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2021年山東泰安高三四模語文試卷-學(xué)生用卷
一、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題,共35分)
1、【來源】2021年山東泰安高三四模第1~5題19分(3分,3分,3分,4分,6分)
閱讀下面的文字,完成下列問題。
材料一
低軌道衛(wèi)星系統(tǒng)一般是指多個(gè)衛(wèi)星構(gòu)成的可以進(jìn)行實(shí)時(shí)信息處理的大型衛(wèi)星系統(tǒng),其中衛(wèi)星
的分布稱為衛(wèi)星星座。低軌道衛(wèi)星主要用于軍事目標(biāo)探測(cè),利用低軌道衛(wèi)星容易獲得目標(biāo)物的高
分辨率圖像。低軌道衛(wèi)星也用于移動(dòng)通信,多個(gè)衛(wèi)星組成的通訊系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)真正的全球覆蓋。
低軌道衛(wèi)星星座由多條軌道上多個(gè)衛(wèi)星組成。由于低軌衛(wèi)星和地球不同步,所以星座在不斷
地變化,各衛(wèi)星的相對(duì)位置也在不斷地變化之中。為了便于管理和實(shí)現(xiàn)多星系統(tǒng)的實(shí)時(shí)通信,衛(wèi)
星不但要與地面終端和關(guān)口站相連,而且各衛(wèi)星之間也要相連,當(dāng)然,這種相連可以通過地面鏈
路相連,也可以通過星間鏈路相連。一般的星座有多個(gè)衛(wèi)星軌道,各個(gè)衛(wèi)星之間為了協(xié)調(diào)工作和
實(shí)時(shí)通信,不同軌道的衛(wèi)星之間還存在軌道間鏈路。
星際鏈路避免了信息傳回地面進(jìn)行處理和路由選擇,減小了二次業(yè)務(wù)分配,較之采用地面鏈
路也降低了通信延時(shí)。星際鏈路屬于無線鏈路,可以采用微波、毫米波或激光鏈路。采用微波鏈
路時(shí),由于載波本身的頻率比較低,所以要求的天線尺寸較大,發(fā)射功率也偏大,而且整個(gè)星際
鏈路的帶寬窄,只能適應(yīng)數(shù)據(jù)傳輸量不大的情況。采用毫米波或激光鏈路,可以使用小天線、低
輸出功率和小型發(fā)射機(jī),這一方面減小衛(wèi)星的體積和質(zhì)量,降低功率消耗,同時(shí)也由于工作頻率
高,提高了通信頻帶的帶寬,并且采用了和其他天線不同的工作頻段,極大地減小了對(duì)其他天線
的干擾。但是采用毫米波或激光鏈路對(duì)衛(wèi)星的姿態(tài)控制要求較高,通信時(shí)衛(wèi)星的姿態(tài)稍有不穩(wěn)定
就有可能造成通信的暫時(shí)中斷。由于工藝和穩(wěn)定性方面的問題,一般采用微波作為星際鏈路。低
軌道衛(wèi)星通信系統(tǒng)的軌道比較低,采用星際鏈路時(shí)要考慮地球?qū)Σ糠中请H鏈路的遮擋作用。
低軌道衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星星座、關(guān)口地球站、系統(tǒng)控制中心、網(wǎng)絡(luò)控制中心和用戶單元等
組成。在若干個(gè)軌道平面上布置多顆衛(wèi)星,由通信鏈路將多個(gè)軌道平面上的衛(wèi)星聯(lián)結(jié)起來。整個(gè)
星座如同結(jié)構(gòu)上連成一體的大型平臺(tái),在地球表面形成蜂窩狀服務(wù)小區(qū),這種小區(qū)用戶至少被一
顆衛(wèi)星覆蓋,用戶可以隨時(shí)接入系統(tǒng)。
低軌衛(wèi)星通信優(yōu)點(diǎn)多多。與高軌衛(wèi)星相比,低軌道衛(wèi)星體積小、成本低;且衛(wèi)星的軌道高度
