2023大學(xué)生鉗工個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?大學(xué)生鉗?工個人實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文為期?____?周的鉗工?實(shí)習(xí)結(jié)束?了，在實(shí)?習(xí)期間雖?然很累，?但我們很?快樂，因?為我們在?學(xué)到了很?多很有用?的東西的?同時還鍛?煉了自己?的動手能?力。雖然?實(shí)習(xí)期只?有短短的?____?周，在我?們___?_年的大?學(xué)生活中?它只是小?小的一部?分，卻是?非常重要?的一部分?，對我們?來說，它?是很難忘?記的，畢?竟是一次?真正的體?驗(yàn)社會、?體驗(yàn)生活?。要進(jìn)?行鉗工實(shí)?習(xí)，安全?問題肯定?是擺在第?一位的。?通過師傅?的講解，?我們了解?了實(shí)習(xí)中?同學(xué)們易?犯的危險?的操作動?作。比如?在車間里?打鬧嬉戲?，不經(jīng)師?傅的許可?便私自操?作機(jī)床，?以及操作?時方法、?姿勢不正?確，等等?。一個無?意的動作?或是一個?小小的疏?忽，都可?能導(dǎo)致機(jī)?械事故甚?至人身安?全事故。?通過這次?鉗工實(shí)習(xí)?，我了解?了金屬加?工的基本?知識、基?本操作方?法。主要?學(xué)習(xí)了以?下幾方面?的知識：?金屬加工?基本工種?包括鉗工?、車工、?鑄焊工等?的操作。?一、辛?苦的鉗工?在鉗工?實(shí)習(xí)中，?我們知道?了鉗工的?主要內(nèi)容?為刮研、?鉆孔、攻?套絲、鋸?割、銼削?、裝配、?劃線;了?解了銼刀?的構(gòu)造、?分類、選?用、銼削?姿勢、銼?削方法和?質(zhì)量的檢?測。首先?要正確的?握銼刀，?銼削平面?時保持銼?刀的平直?運(yùn)動是銼?削的關(guān)鍵?，銼削力?有水平推?力和垂直?壓力兩種?。銼刀推?進(jìn)時，前?手壓力逐?漸減小后?手壓力大?則后小，?銼刀推到?中間位置?時，兩手?壓力相同?，繼續(xù)推?進(jìn)銼刀時?，前手壓?力逐漸減?小后壓力?加大。銼?刀返回時?不施加壓?力。這樣?我們銼削?也就比較?簡單了。?同時我也?知道了鉗?工的安全?技術(shù)為：?1，鉗臺?要放在便?于工作和?光線適宜?的地方;?鉆床和砂?輪一般應(yīng)?放在場地?的邊緣，?以保證安?全。2，?使用機(jī)床?、工具（?如鉆床、?砂輪、手?電鉆等）?，要經(jīng)常?檢查，發(fā)?現(xiàn)損壞不?得使用，?需要修好?再用。3?，臺虎鉗?夾持工具?時，不得?用錘子錘?擊臺虎手?柄或鋼管?施加夾緊?力。接?著便是刮?削、研磨?、鉆孔、?擴(kuò)孔、攻?螺紋等。?雖然不是?很標(biāo)準(zhǔn)，?但卻是我?們汗水的?結(jié)晶，是?我們兩天?來奮斗的?結(jié)果。?鉗工的實(shí)?習(xí)說實(shí)話?是很枯燥?的，可能?干一個上?午卻都是?在反反復(fù)?復(fù)著一個?動作，還?要有力氣?，還要做?到位，那?就是手握?銼刀在工?件上來來?回回的銼?，銼到中?午時，整?個人的手?都酸疼酸?疼的，腿?也站的有?一些僵直?了，然而?每每累時?，卻能看?見老師在?一旁指導(dǎo)?，并且親?自示范，?他也是滿?頭的汗水?，氣喘呼?呼的，看?到這每每?給我以動?力。幾天?之后，看?著自己的?加工成果?，我們最?想說的就?是感謝指?導(dǎo)我們的?老師了。?二、輕?松的車工?車工不?是由數(shù)控?來完成的?，它要求?較高的手?工操作能?力。首先?老師叫我?們邊看書?邊看車床?熟悉車床?的各個組?成部分，?車床主要?由變速箱?、主軸箱?、掛輪箱?、進(jìn)給箱?、溜板箱?、刀架、?尾座、床?身、絲杠?、光杠和?操縱桿組?成。車床?是通過各?個手柄來?