作文開(kāi)頭的技巧

作文開(kāi)頭的技巧作文開(kāi)頭的技巧

一篇成功的作文，開(kāi)頭是至關(guān)重要的。一個(gè)好的開(kāi)頭可以吸引讀者的注意力，引導(dǎo)他們進(jìn)入文章的主題。以下是一些技巧和建議，可以幫助大家在寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)建引人入勝的開(kāi)頭：

1、突出主題：在開(kāi)頭段落中，盡可能清晰地闡述文章的主題。通過(guò)簡(jiǎn)短而有力的陳述，讓讀者了解文章的核心內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣。

2、引人入勝：使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言和引人入勝的描述來(lái)吸引讀者的注意力。例如，你可以使用引人深思的問(wèn)題、有趣的比喻或富有感染力的故事來(lái)引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題。

3、借用修辭：使用修辭手法，如排比、倒裝、反問(wèn)等，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，使開(kāi)頭更加引人注目。

4、引用名言：引用與文章主題相關(guān)的名人名言，既可以增加文章的可信度，也可以激發(fā)讀者的興趣。

5、制造懸念：在開(kāi)頭設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的好奇心，讓他們想要深入了解文章的內(nèi)容。

6、解釋背景：在開(kāi)頭部分介紹文章的背景信息，有助于讀者更好地理解文章的主題和內(nèi)容。

無(wú)論采用何種技巧，一個(gè)好的開(kāi)頭應(yīng)該能夠吸引讀者的眼球，并引導(dǎo)他們進(jìn)入文章的主題。在寫(xiě)作時(shí)，要注意避免陳詞濫調(diào)和繁瑣的描述，力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳達(dá)信息。通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，大家將逐漸掌握撰寫(xiě)精彩開(kāi)頭的技巧，讓大家的文章更具吸引力和說(shuō)服力。作文開(kāi)頭寫(xiě)作技巧作文開(kāi)頭是一篇文章的最重要部分之一，因?yàn)樗鼤?huì)決定讀者是否愿意繼續(xù)閱讀。以下是一些寫(xiě)作技巧，可以幫助大家寫(xiě)出一個(gè)吸引人的開(kāi)頭：

1、引起讀者的興趣：使用引人入勝的引語(yǔ)、故事或者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)吸引讀者的興趣。例如，你可以引用一位著名人物的話，或者講述一個(gè)相關(guān)的故事，或者引用一些有趣的數(shù)據(jù)。

2、讓讀者感受到氛圍：在開(kāi)頭部分，讓讀者感受到你所討論的主題的氛圍。例如，如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于旅游的文章，你可以描述一個(gè)令人難忘的旅行經(jīng)歷，從而讓讀者感受到旅游的魅力。

3、提出問(wèn)題：在開(kāi)頭部分提出一個(gè)問(wèn)題，這會(huì)讓讀者產(chǎn)生好奇心并想要繼續(xù)閱讀。例如，你可以提出一個(gè)關(guān)于你所討論的主題的疑問(wèn)，或者描述一個(gè)令人困擾的問(wèn)題，然后讓讀者想要了解更多。

4、震撼讀者的心靈：使用一些震撼人心的語(yǔ)言或者描述來(lái)引起讀者的共鳴。例如，你可以使用一些強(qiáng)烈的形容詞或者動(dòng)詞來(lái)描述一個(gè)場(chǎng)景，從而讓讀者感受到強(qiáng)烈的情感。

5、建立主題：在開(kāi)頭部分明確你的主題，這會(huì)讓讀者更好地理解你所討論的內(nèi)容。例如，你可以使用一些簡(jiǎn)短的句子或者段落來(lái)闡述你的主題，從而讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)。

無(wú)論大家選擇哪種技巧，都要確保大家的開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、有力、有趣，并且與大家的主題密切相關(guān)。這樣，大家的讀者就會(huì)愿意繼續(xù)閱讀大家的文章。作文開(kāi)頭與結(jié)尾作文開(kāi)頭：

當(dāng)人們談及時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到機(jī)器人、自動(dòng)化和高科技。然而，的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。它不僅是一種技術(shù)，更是一種全新的思考方式。本文將探討在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用及對(duì)人類社會(huì)的影響，以此展現(xiàn)其巨大的潛力和價(jià)值。