低,使得傳輸時(shí)延短、路徑損耗?。慌c5G等地面移動(dòng)通信系統(tǒng)相比,其可以在空中、海洋、森
林、沙漠地區(qū)及其他地廣人稀區(qū)域普遍服務(wù),也能用于地震、海嘯等應(yīng)急通信;與地面基站鐵塔
的建設(shè)及維護(hù)成本相比,衛(wèi)星發(fā)射及其維護(hù)、測(cè)控等成本幾乎可以忽略不計(jì)。因此,低軌道系統(tǒng)
被認(rèn)為是最新最有前途的衛(wèi)星移動(dòng)通信系統(tǒng)。但也有缺點(diǎn),低軌衛(wèi)星系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,操作、控
制、管理等較為困難。
世界范圍內(nèi)提出低軌道衛(wèi)星通信方案的大公司有8家。其中最有代表性的有鉞系統(tǒng)、全球星系
統(tǒng)、白羊系統(tǒng)、低軌衛(wèi)星系統(tǒng)、柯斯卡系統(tǒng)、衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。鉞系統(tǒng)是最早提出的由美國(guó)
Motorola公司研發(fā)并被人們所了解的低軌道衛(wèi)星系統(tǒng)。其在資金籌集和技術(shù)開發(fā)等方面進(jìn)展順利。
可惜由于種種原因,最后功虧一簧,宣告破產(chǎn)。
如今,我國(guó)的5G通信技術(shù)日益成熟,在此背景下,低軌衛(wèi)星技術(shù)飛速發(fā)展。我國(guó)的5G技術(shù)
主要服務(wù)于城市普通消費(fèi)者,低軌衛(wèi)星通信在服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)。低軌衛(wèi)星通信與5G實(shí)現(xiàn)差
異化互補(bǔ),在我國(guó)市場(chǎng)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間潛力巨大。6G時(shí)代,陸地移動(dòng)通信和低軌衛(wèi)星通信將在包
括架構(gòu)融合、空口融合等層面有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)全球互聯(lián).
(摘編自百度百科“低軌道衛(wèi)星系統(tǒng)”詞條)
材料二
2020年12月4日,夜幕降臨,一艘行駛在浙江省岱山縣附近海域的輪船上,航天科工海上應(yīng)
用示范外場(chǎng)試驗(yàn)隊(duì)的隊(duì)員們正在進(jìn)行我國(guó)首次低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)+5G+物聯(lián)網(wǎng)海上融合組網(wǎng)通信試
驗(yàn)。經(jīng)過一系列緊張調(diào)試,船上的5G手機(jī)順利接入網(wǎng)絡(luò),能夠順暢地瀏覽網(wǎng)頁(yè)、視頻聊天、撥號(hào)
通話等。船員們出海通常使用傳統(tǒng)的高軌衛(wèi)星通信,但此次航天科工聯(lián)合中國(guó)聯(lián)通,在海上構(gòu)建
起5G天基回傳通道,利用的是低軌衛(wèi)星。如果有了覆蓋全球的低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng),漁民和船艦無論
走到世界哪個(gè)角落都能有信號(hào)、既可以和家人聯(lián)系,也能在遇險(xiǎn)時(shí)求救。
2018年12月,由航天科工自主研制的我國(guó)首顆低軌寬帶通信技術(shù)驗(yàn)證衛(wèi)星“鴻雁”星座首星
在酒泉成功發(fā)射入軌,先后開展了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證。“鴻雁”星座由一個(gè)移動(dòng)星座和一個(gè)寬帶
