2023大學(xué)教師教學(xué)總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?大學(xué)教師?教學(xué)總結(jié)?人自_?___年?____?月___?_日入職?以來(lái)，回?頭看，圍?繞學(xué)校的?工作計(jì)劃?和安排，?自己兢兢?業(yè)業(yè)，盡?心盡職，?較好的完?成了各學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)。為?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，找出不?足，便于?今后更好?的工作。?總結(jié)如下?：一、?思想政治?方面作?為一名教?師，我在?思想政治?上，時(shí)刻?與黨與政?府___?_保持一?致，將“?穩(wěn)定一切?”緊密貫?穿于教育?教學(xué)中。?我積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)?，思想上?積極要求?進(jìn)步。自?覺(jué)遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度，?作風(fēng)扎實(shí)?，工作勤?勤懇懇，?任勞任怨?。熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?無(wú)私奉獻(xiàn)?。同時(shí)，?嚴(yán)格要求?自己，加?強(qiáng)自己的?理論學(xué)習(xí)?和師德修?養(yǎng)，并且?務(wù)實(shí)地進(jìn)?行師德實(shí)?踐。二?、認(rèn)真教?學(xué)，育人?為本參?加工作以?來(lái)，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì)：1?.提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：（?1）課前?準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好??？紤]教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?（2）課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，課?堂上講練?結(jié)合。?2.提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?及時(shí)點(diǎn)評(píng)?學(xué)生的課?后作業(yè)，?講解重點(diǎn)?及難點(diǎn)。?認(rèn)真回答?學(xué)生課后?提出的問(wèn)?題，與學(xué)?生之間做?好溝通工?作。3?.積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。聽(tīng)?課是提高?自身教學(xué)?能力的一?個(gè)好方法?，新老師?只有多聽(tīng)?課才能夠?逐漸積累?經(jīng)驗(yàn)。?4.培養(yǎng)?多種興趣?愛(ài)好，博?覽群書(shū)，?不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)?容注入新?鮮血液。?在教給學(xué)?生一瓢水?的時(shí)候自?已先有一?桶水。通?過(guò)閱讀各?種書(shū)籍、?資料增加?自己的知?識(shí)含量及?深度。教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無(wú)止境?的工作。?三、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)隨?著教育教?學(xué)改革的?不斷深入?，時(shí)代對(duì)?教師的要?求越來(lái)越?高，越來(lái)?越嚴(yán)。要?求教師終?身學(xué)習(xí)，?自覺(jué)進(jìn)行?知識(shí)與觀?念的更新?。增強(qiáng)自?身修養(yǎng)與?適應(yīng)能力?，不斷提?升自己的?綜合文化?素養(yǎng)。作?為教育?的一員，?要適應(yīng)形?勢(shì)的需要?，跟上時(shí)?代的步伐?，認(rèn)清素?質(zhì)教育對(duì)?人才培養(yǎng)?的時(shí)代標(biāo)?準(zhǔn)，就要?不斷學(xué)習(xí)?，更新教?育理念。?因?yàn)榱己?的教師素?質(zhì)是提高?教育質(zhì)量?的關(guān)鍵，?是提高課?堂效率，?落實(shí)素質(zhì)?教育的根?本。教師?只有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)取，?不斷完善?自我，才?能在課堂?教學(xué)中適?應(yīng)教材、?適應(yīng)學(xué)生?、適應(yīng)課?堂。才能?在課堂教?學(xué)中滲透?符合時(shí)代?信息的活?水，才能?常教常新?。四、?務(wù)本求實(shí)?，做好本?職工作?嚴(yán)格遵守?學(xué)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間關(guān)系，?此外對(duì)于?系里安排?的其他工?作，本人?也積極主?動(dòng)去完成?。另外，?學(xué)校的中?心工作是?教學(xué)，課?堂教學(xué)是?學(xué)校教育?