2023年校園活動總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?年校園活?動總結(jié)范?文為了?配合美麗?鄉(xiāng)村建設(shè)?，讓學(xué)校?有一個良?好的育人?環(huán)境，為?師生共成?長提供健?康的有力?保障，_?___街?道___?_小學(xué)積?極開展多?種“愛護?環(huán)境，美?化校園”?的活動。?一是營?造宣傳氛?圍。學(xué)校?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)工作任?務(wù)的下達?安排，檢?查整改量?化考核。?學(xué)校利用?廣播、條?幅、插牌?積極宣傳?，各班級?召開主題?班會，講?解如何“?愛護環(huán)境?，美化校?園”，以?及“保護?環(huán)境，美?化校園”?的具體做?法，環(huán)境?與生活、?學(xué)習(xí)的密?切關(guān)系，?學(xué)生書寫?圍繞“愛?護環(huán)境，?美化校園?”的征文?、繪畫手?抄報。?二是積極?落實行動?。學(xué)校在?發(fā)動的基?礎(chǔ)上，積?極落實行?動，學(xué)校?從整體到?局部，不?放過任何?一個角落?，全方位?進行，按?整體布局?和美化要?求，栽樹?、植草、?修剪，一?一落實到?位，標(biāo)牌?責(zé)任到每?一個班級?。各班級?積極行動?起來，充?分利用可?利用的時?間，對教?室內(nèi)的地?面、墻壁?、窗臺等?的灰塵進?行擦拭，?對教室內(nèi)?外的張貼?懸掛等進?行除塵、?修補、換?新，還對?學(xué)生的著?裝，個人?衛(wèi)生，都?作了較嚴(yán)?格的要求?，全校師?生人人參?與活動之?中，因此?，整個校?園里一直?是衛(wèi)生潔?凈，花紅?樹綠，環(huán)?境優(yōu)美，?處處是煥?然一新。?三是注?重檢查表?彰。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組?不定時對?校園內(nèi)的?責(zé)任區(qū)，?各班的教?室、樓道?，進行檢?查，并及?時反饋情?況作必要?整改，每?周進行一?次檢查成?績公示，?對優(yōu)勝班?級進行獎?分，頒發(fā)?流動紅旗?，以此促?進“愛護?環(huán)境，美?化校園”?活動的持?久開展和?提高，激?發(fā)全校師?生對“愛?護環(huán)境，?美化校園?”這個活?動的熱心?參與。?2023?年校園活?動總結(jié)范?文（二）?書籍是?人類進步?的階梯。?為創(chuàng)設(shè)“?書香校園?”的讀書?氛圍，豐?富廣大學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活，進?一步實施?我區(qū)教育?局關(guān)于在?全區(qū)中小?學(xué)聯(lián)合開?展“書香?校園建設(shè)?系列活動?”的工程?，促進學(xué)?生“好讀?書，讀好?書，讀書?好”。讓?學(xué)生與書?為友，和?書作伴，?使讀書成?為一種習(xí)?慣，成為?一種生活?，成為一?種興趣。?我校在本?學(xué)期開展?了豐富多?彩的系列?活動，現(xiàn)?將活動總?結(jié)如下：?一、以?班級為單?位，開展?精彩紛呈?的讀書活?動小學(xué)?階段是學(xué)?生閱讀積?累的黃金?季節(jié)，為?學(xué)生播下?愛讀書的?種子，讓?他們從小?把讀書當(dāng)?作生活的?一種習(xí)慣?，一種享?受。我們?教師要抓?住學(xué)生的?少年黃金?時代，幫?助他們樹?立正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?真正做到?在書香校?園里營造?精神家園?。1、?資源整合?，好書共?享針對?個別學(xué)生?家庭條件?不寬裕，?藏書不能?滿足學(xué)生?閱讀需要?的實際問?題，班級?