人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課堂預(yù)習(xí)試題-全冊(cè)_第1頁
人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課堂預(yù)習(xí)試題-全冊(cè)_第2頁
人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課堂預(yù)習(xí)試題-全冊(cè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古詩詞三首【預(yù)習(xí)提示：認(rèn)真讀古詩詞讀二至三遍，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，借助課文注釋或查找資料理解古詩詞大意?！俊⒆x拼音寫漢字，把下面的詩句補(bǔ)充完整。ym ting—>1”―—戳 1*^-?-S!—!|”—”謁TOC\o"1-5"\h\z1、相看兩不］ ，只有敬 1山。|y..jting luopT?i匚節(jié) 7.丁，還2、 遙望洞【山水翠，白銀盤里一青 。kr_.L\i !.Z：_I Jjon3、 江南好，風(fēng)景舊曾。-.…。|八二、比一比，在組詞。諳（)庭（)亭（)譚（)暗（)廷（)停（)談（)三、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？選擇填空。A、比喻B、擬人C、反問 D、對(duì)比TOC\o"1-5"\h\z1、 相看兩不厭，只有敬亭山。 （ ）2、 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 （ ）3、 能不憶江南？ （ ）四、我知道《憶江南》一詩中，令我仿佛看到了江南色彩明麗的春光的詩句是：（ ），（ ）。2、桂林山水【預(yù)習(xí)提示：認(rèn)真讀課文二至三遍，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解課文大意。】一、課文整體知。1漓江的水的特點(diǎn)是（ ）、（ ）、（ ）；桂林的山的特點(diǎn)是（ ）、（ ）、（ ）。2、課文在描寫漓江的水及桂林的山是運(yùn)用了（ ）、（ ）這兩種修辭手法。二、看拼音，寫詞語。wuxiapmdaigfmgluan luoliepingzhcng欣賞觀賞玩賞1我（ ）過水平如鏡的西湖。2、 小鹿在小溪邊（ ）映在水里的影子。3、 我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來（ ）桂林的山水。四、按要求從文中摘詞。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論