的主渠道?。而作為?一線的教?師，首要?的任務(wù)就?是備課、?上課、改?作業(yè)。為?上好每一?節(jié)課，我?首先做到?了認(rèn)真?zhèn)?課，教學(xué)?實(shí)踐使我?深有體會(huì)?，只有教?師認(rèn)真做?好課前準(zhǔn)?備，才能?上好課，?備課不僅?是提高教?育教學(xué)質(zhì)?量的一個(gè)?重要條件?，也是教?師不斷豐?富自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?必要途徑?。為備好?課，自己?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課標(biāo)要求?，查閱有?關(guān)的參考?資料，刻?苦鉆研教?材，結(jié)合?所帶班級(jí)?的實(shí)際情?況，確立?適合的教?學(xué)目標(biāo)，?寫(xiě)出切實(shí)?可行的教?案。在?認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，精?心組織課?堂教學(xué)。?課堂上盡?量做到活?、實(shí)、全?。活：教?學(xué)方法活?和學(xué)習(xí)方?法活;實(shí)?：基礎(chǔ)知?識(shí)扎實(shí);?全：即面?向全體，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?。真正做?到人人有?收獲，個(gè)?個(gè)有提高?。在教學(xué)?生掌握基?礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，注?重智力的?開(kāi)發(fā)，能?力的培養(yǎng)?，素質(zhì)的?提高。并?結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。五、?反思總結(jié)?，爭(zhēng)取進(jìn)?步總結(jié)?到工作以?來(lái)所做的?工作，取?得了一定?的進(jìn)步，?但是仍有?不足之處?，主要有?：1、?教學(xué)方法?的把握還?不是很成?熟，仍需?繼續(xù)努力?并向其他?教師學(xué)習(xí)?。2、?在教學(xué)研?究方面盡?管讀了一?些相關(guān)的?書(shū)籍，有?所收獲，?但我深知?還有很多?要學(xué)。?3、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的儲(chǔ)?備上還稍?顯不足。?以上是?我教學(xué)工?作大體情?況，希望?在以后的?工作中領(lǐng)?導(dǎo)及老教?師們能多?多指點(diǎn)及?幫助，自?己爭(zhēng)取盡?到一名優(yōu)?秀教師應(yīng)?有的責(zé)任?，也爭(zhēng)取?在教學(xué)方?面取得更?多的進(jìn)步?!20?23大學(xué)?教師教學(xué)?總結(jié)（二?）大學(xué)?體育應(yīng)以?終身教育?理念為平?臺(tái)，在教?學(xué)模式、?教學(xué)方法?、教學(xué)內(nèi)?容等各個(gè)?方面加快?改革和創(chuàng)?新，樹(shù)立?“健康第?一”和素?質(zhì)教育的?指導(dǎo)思想?，讓學(xué)生?通過(guò)高校?體育養(yǎng)成?終身體育?鍛煉的良?好習(xí)慣，?成為具有?健康體魄?，德、智?、體、美?全面發(fā)展?的合格人?才。作為?北院的學(xué)?生，我明?顯的感覺(jué)?到我們學(xué)?校開(kāi)的體?育課存在?很多弊端?，主要是?以下幾個(gè)?方面：?1、我們?北院的體?育設(shè)施十?分的落后?，嚴(yán)重的?影響了教?學(xué)效果，?正所謂“?巧婦難為?無(wú)米之炊?”，學(xué)校?對(duì)我們的?教學(xué)設(shè)施?一點(diǎn)都不?重視，這?不僅僅是?體育課的?問(wèn)題，其?他課程也?同樣遇到?這些尷尬?，學(xué)校能?否在課堂?上使用一?些優(yōu)良設(shè)?備，或者?給我們課?余增加一?些體育設(shè)?施，建立?一些健身?房，完善?一下籃球?場(chǎng)，足球?場(chǎng)的現(xiàn)狀?……、允?許我們進(jìn)?行相應(yīng)的?體育鍛煉?。這是北?院全體學(xué)?生的心聲?，也不知?道幾時(shí)才?能得到學(xué)?校有關(guān)部?門(mén)的重視?。我們被?忽略太久?，連愿望?都成了歷?史。2?、大學(xué)體?育課成了?“雞肋”?，現(xiàn)在的?體育課比?較簡(jiǎn)單枯?燥;體育?老師的地?位也尷尬?：科研經(jīng)?費(fèi)、學(xué)科?建設(shè)、職?稱評(píng)定，?似乎都比?別的專(zhuān)業(yè)?老師難辦?。體育課?成為指向?競(jìng)技目標(biāo)?的枯燥訓(xùn)?練課，把?體育活動(dòng)?解剖成單?調(diào)的技術(shù)?動(dòng)作，這?不但不符?合“素質(zhì)?教育”大?眾性、個(gè)?性化的教?育思想，?而且挫傷?了同學(xué)們?上體育課?的積極性?。3、?體育教學(xué)?中缺乏競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?老師應(yīng)該?在課上加?強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)現(xiàn)代?社會(huì)是一?個(gè)到處充?