開展了“?好書共享?”的活動?，在班內(nèi)?交流、互?換讀物，?實現(xiàn)“以?一當(dāng)百”?的目標(biāo)，?豐富讀書?資源。在?班級設(shè)立?圖書角，?成為學(xué)校?閱覽室和?家庭藏書?的延伸，?整合了學(xué)?校、班級?、個人的?圖書資源?，達到了?資源的共?享。設(shè)立?班級圖書?角，能切?實讓每個?學(xué)生都能?多讀書、?讀好書，?傳承和弘?揚學(xué)校的?讀書傳統(tǒng)?。并讓學(xué)?生在這種?氛圍中團?結(jié)向上，?合作互助?，感受集?體的魅力?，增強了?班級榮譽?感。2?、開展“?晨誦、午?讀、暮省?”活動?讀書是一?個不斷積?累、常常?沉淀的過?程，細(xì)流?匯成江河?，跬步終?至千里。?在日常教?學(xué)中堅持?好“晨誦?、午讀、?暮省”活?動，各年?級制定計?劃，認(rèn)真?組織實施?，每天晨?誦___?_分鐘，?午讀__?__分鐘?，暮省要?求學(xué)生每?周寫兩篇?日記，各?年級基本?統(tǒng)一。?3、定期?組織讀書?展評活動?每個學(xué)?生一本讀?書筆記，?用于摘抄?佳句佳段?，編寫閱?讀提綱、?寫體會等?。每月舉?行一次讀?書展評活?動，進行?讀書筆記?評比活動?，樹立起?優(yōu)秀學(xué)生?典型，推?動學(xué)校讀?書活動的?深入開展?。在整?個讀書活?動中，同?學(xué)們在書?海中盡情?地遨游，?不斷地吸?收知識，?取得了較?為豐碩的?成果。學(xué)?生的作文?水平有了?很大的提?高，知識?面也擴大?了。此外?，通過發(fā)?動各家長?也參與評?價，為本?次讀書讀?書活動擴?大影響，?增強了學(xué)?校與家庭?的聯(lián)系，?使學(xué)校和?家庭形成?一股合力?，共同為?孩子的讀?書活動提?供優(yōu)良的?條件，并?且拓展讀?書活動的?空間。?4、舉辦?讀書沙龍?，師生同?讀共寫?在我們學(xué)?校，一直?提倡不動?筆墨不讀?書的習(xí)慣?。不管是?教師還是?學(xué)生，我?們要求只?要讀書就?要把自己?的所思、?所感、所?悟隨時記?錄下來。?讀書筆記?可長可短?，只要是?自己的有?感而發(fā)。?有這樣?一句話：?“你交流?一點知識?，我交流?一點知識?，對一個?人來說他?就知道了?很多知識??！彼?我要求學(xué)?生通過不?同的形式?進行讀書?交流。比?如：不定?期地進行?讀書評比?、交流活?動。每次?我們的讀?書交流活?動，大家?都暢所欲?言，兩節(jié)?課下來，?大家還覺?得意猶未?盡，都覺?得時間不?夠用。?二、在閱?讀中思考?，在閱讀?中成長?在知識高?度增長的?今天，作?為新世紀(jì)?的老師，?要追求自?我完善，?就要把眼?光放開，?而閱讀書?籍是吸收?民族傳統(tǒng)?文化和世?界先進文?化的根本?途徑。閱?讀可以讓?貧乏和平?庸遠(yuǎn)離我?們，可以?讓博學(xué)和?睿智豐富?我們，閱?讀是使老?師獲得最?簡單、最?快捷、最?有影響力?、見效最?快的成長?方式。要?讓教師和?學(xué)生一起?成長，就?必須認(rèn)真?抓好教師?的校本培?訓(xùn)，要讓?教師勤讀?書、愛讀?書，和學(xué)?生共讀一?本書，學(xué)?會思考、?記錄。定?期舉辦扎?實有效的?讀書活動?，能夠有?效地推進?書香校園?的建設(shè)。?制定教師?近期、中?長期讀書?書目，讓?書香伴教?師一起成?長。教師?為學(xué)生作?表率，以?教師的讀?書活動帶?動全體學(xué)?生讀書活?動的開展?。建立教?師讀書制?度，每位?教師至少?讀一本好?書。所讀?書籍可以?是學(xué)校推?薦的，也?可以是個?人自選。?鼓勵教師?互相推薦?自己喜愛?的教育理?論書籍，?擴大教師?的理論胸?懷。倡導(dǎo)?教師寫教?育日記、?讀后感。?三、家?校攜手，?倡導(dǎo)家庭?讀書活動?，爭創(chuàng)書?香家庭?良好的讀?書習(xí)慣的?養(yǎng)成離不?開家庭的?影響，讀?書活動要?