七年級(jí)道德與法治上冊(cè) （認(rèn)識(shí)自己）教師教育課件

認(rèn)識(shí)自己

1.★正確認(rèn)識(shí)自己的意義？2.★認(rèn)識(shí)自己的途徑？3.★我們應(yīng)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？自主學(xué)習(xí)回顧課本P25—31猜一猜“我”是誰(shuí)？我是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚較白的女孩。我是一個(gè)性格外向，樂于表達(dá)的人。我是一個(gè)喜歡讀書和旅行的人。我是XX中學(xué)初一年級(jí)的“道德與法治”課程教師。我是一個(gè)在思考的時(shí)候會(huì)不自覺轉(zhuǎn)筆的人。什么是“我”？小活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“我”請(qǐng)同學(xué)們參照示例完成課本第28頁(yè)的內(nèi)容，以“我”開頭來(lái)造句要求：不用全寫，寫4-5條。

但是，要體現(xiàn)出你的獨(dú)特性。

一、人貴自知小活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“我”個(gè)性心理特征在群體中的關(guān)系身體特征和生理狀況我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)我是一個(gè)帥氣的男孩我是一個(gè)高個(gè)子我是一個(gè)身體很棒的人我是一個(gè)能言善道的人我是一個(gè)愛好音樂的人我是一個(gè)性格開朗的人我是一個(gè)聰明的人我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生我是爸爸媽媽的開心果······一、人貴自知為什么要認(rèn)識(shí)“我”？我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我就不參加了！

假如你是小剛的好朋友，并且也是球隊(duì)的一員，現(xiàn)在球隊(duì)的其他成員派你出面去勸導(dǎo)小剛，使小剛既不當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，又可以參加比賽。這時(shí)，你會(huì)對(duì)小剛說(shuō)……？課本p27課堂筆記：1.為什么要認(rèn)識(shí)自己？/認(rèn)識(shí)自己的意義/重要性p27

有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。一、人貴自知如何認(rèn)識(shí)“我”？活動(dòng)2：如何認(rèn)識(shí)“我”要求：1.參照示例：名字一：王輝①身高中等、②性格開朗，喜歡與人交流，善于辯論、③班里同學(xué)非常喜歡跟我玩

2.發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)4.注意保密，先不要給別人發(fā)現(xiàn)對(duì)他的評(píng)價(jià)

二、多把尺子量自己方法與技能：自我評(píng)價(jià)的方法p29自我觀察和分析與他人比較活動(dòng)2：如何認(rèn)識(shí)“我”要求：1.把你完成的內(nèi)容撕成三份，“名字一”的那份留給自己?！懊侄?、“名字三”分別遞給與之對(duì)應(yīng)的同學(xué)。

你對(duì)自己的描述和同學(xué)們對(duì)你的描述之間一致嗎？二、多把尺子量自己植物學(xué)家看到后會(huì)想：畫家家看到后會(huì)想：伐木工人家看到后會(huì)想：文學(xué)家看到后會(huì)想：基于不同的視角和立場(chǎng)也會(huì)得出關(guān)于我們的不同看法。

我們可以從生理、心理、社會(huì)等

來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)評(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)p312.認(rèn)識(shí)自己的途徑/如何認(rèn)識(shí)自己？p28-29

（一過(guò)程+兩方法+三方面）方法方面過(guò)程課堂筆記：以下情景是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我覺得自己有粗心、馬虎的毛病?！薄拔业耐罏槿藷崆?，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我覺得自己對(duì)待他人缺乏熱情?！弊晕以u(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)自我觀察與分析與他人比較“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢?！彼嗽u(píng)價(jià)別人的評(píng)價(jià)并不總是正確的，冷靜分析，不能盲從。二.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？p28-29

課堂筆記：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失——李世民（1）我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)。（2）用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕。（30頁(yè)）認(rèn)識(shí)自己的意義人貴自知多把尺子量自己3.1認(rèn)識(shí)自己3、如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？2、認(rèn)識(shí)自己的途徑

（一過(guò)程+兩方法+三方面）課堂練習(xí)1.（2021湖北襄陽(yáng)）“雖然我長(zhǎng)相一般，但我有開朗的性格，大家都很喜歡我?！边@位同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A.通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B.從心理方面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)C.通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 D.從生理方面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)A課堂練習(xí)2.（2021湖北十堰）“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@句話告訴我們（）A.要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，做更好的自己B.要重視他人評(píng)價(jià)，理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)C.看到別人的缺點(diǎn)是智慧的，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)是聰明的D.正確認(rèn)識(shí)自己就能塑造完美的自我