滿競(jìng)爭(zhēng)的?社會(huì)，而?競(jìng)爭(zhēng)的意?識(shí)又是與?競(jìng)技體育?息息相關(guān)?，學(xué)生在?體育鍛煉?中、在運(yùn)?動(dòng)中、在?競(jìng)爭(zhēng)中充?分發(fā)揮自?己的潛能?，體現(xiàn)自?己的力量?。這就要?求每一個(gè)?參加者都?盡應(yīng)當(dāng)自?己最大的?能力去競(jìng)?爭(zhēng)，特別?是一些直?接對(duì)抗性?的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目，如足?球、籃球?、拳擊等?，從而漸?漸增強(qiáng)了?學(xué)生們的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和頑強(qiáng)毅?力。4?、教學(xué)課?程中應(yīng)注?意培培養(yǎng)?學(xué)生良好?的社會(huì)道?德與合作?精神在體?育中，各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都?必須遵守?嚴(yán)格的規(guī)?則，同時(shí)?，在一個(gè)?集體項(xiàng)目?中，每個(gè)?人都有自?己的角色?，必須依?角色要求?行動(dòng)，這?就十分有?利于人的?社會(huì)化，?有利于培?養(yǎng)人的遵?紀(jì)守法的?觀念和行?為，學(xué)生?可以學(xué)習(xí)?和鍛煉如?何正確對(duì)?待競(jìng)爭(zhēng)中?的失誤和?失敗，磨?練堅(jiān)強(qiáng)的?意志，增?強(qiáng)抗挫折?能力，使?學(xué)生在激?烈的社會(huì)?中有頑強(qiáng)?的生命力?。大學(xué)?體育在整?個(gè)教育中?的地位，?有助于培?養(yǎng)優(yōu)良的?個(gè)人品行?競(jìng)技體育?有助于培?養(yǎng)人的樂(lè)?觀精神和?自信心，?敢于競(jìng)爭(zhēng)?，敢于勝?利，要求?改革自我?、超越自?我等社會(huì)?生活中不?可缺少的?優(yōu)良品行?;通過(guò)體?育來(lái)培養(yǎng)?領(lǐng)導(dǎo)與服?從和充分?展示與自?我約束的?良好行為?。又大大?促進(jìn)了校?園體育文?化的發(fā)展?，豐富了?校園文化?生活。豐?富校園文?化活動(dòng)的?作用方面?逐步向半?專(zhuān)業(yè)化方?向發(fā)展，?其態(tài)勢(shì)已?經(jīng)跨出校?園，面向?社會(huì)，走?向世界。?目前我國(guó)?高校體制?正在進(jìn)行?改革，幾?乎所有高?校的改革?方案都已?經(jīng)注意到?了它的巨?大潛力和?影響力。?202?3大學(xué)教?師教學(xué)總?結(jié)（三）?___?_即將過(guò)?去，回顧?一年來(lái)的?思想、工?作和學(xué)習(xí)?狀況，在?學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心支持下?，順利完?成了一年?的工作任?務(wù)，現(xiàn)將?個(gè)人年度?工作總結(jié)?如下：?能：認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，加快知?識(shí)更新，?努力提高?自己的理?論水平和?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平;結(jié)?合實(shí)際教?學(xué)和科研?狀況，用?心申報(bào)教?學(xué)科研項(xiàng)?目，參與?教學(xué)研究?，努力提?高教學(xué)科?研潛力和?組織管理?潛力;在?工作中，?充分協(xié)調(diào)?好各方面?關(guān)系，與?同事們一?齊共同完?成學(xué)校交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。努力掌?握現(xiàn)代科?研管理知?識(shí)，上力?求創(chuàng)新。?勤：對(duì)?工作兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇，?始終持續(xù)?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?的工作態(tài)?度和一絲?不茍的工?作作風(fēng)，?求真務(wù)實(shí)?、樂(lè)觀向?上，具有?較強(qiáng)的敬?業(yè)精神和?奉獻(xiàn)精神?。在教學(xué)?中，嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?計(jì)劃，認(rèn)?真組織教?學(xué)，及時(shí)?輔導(dǎo)答疑?。用心參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)和活?動(dòng)，自覺(jué)?遵守學(xué)校?各項(xiàng)管理?規(guī)定，嚴(yán)?守各項(xiàng)紀(jì)?律。績(jī)?：在教學(xué)?方面，本?年度上半?年主要承?擔(dān)了兩個(gè)?班的、兩?個(gè)班的授?課任務(wù)以?及兩個(gè)班?的機(jī)械制?圖大作業(yè)?，同時(shí)指?導(dǎo)了十個(gè)?本科同學(xué)?的畢業(yè)設(shè)?計(jì)。下半?年主要承?擔(dān)了兩個(gè)?