浙教版2018年六年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)題(定稿)

浙教版2018年六年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)題(定稿)2018年品德與社會復(fù)習(xí)題（六年級下冊）第一單元：我們愛和平一、填空。1、人類社會步入21世紀(jì)，追求和平、促進(jìn)合作、促進(jìn)發(fā)展已成為時代的主旋律。2、在人類社會發(fā)展中，常會伴隨著不和諧的音符，各種戰(zhàn)爭、沖突時有發(fā)生。3、戰(zhàn)爭與和平問題關(guān)系著人類的生存和命運，和平穩(wěn)定、和諧發(fā)展是人類進(jìn)步的必要前提。4、第一次世界大戰(zhàn)中，各種新式的飛機、坦克等武器被使用于戰(zhàn)場，使戰(zhàn)爭變得空前殘酷。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件。5、1990年8月2日，伊拉克入侵科威特并由此爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭，是一場地地道道的石油戰(zhàn)爭。6、制止戰(zhàn)爭、要求和平是關(guān)系到世界各國人民生存和發(fā)展的頭等大事。7、美國“9.11”事件后，反恐問題成為國際社會關(guān)注的焦點之一。8、1988年，聯(lián)合國維護(hù)行動獲得了諾貝爾和平獎。9、國際紅十字會的宗旨為在所有活動中維護(hù)人道性、公正性、中立性、獨立性、志愿服務(wù)、統(tǒng)一性普遍性7項紅十字會基本原則。10、奧運會上表彰杰出運動員的最高獎項是歐文獎，現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是顧拜旦，和平、友誼、進(jìn)步是他倡導(dǎo)的奧林匹克理想。11、和平共處五項原則是20世紀(jì)50年代初由中國、印度、緬甸三國共同倡導(dǎo)的。12、中國始終奉行獨立自主的和平外交政策，進(jìn)一步加強與世界各國軍隊的相互信任與了解，發(fā)展友誼和合作，為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)！13、“根與芽”環(huán)境教育項目是珍.古道爾研究會面向全球青少年兒童（從學(xué)齡前兒童到大學(xué)生）關(guān)于環(huán)境與人道主義教育的項目。14、中國人民解放軍陸軍是解放軍中歷史最為悠久的兵種，成立于1928年8月1日；中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊是中國軍隊中最年輕、最現(xiàn)代化的一支部隊，已具備核條件下的生存能力、快速反應(yīng)能力和核反擊作戰(zhàn)能力。15、2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。二、選擇題。1、2015年9月3日是中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。答：戰(zhàn)爭是殘酷的，因為它會帶來巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失，同時還會給人類帶來心理上的創(chuàng)傷和痛苦。戰(zhàn)爭中的死亡、傷殘、失去家園和親人等都是難以承受的痛苦，而這些痛苦往往會持續(xù)很長時間，甚至影響到后代。此外，戰(zhàn)爭還會破壞環(huán)境、破壞文化遺產(chǎn)等，對人類社會的發(fā)展和進(jìn)步都會帶來嚴(yán)重的影響。2、聯(lián)合國的宗旨是什么？答：聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全、發(fā)展國際合作、促進(jìn)人權(quán)進(jìn)步和加強國際法治。為此，聯(lián)合國致力于通過和平手段解決國際爭端，維護(hù)國際安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化方面的合作和發(fā)展，推動人權(quán)和民主的普及，加強國際法治和國際關(guān)系的規(guī)范化等方面發(fā)揮著重要作用。3、為什么要推動全球減貧？答：推動全球減貧是為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和人類共同繁榮。貧困是世界面臨的重要問題之一，它不僅會導(dǎo)致人們的生活質(zhì)量下降，還會威脅到社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。全球減貧旨在通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高教育水平、改善醫(yī)療衛(wèi)生等方面的措施，減少貧困人口的數(shù)量，提高他們的生活水平和社會地位，從而實現(xiàn)人類共同繁榮。4、什么是和平？答：和平指的是沒有戰(zhàn)爭和沖突的狀態(tài)，是人類社會發(fā)展的必要條件之一。和平不僅指國家之間的和平，還包括社會內(nèi)部的和平，即人與人之間的和諧相處。和平是人類社會的共同愿望，也是人類社會的共同責(zé)任。為了實現(xiàn)和平，需要各國和各個社會成員共同努力，遵守國際法律和道德規(guī)范，尊重彼此的文化和信仰，通過和平手段解決爭端和沖突，共同維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。因為戰(zhàn)爭使用各種形式的武器對人類造成傷害，不僅消耗大量的物力和財力，還會對人的生命和財產(chǎn)造成重大損失，同時也給人的心靈帶來創(chuàng)傷。因此，戰(zhàn)爭是極其殘酷的。在第二次世界大戰(zhàn)中，斯大林格勒大會戰(zhàn)、諾曼底登陸和攻克柏林等戰(zhàn)爭起了決定性作用。和平是人類最難得的無價之寶，因為只有在和平穩(wěn)定的環(huán)境下，才能提高生活質(zhì)量，使國家繁榮，人民安居樂業(yè)。