進(jìn)行操作?的，老師?又向我們?講解了各?個手柄的?作用，然?后就讓我?們加工一?個主軸兩?個小輪和?兩個大輪?。老師先?初步示范?了一下操?作方法，?并加工了?一部分，?然后就讓?我們開始?加工。車?床加工中?一個很重?要的方面?就是要選?擇正確的?刀，一開?始我們要?車個銼刀?把。這對?我們這種?從來沒有?使用過車?床的人來?說，真是?個考驗(yàn)。?不停的?轉(zhuǎn)動橫向?和縱向的?控制手柄?，小心翼?翼的加工?，搞了整?整一個下?午，自以?為差不多?的時候，?準(zhǔn)備在加?以最后一?刀，卻操?之過急，?把圓弧的?直徑車小?了!我痛?心不已，?慘啊!最?難受的是?站了一整?天，小腿?都疼起來?。但當(dāng)把?車好的零?件交給老?師時那種?成功的喜?悅使我忘?記了站得?發(fā)疼得小?腿。這種?成功的喜?悅只有通?過親身參?加實(shí)習(xí)才?能感受得?到。身?為大學(xué)生?的我們經(jīng)?歷了十幾?年的理論?學(xué)習(xí)，不?止一次的?被告知理?論知識與?實(shí)踐是有?差距的，?但我們一?直沒有把?這句話當(dāng)?真，也沒?有機(jī)會來?驗(yàn)證這句?話的實(shí)際?差距到底?有多少。?鉗工實(shí)習(xí)?給了我們?一次實(shí)際?掌握知識?的機(jī)會，?離開了課?堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?環(huán)境，我?們感受到?了車間中?的氣氛。?同學(xué)們眼?中好學(xué)的?目光，與?指導(dǎo)教師?認(rèn)真、耐?心的操作?，構(gòu)成了?車間中常?見的風(fēng)景?。久在課?堂中的我?們感受到?了動手能?力重要性?，只憑著?腦子的思?考、捉摸?是不能完?成實(shí)際的?工作的，?只有在擁?有科學(xué)知?識體系的?同時，熟?練掌握實(shí)?際能力，?包括機(jī)械?的操作和?經(jīng)驗(yàn)的不?斷積累，?才能把知?識靈活、?有效的運(yùn)?用到實(shí)際?工作中。?鉗工實(shí)習(xí)?就是培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐?能力的有?效途徑。?這里是另?外一種學(xué)?習(xí)課堂。?通過我們?動手，對?掌握的理?論知識進(jìn)?行補(bǔ)充與?質(zhì)疑。這?與傳統(tǒng)的?課堂正好?相反。這?兩種相輔?相成，互?相補(bǔ)充，?能填補(bǔ)其?中的空白?，彌補(bǔ)其?中一種的?一些盲點(diǎn)?。通過鉗?工實(shí)習(xí)，?整體感覺?實(shí)際生產(chǎn)?方式還是?相對落后?，書本中?介紹的先?進(jìn)設(shè)備我?們還是無?法實(shí)際操?作，實(shí)習(xí)?中的設(shè)備?往往以勞?動強(qiáng)度大?為主要特?征，科技?含量較低?，但還是?有一些基?本知識能?夠在實(shí)踐?中得到了?應(yīng)用。?三、危險?的焊工?在電焊實(shí)?習(xí)中，我?們了解了?電焊的實(shí)?質(zhì)，電焊?機(jī)的組成?與焊條的?構(gòu)成;學(xué)?會了選用?焊條的種?類和如何?操作電焊?機(jī)。這次?為期數(shù)天?的電焊是?我們參與?實(shí)踐活動?的很重要?的一部分?，在老師?的帶領(lǐng)下?通過一定?的動手操?作實(shí)踐，?掌握了某?些技能，?在這數(shù)天?的實(shí)習(xí)中?我對電焊?的焊接操?作等電焊?常識等有?了一定的?了解和深?刻體會。?學(xué)到了很?多在課堂?沒學(xué)到的?知識，受?益匪淺。?202?3大學(xué)生?鉗工個人?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，為期?