班的和一?個(gè)班的授?課任務(wù)。?在科研?方面，本?年度主持?了一項(xiàng)校?級(jí)和一項(xiàng)?院級(jí)教學(xué)?研究項(xiàng)目?，發(fā)表了?四篇科研?論文。本?年度繼續(xù)?擔(dān)任兩個(gè)?班的班主?任工作，?在班級(jí)管?理中用心?開(kāi)展德育?建設(shè)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?兩個(gè)班級(jí)?都取得了?多項(xiàng)表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)。?作為工會(huì)?小組長(zhǎng)，?本著為人?民服務(wù)的?原則，在?做好日常?工作的同?時(shí)，用心?組織了多?項(xiàng)活動(dòng)，?取得了很?好的效果?。本年度?工作量約?學(xué)時(shí)。?總結(jié)一年?來(lái)的思想?、工作和?學(xué)習(xí)狀況?，有成績(jī)?也有不足?，期望在?新的一年?里更加努?力，在各?方面取得?更大進(jìn)步?。時(shí)光匆?匆，一個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?過(guò)去了，?總結(jié)如下?：一、?在政治上?，熱愛(ài)祖?國(guó)，具有?良好的職?業(yè)道德和?健全的民?主法治觀?念，熱愛(ài)?學(xué)生，關(guān)?心、了解?學(xué)生，循?循善誘，?誨人不倦?，尊重、?信任學(xué)生?，充分尊?重學(xué)生的?人格和自?尊心，鼓?勵(lì)他們用?心前進(jìn)，?對(duì)學(xué)生一?視同仁。?熱愛(ài)學(xué)校?，關(guān)心群?眾，謙虛?謹(jǐn)慎，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?與家長(zhǎng)、?社會(huì)緊密?配合，共?同教育學(xué)?生?！捌?身正，不?令而行。?”以身作?則，為人?師表，正?直，誠(chéng)實(shí)?，言行一?致，表里?如一，嚴(yán)?于律己，?用自己的?模范行為?來(lái)教育影?響學(xué)生。?這種影響?體此刻德?智體美勞?諸育的過(guò)?程之中，?體此刻自?己全部的?政治態(tài)度?、思想意?識(shí)、治學(xué)?精神、生?活作風(fēng)、?待人接物?的整個(gè)人?格之中。?二、在?知識(shí)結(jié)構(gòu)?上，具有?比較精深?和淵博的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和教育科?學(xué)的理論?知識(shí)。蘇?聯(lián)教育家?馬卡連科?深刻地指?出：“學(xué)?生能夠原?諒老師的?嚴(yán)厲、刻?板，甚至?吹毛求疵?，但是不?能原諒他?不學(xué)無(wú)術(shù)?。”知識(shí)?是師生交?流思想感?情，探討?真理的橋?梁，知識(shí)?的傳授是?教師塑造?人才的主?要手段。?在我的學(xué)?生時(shí)代，?當(dāng)我選取?教師作為?自己的職?業(yè)時(shí)，我?就很注意?構(gòu)建自己?最佳的知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?以扎實(shí)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?為基礎(chǔ)，?廣泛攝取?各方面的?知識(shí)，并?努力做到?專(zhuān)與博的?有機(jī)結(jié)合?。在大學(xué)?和研究生?課程班學(xué)?習(xí)以及教?學(xué)過(guò)程中?，我努力?掌握專(zhuān)業(yè)?知識(shí)體系?，透徹理?解教學(xué)大?綱、教科?書(shū)的，而?且時(shí)刻注?意掌握本?學(xué)科的最?新研究成?果和發(fā)展?趨勢(shì)。?正因?yàn)檎?握了知識(shí)?的內(nèi)在規(guī)?律，我在?課堂上才?能融會(huì)貫?通，靈活?運(yùn)用，駕?馭自如。?當(dāng)今社會(huì)?是信息時(shí)?代，我時(shí)?刻提醒自?己，要永?遠(yuǎn)像海綿?一樣從各?方面吸取?知識(shí)，成?為掌握現(xiàn)?代知識(shí)的?新時(shí)代的?老師，并?以自己的?頑強(qiáng)學(xué)習(xí)?的精神給?學(xué)生以生?動(dòng)的教育?影響。?三、在潛?力結(jié)構(gòu)上?，我比較?注重探索?新的教學(xué)?方法，具?有開(kāi)拓創(chuàng)?新潛力，?新時(shí)代需?要?jiǎng)?chuàng)新型?人才，教?育需要培?養(yǎng)創(chuàng)新型?學(xué)生，作?為教師，?善于從實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?新知識(shí)，?解決新問(wèn)?題，構(gòu)成?新觀念，?才能把學(xué)?生培養(yǎng)成?創(chuàng)新型人?才。應(yīng)對(duì)?當(dāng)代社會(huì)?科學(xué)技術(shù)?的迅速發(fā)?展，透過(guò)?書(shū)籍報(bào)刊?電視廣播?以及計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)，?發(fā)現(xiàn)、確?認(rèn)新信息?，提