A（全國(guó)卷期中）1.李澤參加工作面試，參與應(yīng)聘的有30人，李澤排在第29位，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，錄用名額僅一個(gè)。面試時(shí)，老總問：“你的缺點(diǎn)是什么？”怎么會(huì)問這個(gè)問題？該說(shuō)什么好？唉！李澤心想，看來(lái)沒希望了，隨便說(shuō)點(diǎn)吧?！拔液芮甯撸粫?huì)吹牛拍馬，常常目無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，愛發(fā)牢騷……這些缺點(diǎn)是別人告訴我的。我認(rèn)為我的缺點(diǎn)是不愛做家務(wù)……我相信我能改掉這些缺點(diǎn)！”

聽完李澤的一番話，老總頻頻點(diǎn)頭，笑容滿面地說(shuō)：“一個(gè)人找他人的缺點(diǎn)是容易的，找自己的缺點(diǎn)卻很難。但有時(shí)候別人認(rèn)為的缺點(diǎn)，往往是你身上最大的優(yōu)點(diǎn)。李先生，你很實(shí)在，也很坦誠(chéng)，我們公司需要你，歡迎你加入我們公司?！崩顫沙闪?0位面試者中唯一的幸運(yùn)兒。（1）根據(jù)劃線部分，說(shuō)說(shuō)你對(duì)他人評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。（8分）答：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（3分）②我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（4分）③我們對(duì)待他人的評(píng)價(jià)要用心聆聽、勇于面對(duì)、有則改之，無(wú)則加勉（1分）（結(jié)合材料說(shuō)感言，言之有理即可）

享受學(xué)習(xí)——材料題1.(2021四川成都邛崍期末)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。隨著課程的增多，進(jìn)入中學(xué)的小李感到學(xué)習(xí)上的壓力越來(lái)越大。為了不掉隊(duì)，小李經(jīng)常做作業(yè)到深夜，三餐時(shí)間也抽空背課文，有時(shí)還會(huì)在一些課堂上悄悄完成其他學(xué)科的任務(wù)。即便如此，半期考試成績(jī)也沒有起色。小李有點(diǎn)心灰意冷，開始討厭一些較難的科目。請(qǐng)分析小李在學(xué)習(xí)中存在的問題，并給他一些好的建議。（10分）答：小李存在的問題:對(duì)一些學(xué)科失去了學(xué)習(xí)興趣，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（2分）

建議:①小李要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸩脚囵B(yǎng)起探究的興趣。（3分）②同時(shí)，小李還應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。（3分）③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，必要的時(shí)候?qū)で笸瑢W(xué)或老師幫助。（2分）

不過(guò)，學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的就是最好的。

人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》認(rèn)識(shí)自己

運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)：描述你的中學(xué)生活例如：鏡頭一：做早操鏡頭二：打掃衛(wèi)生鏡頭三：認(rèn)真上課人貴自知多把尺子量自己目錄人貴自知1認(rèn)識(shí)自己的原因隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注自我。自我意識(shí)：自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，包括認(rèn)識(shí)自己的生理、心理、自己與他人的關(guān)系。1促進(jìn)自我發(fā)展2促進(jìn)與他人的交往正確認(rèn)識(shí)自己的意義探究與分享p27你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？多把尺子量自己2對(duì)自己的認(rèn)識(shí)12你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？探究與分享p28如何正確認(rèn)識(shí)自己從生理、心理、社會(huì)等方面A通過(guò)自我評(píng)價(jià)B通過(guò)他人評(píng)價(jià)C從生理、心理、社會(huì)等方面1、生理自我的認(rèn)識(shí)——身材、相貌、性別。2、心理自我的認(rèn)識(shí)——智力、性格、興趣。3、社會(huì)自我的認(rèn)識(shí)——對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是自己在班級(jí)中的位置，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力。12與他人比較自我觀察和分析自我評(píng)價(jià)的方法1用心聆聽正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法2勇于面對(duì)3平靜拒絕想一想觀點(diǎn)：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)我們要全面接受正確or錯(cuò)誤他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要途徑，但是對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，我們需要反思的同時(shí)，也需要正確對(duì)待，不能一概接受，也不能全盤否定，應(yīng)該學(xué)會(huì)用心聆聽，虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，同時(shí)，也要平靜地拒絕他人的過(guò)分吹捧和人格貶損。課堂小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)自己的一些基本知識(shí)。一、人貴自知1、認(rèn)識(shí)自己的原因2、正確認(rèn)識(shí)自己的意義二、多把尺子量自己1、如何正確認(rèn)識(shí)自己2、自我評(píng)價(jià)的方法3、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法鞏固練習(xí)1、子浩利用星期天為同桌補(bǔ)習(xí)功課，受到老師的表?yè)P(yáng)，文琪卻對(duì)其惡意中傷。后來(lái)，文琪意識(shí)到嫉妒心在作祟，決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)（）

.有利于促進(jìn)自我發(fā)展

.有利于促進(jìn)與他人的交往

.有利于更好地寬容別人A.

B.

C.

A2、下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的有（）A.我是七年級(jí)7班對(duì)班級(jí)工作充滿激情的班長(zhǎng)B.我是一個(gè)喜歡