作文結(jié)尾：

綜上所述，在我們的生活中已經(jīng)無(wú)處不在，它在改變著我們的工作方式和生活方式。我們應(yīng)該更加深入地了解和探索的潛力，以更好地利用它為我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生活服務(wù)。我們也需要注意到，的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如隱私泄露、工作崗位被替代等。因此，我們需要在推動(dòng)發(fā)展的加強(qiáng)對(duì)這些問(wèn)題的研究和探討，以確保能夠健康、可持續(xù)地發(fā)展。作文開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑在寧?kù)o的小徑上。在這清晨的柔光中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著泥土的清香和花朵的芬芳，讓人感受到大自然的饋贈(zèng)。此處遠(yuǎn)離城市的喧囂，仿佛是一個(gè)被遺忘的世外桃源。踏入這片凈土，讓人瞬間拋卻世俗的煩惱，陶醉在這寧?kù)o而優(yōu)美的環(huán)境中。

在這片迷人的土地上，有一位年邁的老人，名叫杰克。他從小便生活在這片神奇的土地上，與大自然和諧共生。杰克深情地望著這片土地，臉上洋溢著幸福的微笑。他的眼中充滿了對(duì)這片土地的眷戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。

隨著時(shí)間的推移，杰克逐漸長(zhǎng)大。他見(jiàn)證了這片土地的變遷，也見(jiàn)證了科技給人類生活帶來(lái)的翻天覆地的變化。然而，在這科技飛速發(fā)展的時(shí)代，杰克卻始終堅(jiān)守著他的信念——保護(hù)這片神圣的土地，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，杰克開(kāi)始了他的環(huán)保事業(yè)。他組建了一個(gè)由當(dāng)?shù)鼐用窠M成的環(huán)保團(tuán)隊(duì)，致力于防止污染、保護(hù)生態(tài)。他們倡導(dǎo)綠色出行、使用清潔能源，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)人們減少浪費(fèi)、珍惜資源。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，杰克的環(huán)保事業(yè)取得了顯著的成果。這片土地變得更加美麗，生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)。越來(lái)越多的人加入到他們的行列，共同守護(hù)這片寶貴的土地。

在環(huán)保事業(yè)取得成功后，杰克又將目光投向了更遠(yuǎn)的地方。他希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性，從而改變世界。于是，他開(kāi)始在全世界范圍內(nèi)推廣環(huán)保理念，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)過(guò)程中，杰克結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們共同為保護(hù)地球這個(gè)家園而努力。在他們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行綠色生活。

經(jīng)過(guò)多年的奮斗，杰克的環(huán)保理念終于得到了廣泛的認(rèn)可。人們開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)，全球氣候變暖得到了緩解，許多珍稀物種得以重現(xiàn)生機(jī)。這個(gè)世界變得更加美好，而杰克的努力也成為了永恒的典范。

在這片充滿生命力的土地上，杰克終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人的力量是無(wú)窮的，只要心懷信念，便能創(chuàng)造奇跡。而他的故事也成為了這個(gè)世界上最美麗的篇章，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為保護(hù)地球這個(gè)美麗的家園而努力奮斗。小學(xué)生萬(wàn)能作文開(kāi)頭在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小學(xué)生們背起書(shū)包，滿懷期待地踏上了新的一天的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)充滿活力和好奇的年紀(jì)，孩子們對(duì)世界充滿好奇，急切地想要探索知識(shí)的奧秘。而小學(xué)作文便是他們展現(xiàn)自己想象力與創(chuàng)造力的一個(gè)重要平臺(tái)。

在寫(xiě)小學(xué)作文時(shí)，孩子們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)文字，他們能夠描繪出美麗的自然風(fēng)光、講述生動(dòng)有趣的故事、描述心愛(ài)的寵物，甚至是分享自己的夢(mèng)想。這些作文不僅展示了孩子們的文字表達(dá)能力，更反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的追求。

那么，如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的小學(xué)作文呢？首先，孩子們需要學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，敏銳地捕捉到那些有趣的、感人的、奇特的瞬間。其次，孩子們需要發(fā)揮自己的想象力，將所見(jiàn)所聞轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文字，讓讀者感受到他們的內(nèi)心世界。最后，孩子們需要掌握一些基本的寫(xiě)作技巧，如清晰的邏輯、流暢的文筆、恰當(dāng)?shù)挠迷~等。

為了讓孩子們更好地掌握這些寫(xiě)作技巧，我們特意匯編了一系列優(yōu)秀的小學(xué)作文開(kāi)頭，這些開(kāi)頭不僅充滿創(chuàng)意，而且具有很高的實(shí)用性。通過(guò)模仿這些開(kāi)頭，孩子們可以快速提升自己的寫(xiě)作水平。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的文章時(shí)，孩子們可以這樣開(kāi)頭：“友誼是一束溫暖的陽(yáng)光，它照亮了我心中的黑暗，讓我感受到了生活中的美好?！边@樣的開(kāi)頭不僅富有詩(shī)意，而且能夠讓讀者迅速進(jìn)入文章的情感氛圍。