星座組成,涉及300余顆低軌道小衛(wèi)星及全球數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理中心。按照規(guī)劃,鴻雁星座工程共三
期。最終形成全球低軌移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)衛(wèi)星系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)全天候、全時(shí)段及復(fù)雜地形條件下的實(shí)時(shí)雙向
通信。
2020年4月,衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)被納入國(guó)家新型基礎(chǔ)設(shè)施范疇。其應(yīng)用場(chǎng)景將更加豐富,能在生態(tài)
環(huán)境監(jiān)測(cè)、車聯(lián)網(wǎng)等方面發(fā)揮重要作用。
(摘編自余建斌、管璇悅《深海遠(yuǎn)洋,也能網(wǎng)上沖浪》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.低軌衛(wèi)星系統(tǒng)的各衛(wèi)星之間相連,即可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)通信,利用地面鏈路、星間鏈路、軌道間鏈路
相連,便于管理。
B.微波鏈路比毫米波、激光鏈路技術(shù)相對(duì)落后,但后兩者尚未取得重大突破,所以一般還是采用
微波作為星際鏈路。
C.低軌道衛(wèi)星系統(tǒng)多顆衛(wèi)星之間由通信鏈路聯(lián)結(jié),對(duì)應(yīng)地球表面的住宅小區(qū),小區(qū)內(nèi)用戶至少被
一顆衛(wèi)星覆蓋。
D.我國(guó)2018年在酒泉成功發(fā)射的“鴻雁”星座有兩個(gè)星座,涉及300余顆低軌道小衛(wèi)星及全球
數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理中心。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.低軌衛(wèi)星與高軌衛(wèi)星相比,前者成本低,是因發(fā)射難度小;傳輸時(shí)延短、路徑損耗小,是因傳
輸容易。
B.低軌衛(wèi)星通信與5G等地面通信系統(tǒng)相比,前者成本低、應(yīng)用區(qū)域廣泛是因不需要投入巨資建
設(shè)地面設(shè)施.
C.5G技術(shù)主要服務(wù)城市普通消費(fèi)者,低軌衛(wèi)星通信則通過空天信號(hào)服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū),兩者將實(shí)現(xiàn)兼
容發(fā)展。
D.我國(guó)已將衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)納入國(guó)家新型基礎(chǔ)設(shè)施范疇,到6G時(shí)代,陸地和空天通信將有機(jī)融合全
球互聯(lián)。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于低軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)研究范疇的一項(xiàng)是
A.空地通信系統(tǒng)兼容性研究
B.低軌衛(wèi)星地面控制系統(tǒng)研究
C.遠(yuǎn)地間移動(dòng)終端無線傳輸研究
D.低軌衛(wèi)星間及空天信號(hào)聯(lián)結(jié)研究
