節(jié)約活動方案范文（4篇）

第節(jié)約活動方案范文（4篇）

節(jié)約活動方案范文（通用4篇）

節(jié)約活動方案范文篇1

一、指導思想

勤儉節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務(wù)院對建設(shè)“節(jié)約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。

倡議林村小學全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會作出貢獻。

二、成立工作小組

組長：

副組長：

成員：

三、活動安排

（一）學習、宣傳階段

1、班隊活動（凌正偉）

利用第6周班隊活動課，各班組織學習“三節(jié)約”活動方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動計劃和布置本次的活動安排，指導開展經(jīng)?；墓?jié)約活動。

2、出版節(jié)約主題班級黑板報（梁鳳鳴）

學校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級黑板報評比，宣傳節(jié)約知識和經(jīng)驗。

3、第5周教師會議組織教師學習本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。（黎）

4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標語橫額。（梁鳳鳴）

5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識材料。

（二）開展“三節(jié)約”綜合實踐活動

1、一、二年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優(yōu)秀設(shè)計作品。（李艷瓊）

2、三年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）

3、四年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）

4、五年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（葉石泉）

5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個主題，設(shè)計一件宣傳畫。（梁鳳鳴）

6、以上作品一律用A4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）

（三）節(jié)約體驗日記評選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）

1、學生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。

2、在班內(nèi)評選出若干名最佳感受獎，在班內(nèi)公布表揚。

3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗日記。

4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會。（劉強）

5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間：15周星期一

（四）“節(jié)約標兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選

1、“節(jié)約標兵”評選（凌正偉）

（1）根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。

（2）據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。

2、“節(jié)約班級”評選（劉強）

值日教師、值日學生以及全體學校行政不定期檢查各班級、學生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過度、打水仗等等），即時扣該班級1—3分，并記錄在“八項常規(guī)”公布欄和值日登記冊內(nèi)。

3、“節(jié)約辦公室”評選（李潤華）

全體學校行政不定期檢查四個辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、打印復印浪費紙張、浪費飲用水等等），即時扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學三節(jié)約記錄冊》內(nèi)，該記錄在每周行政例會時匯報并記錄一次。

4、班級有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約班級；學生、教師有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約標兵（功能室扣分即負責老師扣分）；科室有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約科室。以上三項評比于15周進行，以扣分少者為勝。

三、活動總結(jié)

1、評選“三節(jié)約”先進宣傳班級6個，（以班級黑板報評比為基準）獎勵獎狀一張。（梁鳳鳴）

2、評選“節(jié)約標兵”42名（學生38名，教師6名），“節(jié)約班級”6個（每級部2個班），“節(jié)約科室”1個（4個辦公室參評）。（李潤華、劉、凌）

3、評選學生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動心得體會”各10件，頒發(fā)獲獎證書。（級組長、梁、吳）

4、13周召開“林村小學‘三節(jié)約’活動總結(jié)表彰大會”，表彰我校的“節(jié)約標兵”“節(jié)約班級”“節(jié)約科室”。

5、獎勵“節(jié)約標兵”每人獎狀一張，紀念品一份；獎勵“節(jié)約班級”獎狀一張，獎勵50元用作班級活動經(jīng)費；獎勵“節(jié)約辦公室”獎狀一張，獎勵500元用作科室活動經(jīng)費。

四、展示階段（溫、梁）

1、16周以班級為單位，展示宣傳畫、體驗日記等。

2、歸總展示節(jié)約標兵事跡、教師節(jié)約心得體會。

節(jié)約活動方案范文篇2

為認真貫徹落實上級單位有關(guān)“厲行節(jié)約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節(jié)約工作，制定本實施方案。

一、指導思想

開展厲行節(jié)約反對鋪張浪費專項活動要以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以“廉潔、節(jié)儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發(fā)生，提高公用經(jīng)費的使用效益，津補貼規(guī)范發(fā)放和招待費管理規(guī)定得到有效執(zhí)行，確保上級單位關(guān)于勤儉節(jié)約和廉潔自律的相關(guān)規(guī)定得到有效落實，干部職工“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律”的意識進一步增強，形成堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的良好風尚，真正把有限的資金和資源用在“刀刃”上，建立健全一套比較完備的節(jié)約增效規(guī)章制度。

