幼兒園大班教案《同唱一首歌》

幼兒園大班教案《同唱一首歌》教學內(nèi)容：同唱一首兒歌教學目的：1、培育幼兒感受音樂，賞識音樂，表達情感的本領；2、學習和把握一首簡單的兒歌；3、磨練幼兒的聽力、語言表達本領；4、培育幼兒的集體意識，感受參加集體活動的樂趣；5、激發(fā)幼兒對音樂的酷愛，提高幼兒音樂素養(yǎng)。教學重點：引導幼兒學唱一首兒歌。教學難點：培育幼兒的集體意識，引導幼兒同唱一首歌。教學準備：音響設備、音樂錄音帶或光盤、小瓶裝水或玻璃杯。教學過程：一、熱身活動：（5分鐘）老師問候幼兒，詢問今日的天氣和心情，予以激勵和稱贊。然后老師帶領幼兒做幾個熱身活動。如：跳跳舞、擺擺手、晃晃身，讓幼兒身體放松，為后續(xù)的教學活動做好準備。二、導入新課：（5分鐘）1、老師引導幼兒察看教室內(nèi)的音響設備，認得音箱，讓幼兒感受音箱發(fā)出的聲音。2、老師播放一首小同學常唱的《學貓叫》兒歌，讓幼兒感受到音樂和人聲的結合，孩子們跟著這首兒歌起哄起唱，表現(xiàn)出古怪心，老師適時插話解釋兒歌的內(nèi)容、敘述音樂文化。3、老師問幼兒：“剛才，我們同唱了《學貓叫》這首歌，大家覺得一起唱歌的感覺怎么樣？”引導幼兒回憶此時的情感體驗。三、講解課文：（10分鐘）1、老師放一首嬰兒用品廣告中的兒歌《小星星》，讓幼兒認得兒歌，感受音樂節(jié)奏和情感表達。2、老師反復敘述兒歌的歌詞，引導幼兒認得和把握歌曲的旋律和節(jié)奏，感受歌曲的情感表達。3、老師給孩子們示范演唱《小星星》，帶領孩子們感受音樂，仿照發(fā)音、節(jié)奏，并逐句教給孩子們每一句歌詞的音高、韻律以及緊要的發(fā)音。四、合唱學習：（30分鐘）1、老師帶領幼兒一起唱《小星星》，讓幼兒跟著老師一起念出歌詞，別小唱，漸漸引導幼兒用本身的聲音一起唱兒歌。2、在全班幼兒同唱、放聲唱歌時，老師重視引導幼兒顫音、滑音、連音和腔調(diào)等技巧，并適時引導幼兒學唱一些口頭傳統(tǒng)的歌曲，制造出一種輕松、歡快的教學氛圍。3、老師讓孩子們相互聽聽，看看本身和別的小伙伴有什么不同，對唱不同的地方，加強其記憶、理解和發(fā)音。五、鞏固訓練：（20分鐘）1、老師讓幼兒分組一起唱歌，予以小組相互比賽的動力，使他們能更專注2、老師也可以把歌曲改編成合唱，讓小伙伴每個人調(diào)配不同的歌詞，一起歡唱。3、在練習過程中，老師可以手拍、敲響水杯敲打教具等輔佑襄助演唱，加添音樂感受和趣味感。六、活動結束：（5～10分鐘）老師讓幼兒三次呼吸，深深呼氣，放松身心，在微笑中結束本節(jié)課。教學反思：1、對于幼兒而言，音樂是一種偉大的語言，幼兒的成長和進展與音樂息息相關。此節(jié)課重在培育幼兒與音樂的聯(lián)系，讓幼兒在歡快中感悟樂曲，共享情感，享受集體協(xié)作帶來的歡快。2、在教學過程中，老師應特別關注幼兒的發(fā)音和音質(zhì)，引導幼兒把發(fā)音的不準、音準的不同加以改正和修正，提高演唱的整體質(zhì)量。3、老師應重視培育幼兒的集體性意識，激勵幼兒多參加集體活動，并為幼兒制造豐富、快捷的教學環(huán)境，讓