(4)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給低軌道衛(wèi)星通信系統(tǒng)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
2、【來源】2021年山東泰安高三四模第6~9題16分(3分,3分,4分,6分)
閱讀下面的文字,完成下列小題。
古硯
陸濤聲
年已古稀的舒啟正書臺(tái)上新添了一方古硯,用木盒裝著。古硯是長(zhǎng)方形,古樸的橙色,上沿
兒有劉、關(guān)、張三顧茅廬的半身淺浮雕,凹處嵌有墨垢,看上去有了年代。舒老并不愛好收臧,
對(duì)名硯、古硯沒有深入研究,不過能認(rèn)出這塊是澄泥硯,是中國(guó)四大名硯中唯一用土陶燒制的。
這是姚斌送的。
姚斌是一所高等職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng),愛好文學(xué),寫了一批生活隨筆結(jié)集出版,請(qǐng)舒老作序。后
來姚斌送舒老古硯表示謝意。
舒老早年曾做專業(yè)美術(shù)工作,三十多歲改行從事文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)評(píng)論,在全國(guó)有些影響,業(yè)余還
一直與書畫做伴,書法也享譽(yù)一方,常有人求“墨寶”。早在二卜年前當(dāng)?shù)赜腥顺鰰驼?qǐng)他作
序。舒老作序從不收潤(rùn)筆。也有人求他書法,他也沒有要人酬謝的念頭。不過,請(qǐng)他作序或?qū)懽?/p>
的人也總會(huì)送點(diǎn)兒小物件、食品、茶葉、酒之類的禮物。他每回都拒收,然而對(duì)方大都堅(jiān)持留
下。
姚斌送這方古硯,是在請(qǐng)舒老吃飯時(shí),說:“是別人送我的,我不寫書法不畫畫,給您才能
派上用場(chǎng)。”
舒老萬事力求簡(jiǎn)樸,寫字不講究硯臺(tái)檔次,書臺(tái)上用的,是20世紀(jì)70年代末在文物商店買的
歙硯,雖也屬名硯,只是普通級(jí)別。姚斌送這澄泥硯價(jià)值如何,他無法判斷,推了幾次推不掉,
只好收下。吃飯時(shí),舒老談了些關(guān)于文學(xué)、書法的話題,姚斌邊飲邊聽,似乎很佩服,激動(dòng)地
說:“我還有一塊古硯,也是別人送的,上面雕著龍,是乾隆年間的,在老家,我下次回去看老
母親時(shí)也取來送給你。”口氣里顯然有比澄泥硯還珍貴的意思。
舒老忙說:“我哪用得了這么多硯臺(tái)?千萬不要。”
時(shí)隔不久,姚斌還是托人送來了。
這方硯臺(tái)是不規(guī)則的圓形,灰黑色,沾滿墨垢,上部雕刻著的深浮雕,其實(shí)并不是龍,而是
麒麟,頭似龍,純寫實(shí)造型,形很準(zhǔn);底部有一方雕刻的印章:“大清乾隆年制”,按顏色看,
可能也是歙硯。舒老又一次表示拒收。
代送者卻拒絕帶走:“我受姚校長(zhǎng)之托,得忠他之事,求您別為難我。”
舒老無奈,任其留下。他專心于寫作,沒有興趣弄清它的價(jià)值,把它放到博古架上。
時(shí)隔半年,好友俞季年來訪。俞季年是雕刻大師,對(duì)古玩比舒老內(nèi)行,看到博古架上的古
硯,便搬到書臺(tái)上仔細(xì)鑒賞,拿起小刀在硯臺(tái)背面邊沿刮了刮,說:“是假的,而且不是一般的
假,連普通天然石頭都不是,是石頭碾成粉末拌膠用模子壓成的,根本經(jīng)不起墨磨。這麒麟也不
是刀雕刻的,是模具壓出來的。”
舒老也用小刀刮看,果真是。不過他認(rèn)為,姚斌并不知道是假的,絕不會(huì)故意來欺騙他,而
是受了別人的騙。他反而為姚斌不平:”該把真相告訴姚斌。”
俞季年卻又說:“他好意送你,既然你相信他不是有意弄假騙你,你一說穿,他臉往哪兒
擱?”
舒老只好作罷。
過后,他還是感到有點(diǎn)兒委屈:不向姚斌說明,姚斌還認(rèn)為我收了名貴的真古硯,豈不冤!