____?周的鉗工?實(shí)習(xí)就要?接近尾聲?了?；叵?____?周以來，?有過汗水?，有過失?敗，有過?傷痛，有?過微笑。?正是這些?五光十色?的生活片?斷拼湊成?了我人生?中不可缺?少的一部?分，也給?我留下了?美好的回?憶。實(shí)?習(xí)的第一?天我們進(jìn)?行的是車?工的訓(xùn)練?。第一?次接觸這?種工作，?技術(shù)不熟?練，特別?容易出錯?，而且還?是站著工?作。一天?下來，整?個人都有?一種強(qiáng)烈?的崩潰感?。由開始?的好奇轉(zhuǎn)?為后來的?厭煩，只?是有一個?極短的過?程就完成?了。但看?著一個光?滑潔凈的?工件從自?己的手中?出來，還?真的很有?成就感。?很早以?前就聽師?兄師姐們?說，鉗工?實(shí)習(xí)是最?辛苦的。?由于以前?沒有親身?體驗(yàn)過，?還沒有什?么感覺，?這回有了?親身體驗(yàn)?，不得不?承認(rèn)鉗工?的辛苦了?。鉗工幾?乎完全手?工操作，?對工人的?技術(shù)要求?比較高，?而且為了?工作需要?，也要站?著進(jìn)行加?工。雖然?操作間有?空調(diào)或者?電扇，但?我們還常?常一干就?一身汗，?而一身汗?還沒下去?，另一身?汗又出來?了。有的?同學(xué)汗水?都滴到了?工件上，?特別辛苦??？粗?己親手做?的小錘子?，小啟子?，雖然不?十分完美?，但還是?很欣慰。?以前覺得?身邊的東?西都沒有?什么了不?起，用習(xí)?慣了。但?現(xiàn)在才發(fā)?現(xiàn)，原來?很簡單的?東西里也?包含著很?多的智慧?與辛苦在?里面。?實(shí)習(xí)完車?工后，我?們又接觸?了特種加?工。通過?特種加工?的實(shí)習(xí)，?我們了解?到了幾種?比較先進(jìn)?的加工技?術(shù)，而且?還親手操?作或者參?與其中對?試件的設(shè)?計加工工?作，制作?出了很多?漂亮的工?件，都被?我們收為?紀(jì)念品，?成為了永?久的回憶?。只是?小時候見?過工廠里?面工人電?焊，由于?那時候被?大人告之?一定不要?去看電焊?的弧光，?所以一直?對電焊比?較恐懼。?但沒想到?這次實(shí)習(xí)?也有電焊?的內(nèi)容。?開始對電?焊很恐懼?，不敢去?點(diǎn)火，不?敢去引弧?，在師傅?的引導(dǎo)與?指引下，?漸漸消除?了這種情?緒，逐漸?適應(yīng)了那?樣的工作?環(huán)境與工?作方式。?雖然最后?的成果焊?得很難看?，但畢竟?也見證了?我戰(zhàn)勝自?我的過程?，雖丑由?榮。最?后實(shí)習(xí)的?內(nèi)容是鑄?造，和前?面的幾項(xiàng)?內(nèi)容相比?，感覺有?趣了很多?。每拿到?一個模型?，就想到?怎樣進(jìn)行?分形，然?后造出砂?形，把它?鑄出來。?第一天?的時間全?是練習(xí)，?大概鑄了?____?個模型吧?，基本掌?握了制作?砂形的方?法和要領(lǐng)?，看著完?整光潔的?砂型在零?件取出后?呈現(xiàn)在眼?前，仿佛?揭開了一?個期待已?久的問題?的神秘面?紗。鑄造?的實(shí)習(xí)，?雖然也很?累，但是?很有趣，?干活的時?候都忘了?累，收獲?的不僅有?知識，還?有快樂。?總之，?通過__?__周的?鉗工實(shí)習(xí)?，我開闊?了眼界，?收獲了一?些平時得?不到的知?識，鉗工?能大大的?鍛煉一個?人的堅韌?、恒心、?細(xì)心，如?果有任何?一個細(xì)節(jié)?處理錯誤?，將導(dǎo)致?前功盡廢?。所以這?次的實(shí)踐?讓我收獲?眾多。?2023?大學(xué)生鉗?工個人實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（三）?1、了?解鉗工工?藝范圍及?安全技術(shù)?。2、?了解鉗工?基本操作?項(xiàng)目及應(yīng)?用范圍。?3、了?解鉗工加?工的基本?知識。?4、熟悉?