江蘇譯林版小學英語單詞匯總表-帶音標可打印

江蘇譯林版小學英語單詞匯總表-帶音標可打印江蘇譯林版小學英語單詞匯總表包括了小學英語教材中的常用單詞，以及它們的音標。下面是這些單詞的匯總列表：

一年級上冊：

1.apple[??pl](n.)蘋果

2.bird[b?rd](n.)鳥

3.cat[k?t](n.)貓

4.dog[d?g](n.)狗

5.egg[?g](n.)蛋

6.fish[f??](n.)魚

7.girl[ɡ?l](n.)女孩

8.hat[h?t](n.)帽子

9.in[?n](prep.)在……里面

10.juice[d?u?s](n.)果汁

11.kite[ka?t](n.)風箏

12.leg[l?ɡ](n.)腿

13.milk[m?lk](n.)牛奶

14.nose[no?z](n.)鼻子

15.orange[??r?nd?](n.)橙子

16.pig[p?ɡ](n.)豬

17.queen[kwin](n.)女王

18.rabbit[?r?b?t](n.)兔子

19.snake[sne?k](n.)蛇

20.tiger[?ta?ɡ?r](n.)老虎

21.umbrella[?m?br?l?](n.)雨傘

22.van[v?n](n.)貨車

23.watch[wɑt?](v.)觀看

24.box[bɑks](n.)盒子

25.yo-yo[?jo??jo?](n.)溜溜球

26.zoo[zu](n.)動物園

一年級下冊：

1.ant[?nt](n.)螞蟻

2.bus[b?s](n.)公共汽車

3.cup[k?p](n.)杯子

4.doll[dɑl](n.)玩具娃娃

5.elephant[??l?f?nt](n.)大象

6.family[?f?m?li](n.)家庭

7.goose[ɡus](n.)鵝

8.hand[h?nd](n.)手

9.insect[??ns?kt](n.)昆蟲

10.juicer[?d?us?r](n.)榨汁機

11.kite[ka?t](n.)風箏

12.lizard[?l?z?rd](n.)蜥蜴

13.mouse[ma?s](n.)老鼠

14.nine[na?n](num.)九

15.orange[??r?nd?](n.)橙子

16.pineapple[?pa?n??p?l](n.)菠蘿

17.queen[kwin](n.)女王

18.ruler[?ru?l?r](n.)尺子

19.snake[sne?k](n.)蛇

20.tiger[?ta?ɡ?r](n.)老虎

21.umbrella[?m?br?l?](n.)雨傘

22.violin[?va???l?n](n.)小提琴

23.watch[wɑt?](v.)觀看

24.box[bɑks](n.)盒子

25.yo-yo[?jo??jo?](n.)溜溜球

26.zoo[zu](n.)動物園

根據(jù)以上匯總的單詞，我們可以進行以下活動來鞏固學習和記憶：

1.聽音標、讀單詞：選取一個單詞，讓學生反復聽音標，并嘗試正確讀出單詞?？梢宰龀捎螒颍看螌W生讀對了可以得到積分或獎勵。

2.說一說：讓學生用這些單詞進行創(chuàng)造性表達。可以給學生一個主題，讓他們用盡可能多的單詞來描述這個主題，比如"我的家庭"或"動物園里有什么"。

3.復述故事：用這些單詞編寫一個簡短的故事，讓學生進行復述。可以讓學生用自己的語言進行創(chuàng)作，也可以給出一些提示，比如故事發(fā)生在一個動物園，有一個勇敢的小孩和一只可愛的小貓等等。

4.找朋友：讓學生分成小組，每組派一個學生做描述，其他學生根據(jù)描述找到對應的單詞或者物品。這個活動可以培養(yǎng)學生的口語表達能力，也可以加強學生對于單詞的理解和記憶。

5.做游戲：可以利用卡片或者圖片等資源，設計各種游戲來鞏固單詞的學習。比如，掛起一些動物的圖片，學生根據(jù)描述選取正確的圖片，或者用圖片和單詞配對等等。

通過以上各種活動的訓練，學生可以在聽、說、讀、寫等各個方面鞏固這些單詞的學習，