承受還是洗清?這種糾結(jié)不時(shí)纏繞著他的心。
舒老早年輔導(dǎo)的許多學(xué)寫作的學(xué)生中,有兩個(gè)也已經(jīng)退休的,定期來看望他,陪他聊天。閑
聊間,他提起假古硯的事。
一個(gè)學(xué)生說:“說明真相,姚校長(zhǎng)臉上確實(shí)難堪。”
另一個(gè)說:“是的,他還會(huì)覺得虧了你,會(huì)想法用別的方式再補(bǔ)情,就更復(fù)雜了?!?/p>
舒老只好再次打消說明的念頭,假古硯的事從此沉入記憶底層。
又過了六年,舒老年近八十,所過生活正是世間所羨的安度晚年。人生到這一步,漸生徹
悟,覺得財(cái)富確實(shí)是身外物,存有的古董、名人書畫、雕刻藝術(shù)品,或?yàn)槿藢懽只蚪o人作序人家
送的,也許值些錢,可是還要錢做什么!也不應(yīng)該留給兒孫任其靠變賣這些物件享受。
舒老決定逐一歸還原主。
姚斌送的硯臺(tái),這回兩方一并歸還,其中一方澄泥硯是真的,就不再有因是假的才歸還的嫌
疑,不會(huì)傷及對(duì)方面子,也不會(huì)再涉及補(bǔ)不補(bǔ)情。
姚斌也已經(jīng)退休在家,住在市郊。
這天,舒老叫一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生開車,把兩方硯臺(tái)送到姚斌家。他本想就在門口遞給姚斌后馬
上離開,姚斌偏要他坐坐喝口茶。他一坐下,率真本性便占了上風(fēng),覺得假硯臺(tái)的事還是該告訴
姚斌,免得姚斌當(dāng)珍寶再送別人,便脫口說了。
姚斌先是驚呆繼而尷尬:“那老兄也真是,怎么用假硯來糊弄我?”
舒老頓時(shí)又后悔,連忙補(bǔ)救說:“我想,送你的人也不會(huì)故意騙你,可能也受了賣硯臺(tái)的人
騙。”他的分析又深了一層,也是為幫姚斌緩解窘迫。
姚斌愣了愣,似有所悟,感激地說:“真相在您老心里憋了這么多年,您背了這么久的包
袱。反倒讓我不安。幸好您今天終于告訴我真相,否則我還會(huì)無心地去糊弄人。”
舒老想想也是,輕松了,灑脫地說:“是呀,說明你我都需要真相,不要包袱。”
坐車回家的路上,舒老不由回想,雖然有過幾次想說明的沖動(dòng),別人認(rèn)為不宜也就作罷,根
子還是自己受“常理”的束縛,包袱背了這么多年,其實(shí)還是自己不敢放下;求真,還缺了點(diǎn)兒
破繭而出的勇氣!
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“這是姚斌送的”單獨(dú)成段,意在突出舒老對(duì)姚斌的重視,正是因?yàn)檫@個(gè)原因,姚斌又贈(zèng)送舒
老一方硯臺(tái)。
B.雖然姚斌所送兩方古硯表面看來有很高的價(jià)值,但是舒老對(duì)此并不在意,在他眼里硯臺(tái)能研墨
就行。
C.在他人的勸說下,舒老沒有向姚斌說明古硯的真實(shí)情況,因?yàn)樗_實(shí)也害怕將簡(jiǎn)單的事情搞得
更復(fù)雜了。
D.這篇小說選材貼合生活實(shí)際,語言符合人物身份、個(gè)性特征,主題深刻,揭露了人性的弱點(diǎn),
令人深省。
(2)文中畫線部分對(duì)于小說情節(jié)有重要作用,下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.這處內(nèi)容緊緊承接上文,交代了姚斌找舒老作序的原因,使故事情節(jié)完整合理。
B.推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,“對(duì)方大都堅(jiān)持留下”,這才有了舒老退還禮物情節(jié)的發(fā)生。
C.介紹了舒老的職業(yè)和業(yè)余愛好,為文中姚斌為表謝意送給他兩方古硯交代緣由。
D.突出了舒老的性格特征,此處是全文的主干,由它提挈起小說全部的故事情節(jié)。
(3)請(qǐng)結(jié)合全文,談一談設(shè)置俞季年這個(gè)人物形象有何作用。
(4)舒老在是否向姚斌說明第二方硯臺(tái)是假的這一點(diǎn)上,心理發(fā)生了怎樣的變化?其在文中有什么
