必修1第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律單元復(fù)習(xí)課課件

高中物理單元復(fù)習(xí)課第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律高中物理單元復(fù)習(xí)課第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)框架圖知識(shí)框架圖１.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)．a(chǎn).物體不受外力時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)．２.含義：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因b.外力的作用迫使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因3.慣性：a.定義：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).b.慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，質(zhì)量是慣性大小的量度．（慣性定律）一、牛頓第一定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)１.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用１.牛頓第二定律的表達(dá)：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２.牛頓第二定律的特點(diǎn)⑴同體性⑵矢量性⑶瞬時(shí)性⑷獨(dú)立性二、牛頓第二定律數(shù)學(xué)表達(dá)式：要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)１.牛頓第二定律的表達(dá)：物體加速度的大小跟它1.同體性：是指表達(dá)式中的F、m、a是對(duì)同一物體而言的.2.矢量性：是指加速度的方向與合外力的方向是一致的.3.瞬時(shí)性：是指式中的a和F具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，即a與F是對(duì)于同一時(shí)刻的，如果F發(fā)生變化，a也同時(shí)發(fā)生變化.4.獨(dú)立性：是指作用在物體上的每一個(gè)力都能單獨(dú)產(chǎn)生加速度，而合外力產(chǎn)生的加速度是這些加速度的矢量和.要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)1.同體性：是指表達(dá)式中的F、m、a是對(duì)同一物體而言的.

內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．區(qū)別作用力與反作用力一對(duì)平衡力受力物體作用在兩個(gè)不同的物體上作用在同一個(gè)物體上作用效果不可抵消可以抵消力的性質(zhì)一定相同不一定相同變化特點(diǎn)同增同減同生同滅不具有四同三、牛頓第三定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方基本單位的物理量長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間電流物質(zhì)的量發(fā)光強(qiáng)度熱力學(xué)溫度基本單位mkgsAmolcdK四、單位制要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)基本單位的物理量長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間電物發(fā)光強(qiáng)度熱基本單位mkgsA

1.超重現(xiàn)象？

2.失重現(xiàn)象？

3.完全失重現(xiàn)象？實(shí)質(zhì)：重力仍然存在且大小不變．只是Ｆ拉或Ｆ壓與重力的大小關(guān)系改變．五、超重和失重要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)1.超重現(xiàn)象？實(shí)質(zhì)：重力仍然存在且大小不變．只是Ｆ拉或Ｆ壓1.應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答問(wèn)題主要分兩類：

(1)

已知力求運(yùn)動(dòng)(2)

已知運(yùn)動(dòng)求力3.分析方法：受力分析合力F合合加速度a運(yùn)動(dòng)情況等XVt運(yùn)動(dòng)學(xué)公式六、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)2.解題思路：1.應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答問(wèn)題主要分兩類：3.分析方法：受力分【題1】甲、乙兩汽車在同一平直路面上行駛,它們的質(zhì)量之比m1∶m2=1∶2,速度之比v1∶v2=1∶1。設(shè)兩車與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,不計(jì)空氣阻力.則當(dāng)兩車急剎車后,關(guān)于兩車滑行的最大距離（）A.兩車的慣性相同,滑行的距離相等.B.兩車的慣性相同,甲車滑行的距離大.C.乙車的慣性大,兩車滑行的距離相等.D.乙車的慣性大,乙車滑行的距離大.C基礎(chǔ)練習(xí)【題1】甲、乙兩汽車在同一平直路面上行駛,它們的質(zhì)量之比m1【題2】某同學(xué)坐在前進(jìn)中列車的車廂內(nèi)，觀察水杯中水面變化，得出如下論斷，其中正確的是：（圖表示水面向后傾）（）A.水面向后傾斜，可知列車可能在加速前進(jìn)B.水面向后傾斜，可知列車可能在減速前進(jìn)C.水面向前傾斜，可知列車可能在加速前進(jìn)D.水面向前傾斜，可知列車可能在減速前進(jìn)基礎(chǔ)練習(xí)AD【題2】某同學(xué)坐在前進(jìn)中列車的車廂內(nèi)，觀察水杯中水面變化，得【題3】電梯在豎直方向上運(yùn)動(dòng),在其水平底板上有一物體.物體受到的重力為G,底板對(duì)物體的支持力為N,物體對(duì)底板的壓力為F，比較它們的大小（）A.勻速向上運(yùn)動(dòng),N=FB.勻速向上運(yùn)動(dòng),N=GC.加速向上運(yùn)動(dòng),N>FD.加速向上運(yùn)動(dòng),N>GABD基礎(chǔ)練習(xí)【題3】電梯在豎直方向上運(yùn)動(dòng),在其水平底板上有一物體.物體受【題4】如圖所示，小車沿水平直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，車內(nèi)懸掛小球的細(xì)線與豎直方向成