總之，寫(xiě)好小學(xué)作文對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)不斷地練習(xí)和模仿，孩子們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平，用文字描繪出屬于他們的精彩童年。在這個(gè)過(guò)程中，我們希望家長(zhǎng)和老師能夠給予孩子們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受，用心去體驗(yàn)和感受這個(gè)世界的美好。

在未來(lái)的日子里，愿這些小學(xué)作文開(kāi)頭能夠成為孩子們寫(xiě)作路上的得力助手，幫助他們書(shū)寫(xiě)出更多精彩動(dòng)人的文章。讓我們一起期待這些小作家們用他們稚嫩的筆觸，描繪出一個(gè)又一個(gè)令人嘆為觀止的童真世界。

當(dāng)然，孩子們的想象力是無(wú)窮無(wú)盡的，他們的腦海中充滿了奇思妙想。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，去創(chuàng)作更多獨(dú)具特色的作文。同時(shí)，我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們?cè)趯?xiě)作中傳遞出正能量和積極向上的價(jià)值觀。

總之，小學(xué)作文不僅是孩子們展示自己才華的一個(gè)平臺(tái)，也是他們鍛煉思維能力、提高表達(dá)能力的重要途徑。通過(guò)不斷地練習(xí)和努力，相信我們的孩子們一定能夠?qū)懗龈喔挥袆?chuàng)意、生動(dòng)有趣的優(yōu)秀作文，為他們的童年時(shí)光增添更多美好的回憶。

在未來(lái)的日子里，讓我們一起為這些可愛(ài)的小作家們加油鼓勁，見(jiàn)證他們?cè)趯?xiě)作之路上的每一個(gè)成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓我們期待著他們?cè)谖磥?lái)的文學(xué)領(lǐng)域中大放異彩，為我們的世界譜寫(xiě)出更多美麗的篇章。小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾關(guān)鍵詞：小學(xué)，作文，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)

開(kāi)頭：

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬，心中滿是好奇和激動(dòng)。而作文，是我學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分，它記錄了我的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)了每一個(gè)階段。

核心內(nèi)容：

一、初識(shí)作文

在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)作文充滿了未知和敬畏。記得第一次寫(xiě)作文，是描述我的家鄉(xiāng)。我用心地描繪了家鄉(xiāng)的美景，卻不知道如何表達(dá)出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的困惑，耐心地給我講解，讓我明白了作文不僅僅是寫(xiě)景，更是抒發(fā)自己的感情。

二、探索作文的奧秘

隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)了作文的奧秘。通過(guò)不斷地閱讀和練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，如何構(gòu)思文章的框架，如何抒發(fā)自己的情感。每一次的進(jìn)步都讓我感到無(wú)比的喜悅和自豪。

三、作文伴我成長(zhǎng)

作文陪伴著我度過(guò)了小學(xué)的每一天。它記錄了我生活中的點(diǎn)滴，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我從一開(kāi)始的稚嫩筆觸，逐漸成長(zhǎng)為能夠自如地表達(dá)自己思想的寫(xiě)作者。每一次的挑戰(zhàn)都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

結(jié)尾：

小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返，但是作文的魅力卻永遠(yuǎn)伴隨我左右。它不僅是我學(xué)習(xí)的一部分，更是我成長(zhǎng)的朋友。它傾聽(tīng)我的故事，分享我的快樂(lè)和悲傷。在我人生的每一個(gè)階段，我都會(huì)帶著作文的饋贈(zèng)，用筆書(shū)寫(xiě)我的人生，用文字描繪我的世界。想像作文的開(kāi)頭結(jié)尾想像作文的開(kāi)頭結(jié)尾

開(kāi)頭：

在一個(gè)充滿奇異想象的世界里，我們每個(gè)人都可以成為創(chuàng)造者，探索者，冒險(xiǎn)者。想像，如同一只自由的鳥(niǎo)兒，帶我們飛向未知的天地，打開(kāi)一扇扇奇妙的窗戶。在想像的翅膀下，我們可以突破現(xiàn)實(shí)的束縛，超越日常的局限，探索從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。

在文學(xué)的海洋里，想像如同指南針，引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神秘的世界。有時(shí)候，當(dāng)我們迷失在文字的森林中，是想像的光芒照亮了前方的道路，讓我們能夠繼續(xù)前行。

結(jié)尾：

想像，是無(wú)邊無(wú)際的宇宙，是充滿奇異色彩的夢(mèng)境。它既可以是我們的朋友，也可以是我們的導(dǎo)師。在想像的世界里，我們可以自由地探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。

想像的力量是無(wú)窮的，它可以激發(fā)我們的興趣，喚醒我們的好奇心，啟發(fā)我們的思維。讓我們把握想像的翅膀，勇敢地踏上探索未知的旅程，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于我們自己的奇跡！高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭!!高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能開(kāi)頭

1、關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……

Therearedifferentopinionsamongpeopleasto______.Somepeoplesuggestthat______.