作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
二、古代詩(shī)文閱讀(本大題共8小題,共35分)
文言文閱讀
3、【來源】2021年山東泰安高三四模第10~14題20分(分,3分,3分,3分,3分,8分)
閱讀下面的文言文,完成下列問題。
宋濂,字景濂。幼英敏強(qiáng)記,就學(xué)于向人夢(mèng)吉,通《五經(jīng)》,復(fù)往從吳萊學(xué)。太祖取婺州,
召見濂。命知府王顯宗開郡學(xué),因以濂為《五經(jīng)》師。嘗召講《春初總后行》,濂進(jìn)日:“《春
秋》乃孔子褒善貶惡之書,茍能遵行,則賞罰適中,天下可定也?!焙槲涠暝t修元史,命充總
裁官。是年八月史成,除翰林院學(xué)士。明年二月,儒士歐陽(yáng)佑等采故元元統(tǒng)以后事跡還朝,仍命
濂等續(xù)修,六越月再成,賜金帛。濂傅太子先后十余年,凡一言動(dòng),皆以禮法諷勸,使歸于道,
至有關(guān)政教及前代興亡事,必拱手曰:“當(dāng)如是,不當(dāng)如彼。”皇太子每斂容嘉納,言必稱師父
云。車駕祀方丘,患心不寧,濂從容言曰:“養(yǎng)心莫善于寡欲,審能行之,則心清而身泰矣。”
帝稱善者良久。濂之隨事納忠,皆此類也。濂性誠(chéng)謹(jǐn),官內(nèi)庭久,未嘗訐人過。所居室,署“溫
樹”??蛦柦姓Z,即指示之。嘗與客飲,帝密使人偵視。翼日,問濂昨飲酒否,坐客為誰,饌
何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰:“誠(chéng)然,卿不雇欺?!遍g召問群臣臧否,濂惟舉其善者曰:“善者與
臣友,臣知之;其不善者,不能知也。“主事茹太素上書萬余言帝怒問廷臣或指其書日此不敬此
誹謗非法問濂對(duì)曰彼盡忠于陛下耳陛下方開言路惡可深罪既而帝覽其書有足采者。悉召廷臣詰
責(zé),因呼濂字曰:“微景濂幾誤罪言者。”濂狀貌豐偉,美須髯,視近而明,一黍上能作數(shù)字。
自少至老,未嘗一日去書卷,于學(xué)無所不通。為文醇深演迤,與古作者并0士大夫造門乞文者,
后先相踵。多卜責(zé)便亦知其名,數(shù)問宋先生起居無恙否。高麗、安南、日本至出兼金購(gòu)文集。
(節(jié)選自《明史?宋濂傳》)
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.主事茹太素上書萬余言/帝怒問/廷臣或指其書日/此不敬/此誹謗非法/向濂/對(duì)曰/彼盡忠于陛
下耳/陛下方開言路/惡可深罪/既而帝覽其書/
B.主事茹太素上書萬余言/帝怒/問廷臣/或指其書日/此不敬/此誹謗非法/問濂/對(duì)日/彼盡忠于
陛下/耳陛下方開言路/惡可深罪/既而帝覽其書/
C.主事茹太素上書萬余言/帝怒問/廷臣或指其書曰/此不敬/此誹謗非法/問濂/對(duì)曰/彼盡忠于陛
下/耳陛下方開言路/惡可深罪/既而帝覽其書/
D.主事茹太素上書萬余言/帝怒/問廷臣/或指其書曰/此不敬/此誹謗非法/問濂/對(duì)日/彼盡忠于
陛下耳/陛下方開言路/惡可深罪/既而帝覽其書/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.聞人,古代漢族的復(fù)姓,出自春秋時(shí)期魯國(guó)的少正氏,屬于以世稱名號(hào)為氏。
B.《春秋左氏傳》,我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體史書,相傳為左丘明所著。
C.朕,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,丞相李斯建議將“朕”作為皇帝專用的第一人稱代詞。
D.外國(guó)貢使,來自國(guó)外的進(jìn)貢的使臣;使臣,舊時(shí)指遵奉使命往來國(guó)家間的官員。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.宋濂博學(xué)多才,受命修史。他精通《五經(jīng)》《春秋》,奉詔修撰元史,擔(dān)任總裁官,不到一年