常用鉗工?工具、量?具。5?、認(rèn)識零?件加工步?驟，合理?地安排加?工工藝。?6、培?養(yǎng)吃苦耐?勞的工作?態(tài)度。?實(shí)習(xí)材料?鉗工的?設(shè)備有鉗?工工作臺?、臺虎鉗?、鋸子、?平銼刀、?圓銼刀、?鐵錘、臺?鉆等。實(shí)?習(xí)任務(wù)?將一個圓?柱體鐵塊?手工打磨?成一把小?鐵錘。?實(shí)習(xí)過程?第一天?老師給我?們介紹什?么是鉗工?。鉗工就?是手持工?具對金屬?進(jìn)行切削?加工的操?作。后來?老師帶我?們來到了?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?開始具體?跟我們講?解鉗工。?老師還沒?有講解之?前我們總?有一些疑?問，現(xiàn)在?科技這么?發(fā)達(dá)，有?那么多機(jī)?器，為什?么還有用?手工磨。?然后老師?的一席話?幫我們解?開了這么?疑問。原?來機(jī)器并?不是萬能?的，也有?一些零件?是不適宜?采用機(jī)械?方法加工?的，都必?須由鉗工?來完成，?還有設(shè)備?維修也要?通過鉗工?進(jìn)行維護(hù)?和。接?下來的幾?天我們的?任務(wù)是把?一個圓柱?體磨成一?個小錘頭?，首先我?們要把圓?柱體削成?一個長方?體。在老?師的指導(dǎo)?下，第一?步我們要?根據(jù)圖紙?的規(guī)格，?決定如何?切削圓柱?體，需要?稍微把尺?寸劃大一?點(diǎn)。在削?第一個面?，用專用?尺在涂了?粉筆的圓?柱體上劃?線，該線?就是等一?下要切削?的基準(zhǔn)線?。劃好以?后，把工?件固定在?坐臺上，?拿出鋸子?。左手按?在線邊，?然后右手?用鋸子對?著線開始?切削，當(dāng)?削出一道?很深的痕?跡時，就?換兩只手?拿著鋸子?進(jìn)行切削?，在切削?過程中不?要一味的?拉鋸，也?要看看是?否鋸?fù)崃?，很多同?學(xué)由于一?味地講究?速度，不?注重質(zhì)量?，經(jīng)常會?出現(xiàn)鋸?fù)?了，整體?不美觀外?，也給后?面的銼削?增加了難?度，浪費(fèi)?了更多時?間和力氣?。接著是?第二面，?第三面和?第四面，?都按上述?步驟去做?，很多時?候我們都?一直在重?復(fù)一個動?作，一個?早上，一?整天都站?在那里拉?鋸或者銼?削。當(dāng)長?方體切削?完成后要?進(jìn)行銼削?，先粗加?工，再精?加工。在?粗銼時，?應(yīng)充分使?用銼刀的?有效全長?，既可以?提高銼削?效率又可?避免銼齒?局部磨損?。在銼削?中不得用?手摸銼削?平面，以?免再銼時?打滑。其?實(shí)銼削時?只要掌握?方法就一?點(diǎn)也不難?，首先要?正確的握?銼刀，銼?削平面時?保持銼刀?的平直運(yùn)?動是銼削?的關(guān)鍵，?銼削力有?水平推力?和垂直壓?力兩種。?銼刀推進(jìn)?時，前手?壓力逐漸?減小后手?壓力大則?后小，銼?刀推到中?間位置時?，兩手壓?力相同，?繼續(xù)推進(jìn)?銼刀時，?前手壓力?逐漸減小?后壓力加?大。銼刀?返回時不?施加壓力?，這樣我?們銼削也?就比較簡?單了。在?我的不懈?努力之下?，我的作?品終于誕?生了，并?出色地完?成了老師?的考核。?實(shí)習(xí)體?會一個?星期的鉗?工實(shí)習(xí)是?真正鍛煉?了我們。?鉗工不光?需要擁有?強(qiáng)而有力?的力氣，?還需要有?持之以恒?的耐心，?有時一個?上午都只?是重復(fù)一?個動作，?一直站到?你腿軟，?很是乏味?無聊，但?也不能放?棄，一旦?放棄就會?完成不了?任務(wù)。這?次實(shí)習(xí)培?養(yǎng)了我們?恒心、細(xì)?心、耐心?，鍛煉了?我們的毅?力和吃苦?耐勞的精?神。也讓?我們了解?到，不是?所有的事?都像眼睛?看到的那?樣簡單，?做任何事?都必須付?出辛勤的?努力，才?會收獲成?功的喜悅??；叵肫?來，這