二、組織安排

為使勤儉節(jié)約活動制度化、常態(tài)化，縣局調(diào)整勤儉節(jié)約活動領(lǐng)導小組：

三、活動主題

勤儉節(jié)約從我做起

四、活動時間

20__年10月

五、活動內(nèi)容

（一）節(jié)約用電。

1、合理設(shè)置空調(diào)溫度。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)室內(nèi)溫度的控制標準，合理設(shè)置空調(diào)溫度。除特殊用途外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調(diào)”作為一項節(jié)能制度，落實到每個辦公室。機關(guān)及各單位工作人員要帶頭自覺執(zhí)行室內(nèi)溫控標準，做到室內(nèi)無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗，堅持定期清洗空調(diào)，提高空調(diào)能效水平。

2、節(jié)約照明用電。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設(shè)備不用時，應隨時關(guān)閉，在長時間未使用及下班后自覺關(guān)閉各類電器電源、減少待機消耗。

3、加強用電設(shè)備運行管理。指定專人負責檢查辦公區(qū)域用電設(shè)備，對電器設(shè)備實行定時開關(guān)制度；夏季下班時間實行拉閘限電；加快照明系統(tǒng)節(jié)能改造，推廣使用節(jié)能型照明燈具。

（二）節(jié)約用水。

加強用水設(shè)備的日常維護管理，在用水區(qū)域應設(shè)置節(jié)約用水標識，使機關(guān)干部職工養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣?？刂聘鱾€閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。

（三）嚴格辦公經(jīng)費和辦公用品管理。

加強辦公經(jīng)費預算管理，嚴格辦公經(jīng)費支出審批程序，從緊控制辦公經(jīng)費支出；辦公經(jīng)費管理使用應公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領(lǐng)取登記簽字制度；在細化采購預算編制的基礎(chǔ)上，對通用辦公設(shè)備和同類采購事項，實行集中統(tǒng)一采購；充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制；應雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；嚴格控制通訊費用支出，根據(jù)工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。大宗印刷要實行公開招標，擇優(yōu)選擇印刷廠家。

(四)從嚴控制會議和公務(wù)接待經(jīng)費開支。

改進會風和文風，進一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發(fā)短文，提高效率。嚴格執(zhí)行會議開支范圍、開支標準，嚴格控制會期和參會人員，節(jié)約會議開支。執(zhí)行招待費開支范圍、開支標準等有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。堅決杜絕工作日午間飲酒、私客公請和各類公款饋贈等行為。

（五）加強公務(wù)用車的節(jié)能管理。

嚴格執(zhí)行國務(wù)院有關(guān)車輛節(jié)油的規(guī)定，逐步更新不符合節(jié)能、環(huán)保要求的車輛。新購公務(wù)用車優(yōu)先選購節(jié)能環(huán)保型和清潔能源型汽車，嚴格控制高油耗車輛的購置。公務(wù)車輛統(tǒng)一實行定點維修、定點保險和定點加油，推行一車一卡，嚴格執(zhí)行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學管理、規(guī)范駕駛，按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務(wù)活動，提倡集中乘車；非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強日常管理，嚴禁公車私用。

六、主要措施

厲行節(jié)約工作涉及面廣，是一項系統(tǒng)工程，也是一項必須長期堅持的工作。做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，明確責任科室，建立健全的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。切實抓好工作落實，確保到目標順利實現(xiàn)。

（一）認真做好節(jié)約宣傳教育工作。組織全局干部職工認真學習有關(guān)節(jié)約的重要意義、目標要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過網(wǎng)站、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳節(jié)約工作的重要意義，增強全局干部職工的節(jié)約意識，普及節(jié)約知識，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。

（二）逐步建立節(jié)約長效機制。逐步完善機關(guān)車輛管理，辦公樓管理、接待管理、財務(wù)管理等制度。建立健全節(jié)約工作責任制，使節(jié)約工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。