便完成修撰任務(wù),后又奉歐陽(yáng)佑等人之命續(xù)修元史。
B.宋潦隨事進(jìn)諫,頗受重視。他做太子老師,經(jīng)常勸導(dǎo)太子什么事該做、什么事不該做,太子欣
然采納;他勸皇帝注重寡欲養(yǎng)心,皇帝稱善良久。
C.宋濂為人誠(chéng)實(shí),事不欺瞞。皇帝曾派人暗中探察他與客人飲酒的情形,次日便問起他飲酒的一
些細(xì)節(jié),他一五一十地如實(shí)回答,深得皇帝稱許。
D.宋濂愛好讀書,文名遠(yuǎn)揚(yáng)。他從小到老,每天都要讀書;他寫文章風(fēng)格淳厚飄逸,可與古代文
人比肩,高麗、安南、日本有人重金買他的文集。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①所居室,署“溫樹”??蛦柦姓Z,即指示之。
②濂狀貌豐偉,美須髯,視近而明,一黍上能作數(shù)字。
(5)皇帝向宋濂詢問大臣的善惡優(yōu)劣,宋濂是如何應(yīng)對(duì)的?表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要概
括。
古代詩(shī)歌閱讀
4、【來源】2021年山東泰安高三四模第15~16題9分(3分,6分)
閱讀下面這首明詞,完成下列各題。
蝶戀花?杏莊為莫景行題
凌云翰
一色杏林三百樹,茅屋無多,更在花深住。旋壓小槽①聲留客醉,舉杯忽聽黃鵬語。醉眼看花
花亦舞,風(fēng)妒殘紅,飛過鄰墻去。恰似牧童遙指處,清明時(shí)節(jié)紛紛雨。
【注】①壓小槽:即壓酒。指酒釀成后,壓榨酒槽中的曲料取酒。
(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首句以“一色”對(duì)“三百”,數(shù)量上多與少的對(duì)比強(qiáng)調(diào)了杏林顏色的單調(diào)。
B.“留客醉”的“醉”既表現(xiàn)了主人的盛情,也能反映出詞人未免有些貪杯。
C.“黃鵬語”的出現(xiàn)雖屬偶然,卻為杏花、茅屋的靜態(tài)畫面增添了動(dòng)態(tài)感。
D.“妒”字?jǐn)M人化,將自然狀態(tài)下的風(fēng)吹杏花表現(xiàn)得別有情趣,引人遐思。
(2)作者在總結(jié)創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說“每到真成趣,由來不費(fèi)辭”,意即每當(dāng)真正體驗(yàn)到自然趣味時(shí),表
達(dá)起來就非常容易。請(qǐng)結(jié)合本詞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
名篇名句默寫
5、【來源】2021年山東泰安高三四模第17題2分
《離騷》中“,”兩句,寫屈原擔(dān)心草木
凋謝、美人衰老,充分體現(xiàn)了《離騷》借香草美人以比明君賢臣或美政美德的特點(diǎn)。
6、【來源】2021年山東泰安高三四模第17題2分
馬援在《誡兄子嚴(yán)敦書》中,告誠(chéng)侄子們不要學(xué)杜季良,認(rèn)為學(xué)杜季良如果不成功,就會(huì)
7、【來源】2021年山東泰安高三四模第17題2分
魏征《諫太宗十思疏》中,“十思”中的“”強(qiáng)調(diào)國(guó)君游樂要有限
度,“”則強(qiáng)調(diào)國(guó)君要善于納諫。
三、語言文字運(yùn)用(本大題共5小題,共20分)
8、【來源】2021年山東泰安高三四模第18~20題9分(每題3分)
閱讀下面的文字,完成下列問題。
鄉(xiāng)村老井,多年緘默不語,但家家戶戶挑水擔(dān)子吱呀吱呀的叫喚,就是它曾經(jīng)的詠嘆。
().婦女們?cè)谒磉厯癫虽揭?,孩童們?cè)谒磉呮覒蜃分穑腥藗?/p>
也喜歡在勞作間隙,聚在它身邊歇歇身體,抽一袋旱煙。老井像慈祥的祖母,只是默默地注視、
聆聽,有了想法也含進(jìn)肚里,只在水面泛起一層微瀾。