角，并與小車保持相對(duì)靜止，分析小車可能的運(yùn)動(dòng)情況，并求出加速度大小.【答案】小車可能向右勻加速運(yùn)動(dòng)，也可能向左勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為gtan

基礎(chǔ)練習(xí)GTF【題4】如圖所示，小車沿水平直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，車內(nèi)懸掛小球的細(xì)線與【題5】用水平力F推M和m兩物體，已知M和m與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ，求M和m獲得的加速度以及M和m之間的彈力。mMF基礎(chǔ)練習(xí)【題5】用水平力F推M和m兩物體，已知M和m與水平地面的動(dòng)摩

質(zhì)量為m的人站在自動(dòng)扶梯上,扶梯正以加速度a向上減速運(yùn)動(dòng),電梯的傾角為.求

(1)人受到的支持力N.(2)人受到的摩擦力f.mgNfvaaxay能力·思維·方法例1質(zhì)量為m的人站在自動(dòng)扶梯上,扶梯正以加速度a向上減速

1999年11月20日，我國(guó)發(fā)射了“神舟”號(hào)飛船，次日載人艙著落，實(shí)驗(yàn)獲得成功：載人艙在將要著落之前，由于空氣阻力作用有一段勻速下落過(guò)程。若空氣阻力與速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，載人艙的質(zhì)量為m，則此過(guò)程中載人艙的速度為多少？能力·思維·方法例2

解：先分析載人艙下落過(guò)程中的受力情況：重力G，空氣阻力f，且f=kv2由平衡條件得：kv2=mg1999年11月20日，我國(guó)發(fā)射了“神舟”號(hào)飛船

如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板豎立在水平面上，在薄板上放重物，用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過(guò)程中（重物與彈簧脫離之前）重物的運(yùn)動(dòng)情況是（）能力·思維·方法例3A.一直加速運(yùn)動(dòng)B.勻速運(yùn)動(dòng)C.先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)D.先減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng)析：當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，二者分離。C如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板

如圖所示，小車沿水平面以加速度a向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，車上固定的硬桿和水平面的夾角為

，桿的頂端固定著的一個(gè)質(zhì)量為m的小球，則桿對(duì)小球的彈力多大？方向如何？能力·思維·方法例4【解析】由于小球的質(zhì)量為m，小球加速度為a，方向水平向右，因此小球所受合外力方向向右，大小為ma.且小球只受重力和彈力作用，則重力、彈力與合力的關(guān)系如圖所示，由圖可知Fmgmaα如圖所示，小車沿水平面以加速度a向右做勻加速直線

一傾角為30°的斜面上放一木塊，木塊上固定一支架，支架末端用絲線懸掛一小球，木塊在斜面上下滑時(shí)，小球與滑塊相對(duì)靜止共同運(yùn)動(dòng).如圖所示，當(dāng)細(xì)線①沿豎直方向；②與斜面方向垂直；③沿水平方向，求上述三種情況下滑塊下滑的加速度.能力·思維·方法例5【析】由題意知，小球與木塊的加速度相等，而此加速度必定沿斜面方向.一傾角為30°的斜面上放一木塊，木塊上固定一支架，（1）如圖（a）所示，T1與mg都是豎直方向，故不可能有加速度，T1-mg=0，a=0，說(shuō)明木塊沿斜面勻速下滑.能力·思維·方法（1）如圖（a）所示，T1與mg都是豎直方向，故不可能有加速能力·思維·方法（2）如圖（b）所示，T2與mg的合力必為加速度方向，即沿斜面方向，作出平行四邊形，由直有三角形知識(shí)可知F合=mgsin