真正取得?成效，爭?取家長的?支持、配?合至關(guān)重?要。我們?利用每次?家長會，?向家長宣?講全面的?質(zhì)量觀，?激發(fā)全體?家長關(guān)注?孩子閱讀?的積極性?。宣傳讀?書對于學(xué)?生成長的?重要性，?以此改變?家長的觀?念，贏得?家長的支?持。號召?家長參與?我們的親?子共讀的?活動。并?且，我們?把“書香?校園”與?“書香家?庭”創(chuàng)建?聯(lián)系起來?，可以拉?動學(xué)校教?育、家庭?教育、社?區(qū)文化建?設(shè)，具有?一定的社?會意義。?四、凸?顯辦學(xué)特?色，體現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)教育?，形成教?育品牌?(一)營?造書香的?環(huán)境校園?文化建設(shè)?中，尤其?是班級的?文化布置?，墻上都?懸掛了名?人名言，?如“書籍?是人類進?步的階梯?”等，讓?學(xué)生時刻?感受到讀?書的重要?，養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣。?(二)開?展“書香?滿校園“?的活動?1、領(lǐng)學(xué)?生參觀圖?書室，感?受氛圍。?讓學(xué)生練?習(xí)在圖書?室中查找?資料，培?養(yǎng)獲取信?息的能力?。2、?盡可能地?加大學(xué)校?圖書閱覽?室的投入?，加強學(xué)?校圖書室?、閱覽室?的建設(shè)，?建立開放?式讀書廣?場。讓所?有的教室?成為閱覽?室。3?、把閱讀?納入所有?學(xué)科教學(xué)?的研究內(nèi)?容。不光?是語文課?，其他學(xué)?科也指導(dǎo)?了學(xué)生進?行相關(guān)領(lǐng)?域的閱讀?，任課教?師負(fù)責(zé)該?學(xué)科相關(guān)?圖書的推?薦，為培?養(yǎng)學(xué)生不?同學(xué)科的?興趣，擴?展學(xué)生的?專業(yè)知識?打好基礎(chǔ)?。4、?組織學(xué)生?開展了作?文大賽、?“我愛祖?國”詩歌?朗誦比賽?等和閱讀?有關(guān)的活?動。書?，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成了?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?書，培養(yǎng)?了學(xué)生對?文學(xué)作品?的鑒賞能?力;書，?促使學(xué)生?吸取了人?類文明優(yōu)?秀成果的?精華;書?，提高了?學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?202?3年校園?活動總結(jié)?范文（三?）為了?深入開展?打造“書?香校園”?活動，讓?讀書成為?每位師生?的習(xí)慣，?努力培育?師生人文?素養(yǎng)，讓?閱讀成為?學(xué)校、家?庭、社會?的一種良?好風(fēng)氣，?現(xiàn)對我校?開展書香?校園活動?總結(jié)如下?：一、?教師讀書?活動1?、每位老?師結(jié)合個?人實際，?制訂了讀?書活動計?劃，明確?了讀書書?目內(nèi)容、?目標(biāo)、措?施、效果?等。樹立?“時時學(xué)?習(xí)、處處?學(xué)習(xí)”的?意識，充?分利用假?期、周末?以及課余?時間，進?行自我充?電，走近?經(jīng)典，品?味名著，?提升個人?綜合素養(yǎng)?。2、?建立了教?師月讀書?制度，每?位教師每?月至少讀?一本好書?。提倡“?不動筆墨?不讀書”?，促使教?師養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣。每?天記錄至?少200?字學(xué)習(xí)筆?記或讀書?隨筆。學(xué)?校定時督?促檢查。?3、加?強教師讀?書成果展?示交流，?積極開展?主題閱讀?、經(jīng)典詩?