收完一季又長(zhǎng)出一季的莊稼,家家戶戶園子里的蔬菜,天旱時(shí)哪一棵不曾被老井滋潤(rùn)過澆灌
過。嬰兒落生后品咂的第一口人間甘露,老人臨歿時(shí)潤(rùn)唇的最后一滴塵世清泉,一代代村民,誰
不是喝著老井的水,把這卑微而又不凡的一世走完。甘甜的老井,就是一個(gè)村莊最大的神襖和最
尊崇的福氣?。∪欢?如今它卻走向暮年。
(I)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.鄉(xiāng)村老井熟知從前莊戶人家的家長(zhǎng)里短、喜樂愁煩,可它多年寸步不移
B.熟知從前莊戶人家的家長(zhǎng)里短、喜樂愁煩,多年寸步不移的是鄉(xiāng)村老井
C.多年寸步不移的鄉(xiāng)村老井卻熟知從前莊戶人家的家長(zhǎng)里短、喜樂愁煩
D.鄉(xiāng)村老井,多年寸步不移,可它熟知從前莊戶人家的家長(zhǎng)里短、喜樂愁煩
(2)下列各項(xiàng)中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是
A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
D.主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。
(3)文中畫橫線的語句有語病,請(qǐng)修改。
9、【來源】2021年山東泰安高三四模第21~22題11分(5分,6分)
閱讀下面的文字,完成下列問題。
民間素有“今年冬令進(jìn)補(bǔ),明年三春打慮”之說。一到冬季,很多人會(huì)選擇一些溫補(bǔ)的食物
來抵御寒冷,但專家提醒,人的情況不同,①,有人適合清補(bǔ),有人
適合溫補(bǔ),有人適合大補(bǔ)或小補(bǔ),盲目進(jìn)補(bǔ)的效果往往比較差。
在網(wǎng)絡(luò)短視頻中,有人倡議多喝熱粥,如紅棗芝麻粥、臘八粥、小米麥仁粥,認(rèn)為這三種熱
粥營(yíng)養(yǎng)豐富,有助于增加熱量和營(yíng)養(yǎng)。②,但它作為唯一的進(jìn)補(bǔ)策略
顯然不行,水果、蔬菜、肉類的進(jìn)補(bǔ)同樣重要。
對(duì)于冬季進(jìn)補(bǔ),切忌一種極錯(cuò)誤的做法:無病亂補(bǔ)。如果身體狀況良好,
③,如果以預(yù)防疾病為由,胡亂在飲食中添加過多高脂高熱量的食
物,會(huì)增加血液中的膽固醇含量,易誘發(fā)心血管疾病。
(1)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過
10個(gè)字。
(2)請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。
四、作文(本大題共1小題,共60分)
10、【來源】2021年山東泰安高三四模第23題60分
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
近日,兩張橫跨13年的同款背影照片在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。一張拍攝于2008年汶川地震災(zāi)區(qū),背后寫著
“抗震救災(zāi)”;一張拍攝于2021年大連戰(zhàn)“疫”一線,背后寫著“金普加油”。兩張照片的主人
公是同一名志愿者,遼寧大連金普新區(qū)交通運(yùn)輸局工作人員安磊。
志愿者(Volunteer),聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金
錢、名利的活動(dòng)者”,具體指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)
酬,奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的
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