2、俗話說(shuō)……，它是我們前輩經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但這個(gè)總結(jié)的局限性是顯而易見(jiàn)的。

Asthesayinggoes,itisasummaryoftheexperienceofourforefathers.Butthissummaryhasobviouslimitations.

3、在我們的日常生活中，……是很重要的，首先……，另外……，最后……。

Inourdailylife,______isveryimportant.First,______.Inaddition,______.Finally,______.

4、最近，……問(wèn)題已引起人們的關(guān)注。

Recently,theproblemof...hasarousedpeople'sconcern.

5、隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，……已經(jīng)變得越來(lái)越普遍。

Withthedevelopmentofmoderntechnology,______hasbecomeincreasinglycommon.

6、任何物體都一樣，……如果受到過(guò)度的影響，就會(huì)處于十分危險(xiǎn)的境地，如……

Allthingsareequal.Iftheyareover-influenced,theywillbeinaverydangeroussituation,suchas______.《作文開(kāi)頭和結(jié)尾》課件《作文開(kāi)頭和結(jié)尾》課件

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。一個(gè)好的開(kāi)頭和結(jié)尾對(duì)于一篇文章的重要性不言而喻，它們是吸引讀者注意力和留下深刻印象的關(guān)鍵。接下來(lái)，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：

二、內(nèi)容

1、開(kāi)頭的重要性

好的開(kāi)頭能夠迅速抓住讀者的注意力，使其產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的欲望。開(kāi)頭部分需要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)、無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。同時(shí)，可以采用設(shè)置懸念、引用名言警句或有趣的故事等方式，激發(fā)讀者的好奇心。

2、開(kāi)頭的技巧

（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：開(kāi)頭直接進(jìn)入主題，不拖泥帶水，讓讀者迅速了解文章的主要內(nèi)容。

（2）設(shè)置懸念：在開(kāi)頭部分提出懸念或問(wèn)題，引發(fā)讀者思考和好奇心，引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀。

（3）引用名言警句：引用與主題相關(guān)的名言警句，引起讀者共鳴，突出文章的主題。

（4）故事導(dǎo)入：通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短、有趣的故事，引出文章的主題，激發(fā)讀者的興趣。

3、結(jié)尾的重要性

好的結(jié)尾能夠給讀者留下深刻印象，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。結(jié)尾部分需要呼應(yīng)開(kāi)頭，對(duì)文章主題進(jìn)行總結(jié)和升華，讓讀者在閱讀過(guò)程中獲得完整的體驗(yàn)。

4、結(jié)尾的技巧

（1）總結(jié)歸納：對(duì)全文的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)文章的主題和觀點(diǎn)。

（2）首尾呼應(yīng)：結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者留下深刻的印象。

（3）發(fā)人深?。涸诮Y(jié)尾部分提出一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，引發(fā)讀者思考，使其在閱讀過(guò)程中獲得更深層次的體驗(yàn)。

（4）情感升華：在結(jié)尾部分抒發(fā)情感，使文章更具感染力和親和力，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

三、結(jié)尾

同學(xué)們，好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾是我們文章的重要一環(huán)。希望大家在今后的寫(xiě)作中能夠靈活運(yùn)用以上技巧，寫(xiě)出引人入勝的開(kāi)頭和結(jié)尾，讓大家的文章更具吸引力和感染力。作文開(kāi)頭與結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練作文開(kāi)頭與結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練

作文是考試中必不可少的一部分，而好的開(kāi)頭和結(jié)尾更是能為大家的文章增色不少。下面，我們就來(lái)探討一下如何寫(xiě)好一篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。

一、作文開(kāi)頭

1.引用名言開(kāi)頭法

引用名言開(kāi)頭法是一種常見(jiàn)的作文開(kāi)頭方法，即引用與文章主題相關(guān)的名人名言，引出下面的內(nèi)容。例如：“‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！@是唐代詩(shī)人杜甫的名言。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，而旅行則能讓我們領(lǐng)略自然風(fēng)光，感悟人生?！?/p>

2.