，得a=F合/m=gsin

，即加速度沿斜面向下，大小為gsin.能力·思維·方法（2）如圖（b）所示，T2與mg的合力必為加能力·思維·方法（3）由于細(xì)繩只能產(chǎn)生拉力且沿繩的方向，故小球受力情況如圖（c）所示，由圖可見(jiàn)F合=mg/sin

，即a=F合/m=g/sin

能力·思維·方法（3）由于細(xì)繩只能產(chǎn)生拉力且沿繩的方向，故小【題1】如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧和一根細(xì)線共同拉住一個(gè)質(zhì)量為m的小球，平衡時(shí)細(xì)線恰是水平的，彈簧與豎直方向的夾角為θ.若突然剪斷細(xì)線，則在剛剪斷的瞬時(shí)，彈簧拉力的大小是

，小球加速度的大小為

,方向與豎直方向的夾角等于

.小球再回到原處時(shí)彈簧拉力的大小是

.θmTFmgmg/cosθgtanθ90°mgcosθ延伸·擴(kuò)展【題1】如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧和一根細(xì)線共同拉住一個(gè)質(zhì)量為m

【題2】一彈簧秤的稱盤質(zhì)量m1=1.5kg，盤內(nèi)放一物體P，P的質(zhì)量m2=10.5kg，彈簧質(zhì)量不計(jì)，其勁度系數(shù)k=800N/m，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，現(xiàn)給P施加一豎直向上的力F使Ｐ從靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在最初0.2s內(nèi)F是變力，在0.2s后F是恒力，求F的最小值和最大值各為多少？延伸·擴(kuò)展【解析】未施加拉力時(shí)，系統(tǒng)處于平衡，故有kx0=(m1+m2)g.當(dāng)0≤t≤0.2s時(shí)，P勻加速上升的位移

x0-x=1/2at2.當(dāng)t=0.2s時(shí)，P與秤盤分離（N=0），【題2】一彈簧秤的稱盤質(zhì)量m1=1.5kg，盤內(nèi)放一物體P由牛頓第二定律F=ma得：對(duì)秤盤：kx-m1g=m1a,解得a=[k(x0-1/2at2)-m1g]/m1=6m/s2.開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧壓縮量最大，F(xiàn)有最小值：Fmin=(m1+m2)a=12×6=72N當(dāng)N=0時(shí)F有最大值：Fmax=m2（g+a）=10.5×16=168N延伸·擴(kuò)展由牛頓第二定律F=ma得：延伸·擴(kuò)展【解題回顧】本例中對(duì)于兩物體分離的條件的判斷是難點(diǎn)，也是解題的關(guān)鍵.N=0時(shí)，彈簧沒(méi)有恢復(fù)原長(zhǎng).彈力方向向上.可以先分析m1對(duì)m2支持力的變化特點(diǎn).對(duì)整體：F+F彈-(m1+m2)g=(m1+m2)a,隨著彈簧彈力F彈減小，F(xiàn)增大.再對(duì)m2有F+FN-m2g=m2a，F(xiàn)N將隨F增大而減小，當(dāng)FN減小為0時(shí)，m2與m1分離.延伸·擴(kuò)展【解題回顧】本例中對(duì)于兩物體分離的條件的判斷是難點(diǎn)，也是解題

【題3】?jī)A角為θ的斜面體上，用長(zhǎng)為的細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，不計(jì)任何摩擦．試求斜面體以加速度a向右做勻加速度直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩中的張力．

分析：不難看出，當(dāng)斜面體靜止不動(dòng)時(shí)，小球的受力情況，如圖(1)所示．當(dāng)斜面體向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大于某一臨界值時(shí)，小球?qū)㈦x開斜面．為此，需首先求出加速度的這一臨界值．延伸·擴(kuò)展【題3】?jī)A角為θ的斜面體上，用長(zhǎng)為的細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m解：選取直角坐標(biāo)系，設(shè)當(dāng)斜面體對(duì)小球的支持力N＝0時(shí)，斜面體向右運(yùn)動(dòng)的加速度為，據(jù)牛頓第二定律延伸·擴(kuò)展建立方程有解：選取直角坐標(biāo)系，設(shè)當(dāng)斜面體對(duì)小球的支持力N＝0時(shí)，斜面體選