節(jié)約活動方案范文篇3

活動時間：延中環(huán)保日（8月10日）

活動要求：

1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。

2、引導幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭當節(jié)約用電小衛(wèi)士。

3、增強小朋友的環(huán)保意識，樂意為保護環(huán)境做力所能及的事，

活動準備：

1、幼兒家中的電費單。

2、節(jié)約用電的調(diào)查表（用圖片表示）。

活動過程：

一、交流分享：電的作用

1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調(diào)、燈等）

2、電給我們的生活帶來哪些方便？（夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風、洗衣機能把臟衣服變干凈……）

二、電會用完嗎？

觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識。

現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應該怎樣幫助他們呢？（節(jié)約用電）

三、我是節(jié)約用電的小標兵

1、比一比，誰的家里用電最少？（出示電費單，幫助幼兒進行比較）

2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標兵獎狀。

四、引導幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。

1、請小標兵介紹是如何節(jié)約用電的？

2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法？（引導幼兒結(jié)合調(diào)查表進行介紹）

3、請爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。

五、爭當節(jié)約用電的小衛(wèi)士

1、幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標志等

2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會，幼兒進行宣傳講解。

節(jié)約活動方案范文篇4

活動背景：

紙是人類生活離不開的必需品。一張紙，每個人都見過，但并不是每個人都知道它的來之不易。造紙需要大量的木材，耗費大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過程中還會造成35%的水污染。歷來紙漿被稱為“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶。”我國是個資源極其匱乏的國家，現(xiàn)有森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有面積居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計節(jié)約5000張紙，就可以保護一棵3米高的大樹。所以，為了保護森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡保護整個地球，人人都應該從節(jié)約一張紙做起，保護環(huán)境。學校是用紙大戶，也是育人的最佳場所，一個孩子可以帶動一個家庭，一個家庭可以帶動一個社區(qū)，從而輻射到全社會節(jié)約用紙。

活動目標：

1、知識與技能

(1)、知道紙是人類生活、工作、學習的必需品，用途用量非常大。

(2)、了解紙在人類生活中的重要作用。

(3)、了解紙的生產(chǎn)過程，明白造紙與砍伐樹木、排污之間的關(guān)系。

(4)、在調(diào)整、實驗、收集處理信息、回收廢紙在活動中培養(yǎng)動手動腦的能力，與人合作、交流的能力。

(5)、培養(yǎng)綜合運用語文、數(shù)學、科學、自然、藝術(shù)、勞動等學科知識的能力。

2、過程與方法

(1)、體會節(jié)約紙與護綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。

(2)、通過采訪、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學會科學地用紙,回收廢紙,培養(yǎng)學生自己學習的能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀

通過自主調(diào)查和在家里、社區(qū)、學校開展節(jié)紙宣傳和廢紙回收活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感。

活動實施準備：

1、可行性分析

(1)、節(jié)約資源、保護環(huán)境問題一直是社會關(guān)注的焦點，也是學校教育所要面臨的一大問題。學生通過各種渠道，培養(yǎng)了一定的保護環(huán)境的意識，但僅僅是有意識無行為，難以從身邊的細節(jié)如：“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。

(2)、學校是用紙大戶，學生的學習生活與紙密切相關(guān)，“節(jié)約資源”的環(huán)境教育能時時觸動學生關(guān)注節(jié)約資源，從而影響帶動家庭及全社會的節(jié)約資源、保護環(huán)境活動。

2、組織資源收集導航

(1)、與紙有關(guān)的書籍、網(wǎng)站、光碟。

(2)、造紙廠、活水處理廠、各級環(huán)保部門、社區(qū)、公園的樹林、從事相關(guān)工作的學生家長、環(huán)保人士等。

(3)、電視、報刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護環(huán)境的消息。

過程安排：

系列之一：國旗下講話及班隊會

(15周)國旗下講話《小紙片的控訴》

主題班隊會：觀看《地球，我們的家》環(huán)保專題教育片

(16周)國旗下講話《節(jié)紙用紙保護地球》

主題班隊會：《垃圾分類與回收》電視專題講座

(17周)國旗下講話《環(huán)保衛(wèi)士在行