遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施B.構(gòu)建心理預(yù)警機制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】：A3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.財產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D4.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.方向和靈魂C.核心和關(guān)鍵D.基礎(chǔ)【答案】：B5.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】：D6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.本體性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：B7.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)計劃B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校課程體系D.高校教學(xué)進度【答案】：A8.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.自由型C.地方分權(quán)型D.中央集權(quán)型【答案】：D9.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學(xué)生心理有閉鎖特點B.一般他們不會隱藏自己的感受C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.當代大學(xué)生心理是開放的【答案】：A10.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.長期性、間接性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：C11.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：B12.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.理論聯(lián)系實際C.與時俱進D.嚴謹治學(xué)【答案】：D13.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.學(xué)院培養(yǎng)目標【答案】：B14.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D15.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B16.部分教師平時與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.價值觀念單薄D.敬業(yè)精神弱化【答案】：A17.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.第三級教育和中學(xué)后教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.中學(xué)后教育和成人教育【答案】：B18.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.表象B.以上三者C.動作D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】：D19.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.導(dǎo)向功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：A20.最早提出成就動機的人是（）。A.麥克萊蘭B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：A21.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.私有性B.專屬性C.規(guī)則性D.法定性【答案】：A22.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.日本B.美國C.法國D.英國【答案】：B23.高校組織的權(quán)力特征是（）A.復(fù)雜性B.二元性C.分散性D.學(xué)術(shù)性【答案】：B24.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.熱愛學(xué)生，誨人不倦C.學(xué)為人師，行為示范D.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭【答案】：A25.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導(dǎo)向B.家長、學(xué)生對教師的認可和態(tài)度C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教師的社會地位【答案】：C26.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.輔助動機B.主導(dǎo)動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：C27.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要【答案】：D28.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.強制性B.非強制性C.包容性D.廣泛性【答案】：B29.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認知能力【答案】：C30.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務(wù)【答案】：B31.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師以分數(shù)作為評價標準C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握【答案】：B32.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要壓低你的聲音B.不要講話就關(guān)門C.不要到講話角落D.常?；仡^看【答案】：D33.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《愛彌兒》中文譯文B.《四書集注》C.《金剛經(jīng)》原文手抄稿D.《紅樓夢》【答案】：C34.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.教育能力B.組織能力C.抽象思維能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力【答案】：A35.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的評價B.問題的表征C.問題的識別D.問題的重構(gòu)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉B.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長【答案】：CD37.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】：BCD38.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)目的的多樣性B.對教育影響的選擇性C.學(xué)習(xí)方法的獨立性D.教師影響的決定性【答案】：ABC39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要B.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向D.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC40.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD41.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB42.教師嚴謹治學(xué)的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有謙虛謹慎的態(tài)度C.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)D.有精深的專業(yè)知識E.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABCD43.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式B.堅持保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主C.把節(jié)約資源放在首位D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD44.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.應(yīng)用專業(yè)B.特設(shè)專業(yè)C.基本專業(yè)D.學(xué)科專業(yè)【答案】：BC45.職業(yè)責(zé)任的特點包括（）。A.差異性B.強制性C.獨立性D.利己性【答案】：ABC46.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.教授治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.去行政化【答案】：ACD47.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.精確把握事物的度B.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD48.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動遺忘D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】：BD49.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.發(fā)展機會B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.同事關(guān)系【答案】：ABC50.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.停止舉行大型集體活動E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABCE51.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AB52.下列哪些措施是對大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.促進學(xué)生程序化知識的形成B.促進學(xué)生把握正確的練習(xí)方法C.促進產(chǎn)生式知識的自動化D.加強學(xué)生語言表達訓(xùn)練【答案】：ABCD53.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展