì)胞中沒(méi)有8.皮膚在人體的表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血。說(shuō)明皮膚中含有哪幾種組織?()A.上皮構(gòu)造結(jié)締構(gòu)造神經(jīng)構(gòu)造C.上皮構(gòu)造肌肉構(gòu)造機(jī)械構(gòu)造A.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C細(xì)胞分裂的結(jié)果B.保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織D.肌肉組織結(jié)締組織輸導(dǎo)組織B.細(xì)胞分化的結(jié)果D.細(xì)胞癌變的結(jié)果C.細(xì)胞核D.液泡5.如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述精確的是()9.“麻雀雖小,五臟俱全”。麻雀體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu),主如果()10.草履蟲可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),其中完成氧的攝入、二氧化碳的排擠的結(jié)構(gòu)是()A.口溝B.胞肛C.表膜D.纖毛11.相對(duì)于藻類和苔蘚植物,蕨類植物能夠長(zhǎng)得高大的原因主要是()A.有根對(duì)植物進(jìn)行固定C能夠產(chǎn)生孢子,繁殖新個(gè)體A.苔蘚植物B.蕨類植物B.葉片很大,能夠進(jìn)行光合作用D.根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織C裸子植物D.被子植物12.下列幾類植物中,沒(méi)有出現(xiàn)輸導(dǎo)組織的是()13.下列各項(xiàng)中,關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的說(shuō)法不正確的是()A.苔蘚植物無(wú)真正的根,有莖、葉分化B,都能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代C.藻類植物最常見的植物有海帶、紫菜D.蕨類植物已經(jīng)分化了輸導(dǎo)組織,并且產(chǎn)生了種子14.裸子植物與被子植物的主要相同點(diǎn)是()A.都有根莖葉花果實(shí)和種子C有高大的植株和發(fā)達(dá)的根A.被子植物是()A.西湖春色歸,春水綠于染C.大雪壓青松,青松挺且直17.種子的休眠有利于()A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累C各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收A.成熟區(qū)的細(xì)胞不竭地分裂新細(xì)胞B.分生區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng),根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂C.成熟區(qū)的細(xì)胞不竭地分裂,同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不竭伸長(zhǎng)D.分生區(qū)的細(xì)胞不竭地分裂,同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不竭伸長(zhǎng)19.不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定()①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊②長(zhǎng)有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤20.幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”后得出的結(jié)論,不正確的是()A.含有雌蕊的花才大概發(fā)育成果實(shí)和種子B.果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C含多個(gè)胚珠的子房可以發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)D.在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒(méi)有雌蕊緊張,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)21.葉片的三大結(jié)構(gòu)不包括()A.表皮B.葉肉C.葉脈D.氣孔22.蘋果儲(chǔ)存久了,表面發(fā)生皺縮,下列分析正確的是()A.蘋果內(nèi)無(wú)機(jī)鹽減少的結(jié)果B.蘋果進(jìn)行呼吸作用有機(jī)物被分解,水分散失B.種類多分布廣D.靠種子繁育子女C裸子植物D.藻類植物15.現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是()B.苔蘚植物16.詩(shī)句中蘊(yùn)含厚實(shí)的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。以下詩(shī)句中描寫的植物屬于裸子植物的B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開D.墻角數(shù)枝梅,XXX獨(dú)自開B.度過(guò)惡劣的環(huán)境D.提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的制造能力18.根能夠不斷地生長(zhǎng),主要是因?yàn)椋ǎ〤有機(jī)物被分解,細(xì)胞數(shù)目減少D.蘋果光合作用強(qiáng)度降低,制造的有機(jī)物減少23.我們常說(shuō)綠色植物是“生命之母”主要因?yàn)椋ǎ倬G色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物和能量②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣③綠色植物光合作用為其他生物提供水和無(wú)機(jī)鹽④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境A.①②A.提供木材B.③④B.涵養(yǎng)水源C②③C保持水土D.①④D.防風(fēng)固沙24.森林在生態(tài)價(jià)值方面施展著巨大的作用.以下各項(xiàng)中,不屬于此列的是()25.最近幾年來(lái),我市推動(dòng)“生態(tài)城市”扶植取得明顯成效.走在林蔭大道上,人們感到氛圍特別清新和濕潤(rùn)。從生物學(xué)角度看,氛圍清新濕潤(rùn)主如果由于()A.植物的光協(xié)作用和呼吸作用C植物的呼吸作用和蒸騰作用①松土②鋤草③施肥④澆水A.①②A.水分太多B.①③B.溫度太低C③④C光照不足B.分生組織被破壞D.保護(hù)組織被破壞B.退耕還林、還草D.毀林燒山,建造梯田D.②④D.傳粉不足27.在果樹開花季候,如果碰到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成減產(chǎn),其原因是()28.如果將樹皮全部剝掉,樹常常會(huì)死掉,主要原因是甚么?()A.營(yíng)養(yǎng)組織被破壞C輸導(dǎo)構(gòu)造被破壞A.保護(hù)現(xiàn)有的森林和草地C.大規(guī)模植樹造林B.植物的光合作用和蒸騰作用D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用26.下列方法中,有利于改善植物根的呼吸作用的是()29.以下哪種做法不利于生物圈中水份平衡的保持?()30.下列做法對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡不利的是()A.關(guān)閉污染企業(yè),排放不合格堅(jiān)決不生產(chǎn)B.大力開展植樹造林,增加綠化面積C倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”D.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量二、填空題(本題共3題,共30分)31.(本題8空,每空1分,共8分)(1)“垂楊拂綠水,搖艷東風(fēng)年。”池塘水變綠,這和 植物的大量繁育有關(guān)。(2)光協(xié)作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物經(jīng)由過(guò)程,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放出的過(guò)程。(3)植物的呼吸作用:細(xì)胞內(nèi)的線粒體利用氧氣,并且將有機(jī)物分解成和水,并且釋放出的過(guò)程。(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的、一定的水分、充足的空氣。(5)根據(jù)種子是否有果皮包被,種子植物可分為植物和植物。32.(本題6空,每空2分,共12分)下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)甲圖①表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增加。(2)甲圖②透露表現(xiàn)細(xì)胞的過(guò)程,其成效能使細(xì)胞體積增大。(3)甲圖③透露表現(xiàn)細(xì)胞的過(guò)程,其成效是最終能形成不同的 。(4)乙圖透露表現(xiàn)的是甲圖①過(guò)程,該過(guò)程的精確順序是(填字母):。(5)乙圖透露表現(xiàn)的是 (填“植物”或“動(dòng)物”)的生理過(guò)程。33.(此題5空,每空2分,共10分)下圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示企圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)圖甲中的[①卜[②]和[③]所組成的結(jié)構(gòu)是。(2)一朵花想要結(jié)出果實(shí),必須經(jīng)過(guò) 和受精?;ǚ勐涞街^上受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最終釋放出,與[④]中的卵細(xì)胞結(jié)合形成。(3)桃子是由[③]發(fā)育而來(lái),圖乙所示果實(shí)結(jié)構(gòu)中[⑧]種子是由圖甲中[④]發(fā)育來(lái)的。參考答案1、單項(xiàng)選擇題(此題共30題,每題1分,共30分)1-5BBCDC6-10DBA
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