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考點訓(xùn)練12人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)與合理營養(yǎng)1.【2022山東中考】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說小麗缺鈣,建議給小麗增服A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D【解析】缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥;是因為維生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收。補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收,吸收的關(guān)鍵在于維生素D。通常補(bǔ)鈣的同時,也要補(bǔ)維生素D?!敬鸢浮緿2.【2022濰坊中考】英國醫(yī)生賽達(dá)尼?任格在對離體蛙心進(jìn)行灌注實驗時發(fā)現(xiàn):用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注,蛙心收縮不能維持;用少量鈣和鉀的生理鹽水灌注,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽和鉀鹽()A.是心肌組織細(xì)胞的重要組成成分B.為蛙心的持續(xù)跳動提供足夠的能量C.對維持生物體的生命活動有重要作用D.對維持心肌細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用【解析】無機(jī)鹽是人體生長發(fā)育等生命活動正常進(jìn)行的主要保證?!敬鸢浮緾3.(2022年鎮(zhèn)江市科學(xué)中考)俗話說:“飯后百步走,活到九十九”,但是飯后不宜進(jìn)行劇烈運動,飯后立即進(jìn)行劇烈運動會抑制食物的消化,其原因主要是()=1\*GB3①胃、腸蠕動增強(qiáng)=2\*GB3②血液不流經(jīng)胃、腸=3\*GB3③消化腺的分泌能力降低=4\*GB3④胃、腸的蠕動減弱=5\*GB3⑤流經(jīng)消化器官的血液量減少=6\*GB3⑥消化腺的分泌功能增強(qiáng)A、=1\*GB3①=2\*GB3②=6\*GB3⑥B、=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤〔解析〕很多人認(rèn)為飯后運動可促進(jìn)消化,飯后立即劇烈運動,會使肌肉的血流量增大而流經(jīng)消化器官的血液量減少,導(dǎo)致胃、腸蠕動減弱,消化腺的分泌功能降低,從而影響消化?!泊鸢浮矰4.【2022福州中考】對人體健康有益的飲食方式是()A.多吃零食少吃蔬菜、水果B.經(jīng)常吃街頭流動攤販的燒烤食品C.口渴只喝可樂、奶茶D.每日三餐定時定量,注意均衡營養(yǎng)【解析】此題考查合理膳食的知識,按平衡膳食寶塔的要求搭配食物,能保證取食的營養(yǎng)全面而合理,能滿足人體生長發(fā)育的需要,又能避免營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良。【答案】D5.【2022寧夏中考】食品安全、衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)。從2009年6月1日起,新的《食品安全法》正式實施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是()A、不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品B、把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用C、為增加食品中蛋白質(zhì)的含量,加入三聚氰胺D、購買食品只關(guān)注營養(yǎng)成分,不用看保質(zhì)期【答案】A6.(2022恩施)在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比:A.關(guān)口村的土地特別肥沃B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少答案:D7.(2022濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平)以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是()A.在光照下只進(jìn)行光合作用B.在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)植物釋放二氧化碳D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口”答案:B8.(2022揭陽)人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是()A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用答案:C9.[2022年恩施州學(xué)業(yè)考試]提出問題:根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?(提示:維生素C能與高錳酸鉀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使高錳酸鉀溶液褪去顏色。)做出假設(shè):你的假設(shè)是:。制定計劃:稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成相同體積的汁液,倒入兩個小燒杯中;取2支潔凈干燥的試管編號1、2,分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用一干凈滴管吸取黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)x;接著用另一干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)y。實施計劃:按制定的計劃進(jìn)行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。分析得出結(jié)論:請你預(yù)測三種實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論。(提示:比較x與y的大小關(guān)系)(1);(2);(3);【答案】假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C(或:黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C)三種實驗結(jié)果:(1)若x<y,說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好。(2)若x>y,說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好。(3)若x=y,說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響攝入的維生素C含量。10.(2022豐南區(qū))下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:(1)A瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是。(2)D瓶內(nèi)石灰水的作用是。(3)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗,應(yīng)對C裝置進(jìn)行處理,目的是。答案:(1)吸收空氣中的CO2(2)檢驗呼吸作用產(chǎn)生CO2(3)遮光(放在暗室中)防止大豆幼苗光合作用吸收CO211.(2022龍巖)右圖為驗證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示實驗示意圖:甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中,觀察燃燒情況。瓶中的蠟燭立即熄滅,通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時。答案:甲吸收(消耗)氧氣12.(2022泉州)在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的(氣體)。(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行作用。上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置,該實驗的變量是。(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成,這些水
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