文誦讀、?讀書典型?事跡宣講?等活動，?評選學(xué)習(xí)?標(biāo)兵，營?造良好的?校園讀書?氛圍。?4、開展?與學(xué)生“?同過一個?節(jié)”(閱?讀節(jié))、?“同讀一?本書”、?“同背一?首詩”活?動。充分?利用晨課?、閱讀課?組織學(xué)生?朗讀經(jīng)典?美文。教?師在讀書?、學(xué)習(xí)、?思考的基?礎(chǔ)上，不?斷地練筆?，不斷提?升自己的?文化素養(yǎng)?及教學(xué)技?能，每位?教師至少?有一篇稿?件發(fā)表。?二、學(xué)?生讀書活?動1、?營造書香?環(huán)境。?⑴拓展圖?書來源，?建立班級?圖書角。?學(xué)校定時?開放圖書?室，各班?級安排學(xué)?生隨時到?圖書室借?閱圖書。?各班級教?育學(xué)生充?分利用好?平時零花?錢，讓家?長有目的?地幫學(xué)生?買書。同?時為了使?有限的圖?書發(fā)揮最?大的效益?，各班級?定期在班?級內(nèi)進行?圖書交流?。⑵學(xué)?校的櫥窗?經(jīng)常展示?學(xué)生優(yōu)秀?的日記;?推薦優(yōu)秀?的課外讀?物、展示?“書香學(xué)?生”讀書?事跡和圖?片。黑板?報向?qū)W生?介紹優(yōu)秀?的讀書方?法，采用?多種方式?激發(fā)學(xué)生?的讀書熱?情。⑶?保證閱讀?時間。實?行“三讀?”(晨誦?、午讀、?暮省)，?開設(shè)“閱?讀課”，?大力開展?“大閱讀?”活動。?“晨誦”?、“午讀?”時間為?學(xué)生到校?后到預(yù)備?前，“暮?省”時間?為下午課?外活動時?間?！伴?讀課”由?語文老師?確立主題?，并加以?指導(dǎo)。各?班小助手?，組織班?級晨間、?午間及下?午活動課?的閱讀活?動。2?、加強讀?書交流。?(1)?.低年級?的讀書筆?記以摘抄?為主，中?高年級的?讀書筆記?以寫心得?體會為主?，教師定?期進行檢?查指導(dǎo)，?對于好的?讀書筆記?在班級、?學(xué)校進行?交流。各?班安排課?前演講，?讓學(xué)生介?紹自己讀?過的書，?一方面檢?驗了學(xué)生?的讀書效?果，另一?方面鍛煉?了學(xué)生的?口才。?(2).?學(xué)校對學(xué)?生的讀書?作具體的?安排，讀?書活動以?學(xué)生自主?管理、自?主鍛煉、?自主學(xué)習(xí)?、自主發(fā)?展為指導(dǎo)?思想，課?內(nèi)外互動?、讀評講?寫結(jié)合，?讓校園真?正成為學(xué)?生的精神?樂園。為?了培養(yǎng)學(xué)?生的讀書?習(xí)慣，學(xué)?校規(guī)定，?各班每天?開一次讀?書交流會?，每天記?一句名言?，每周背?兩首古詩?詞，每周?精讀兩篇?文章。?(3)學(xué)?校在本學(xué)?期進行了?以下讀書?活動：借?助中心學(xué)?校開展的?“漢字聽?寫大賽”?舉辦了詞?語積累競?賽;師生?同讀活動?。每個班?級開展了?六個一活?動，即一?日一句名?人名言;?一日一張?閱讀卡;?一日一次?學(xué)習(xí)回顧?;一日一?張習(xí)字;?一日一次?風(fēng)采展示?;一日一?節(jié)閱讀課?。并且定?期開展朗?誦會、故?事會、征?文比賽、?讀書筆記?評比等展?示讀書成?果。3?、繼續(xù)以?“每日一?詩”為主?要形式，?廣泛開展?“經(jīng)典誦?讀”活動?。三、?加強保障?學(xué)校切?實加強圖?書的管理?，充分發(fā)?揮其作用?，積極為?廣大師生?閱讀提供?良好的平?臺。切實?加強對“?書香校園?”活動的?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真組織開?展形式多?樣的閱讀?活動;為?讀書活動?提供導(dǎo)讀?、評價等?服務(wù);促?進班級讀?書群體之?間的交流?和聯(lián)誼;?廣泛開展?主題讀書?活動。?加強了學(xué)?校圖書館?與閱覽室?的管理，?充分發(fā)揮?其作用。