諾貝爾獎包括物理學(xué)獎、化學(xué)獎、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎、文學(xué)獎和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。和平共處五項原則包括相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，雖然為人們的生活帶來無窮便利，但也會給人類帶來災(zāi)害。塑料的發(fā)明是20世紀(jì)人類的一大杰作，已成為現(xiàn)代文明社會各行各業(yè)的不可缺少的材料。人造衛(wèi)星的成功發(fā)射實現(xiàn)了人類探索太空的夢想，而我國的飛天第一人楊利偉于2002年1月乘坐神舟五號飛船成功飛天，實現(xiàn)了中國人的千年飛天夢想。我國進(jìn)行了四次載人航天，分別是神舟五號、神舟六號、神舟七號和神舟九號，航天英雄包括楊利偉、費俊龍、劉洋、劉旺和景海鵬等。電被人們發(fā)現(xiàn)的時間是在18世紀(jì)晚期。廢棄塑料及其制品對環(huán)境造成的污染稱為白色污染。濫用農(nóng)藥不僅破壞生態(tài)平衡，還會使有害物質(zhì)最終進(jìn)入食物鏈的最頂端，即人的體內(nèi)。由于溫室效應(yīng)的不良影響，造成了眾所周知的南極融化現(xiàn)象，同時還會導(dǎo)致氣候反常和海洋風(fēng)暴增多。用交流電的家電有電燈、電冰箱、電視機、電熱水器等，用電池的有手電筒、電視遙控器、手機等。在我們生活中，白色污染主要包括廢舊塑料及其制品，可回收的物品有金屬、玻璃、塑料、廢紙等。溫室效應(yīng)會導(dǎo)致兩極冰山融化，海平面上升，危及沿海居民的生活。此外，氣候反常、海洋風(fēng)暴增多、土地干旱、沙漠化面積增大等都會給人類帶來災(zāi)難?？萍嫉陌l(fā)展帶來了很多便利，如電話、電視、冰箱、汽車等，但同時也破壞了自然環(huán)境，例如汽車尾氣的排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。因此，我們應(yīng)該合理使用科技。生活中需要用水的地方很多，如飲水、洗衣、做飯、拖地板等。但同時也存在浪費水資源的現(xiàn)象，如用完水不關(guān)水龍頭、使用含磷洗衣粉、生活廢水和工業(yè)用水未經(jīng)凈化就排放等。人類破壞地球的行為包括大量砍樹、過度開發(fā)礦產(chǎn)資源、工業(yè)廢水和廢氣的排放等。我們應(yīng)該采取措施植樹造林、減少水和大氣污染等來保護(hù)地球。災(zāi)害是人類生存和社會發(fā)展的大敵，與各種災(zāi)害不懈斗爭已成為當(dāng)今世界日趨緊迫和嚴(yán)峻的一個全球性的重大課題。我國是一個地貌類型極其復(fù)雜多變的國家，自然災(zāi)害主要發(fā)生在地球巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈四大圈層內(nèi)，依次派生出地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、海洋災(zāi)害和環(huán)境生態(tài)災(zāi)害四大類。巨大的自然災(zāi)害在給中華民族帶來巨大悲傷的同時，也使我們偉大的民族精神在苦難中升華。我國是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最為嚴(yán)重的少數(shù)國家之一，災(zāi)害種類多，發(fā)生頻率高，分布地域廣，造成損失大。6、1976年7月28日凌晨3:42，河北唐山發(fā)生了7.8級強烈地震，這是20世紀(jì)以來全球死亡人數(shù)最多的一次大震災(zāi)，給中國人民心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。7、2006年內(nèi)蒙古蝗蟲災(zāi)害、2006年浙江省超強臺風(fēng)桑美、2008年南方雪災(zāi)都給我國造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。8、災(zāi)害的成因多種多樣，但很多災(zāi)害的背后，我們都能發(fā)現(xiàn)天災(zāi)和人禍兩個因素。例如，人類過度地開發(fā)大自然，帶來了水土流失和土地沙漠化；過度消耗能源，造成大氣污染、臭氧層變薄和溫室效應(yīng)等。9、漫漫歷史長河中，自然災(zāi)害一次次嚴(yán)峻地考驗著人類的生存和社會的發(fā)展。如果我們能掌握災(zāi)害在孕育、發(fā)生和發(fā)展不同時期的一些規(guī)律、特性，掌握自救和他救的方法，我們也就能保全生命和財產(chǎn)。10、英國小姑娘蒂莉·史密斯利用所學(xué)的海嘯知識挽救了許多人的生命，成為海灘上的小天使。11、氣象災(zāi)害預(yù)警信號是指各級氣象臺向社會公眾發(fā)布的預(yù)警信號，按災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢，分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。12、一旦遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)該保持沉著冷靜，隨機應(yīng)變，一切以生命為重?？茖W(xué)的避險方法能幫助我們急中生智、絕處逢生。13、災(zāi)難是一面鏡子，照出了人類的靈魂。災(zāi)難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度。14、汶川大地震中，林浩、陳浩、何翠青等抗震救災(zāi)英雄少年用行動證明：他們會成為中華民族的脊梁，是能夠擔(dān)當(dāng)起民族偉大復(fù)興歷史重任的一代新人。15、2008年5月23日，溫家寶來到四川綿陽北川中學(xué)臨時學(xué)校，在黑板左側(cè)寫下了“多難興邦”四個大字。16、大地震讓我們再次直面災(zāi)害的考驗，而每一個中國人都在代表自己的國家和民族接受考驗。中國少年兒童在災(zāi)害中表現(xiàn)出來的勇敢、堅強，讓我們感受到了他們身上閃爍的責(zé)任感！危難之際勇于擔(dān)當(dāng)，不離不棄。他們是祖國的未來，他們是民族的希望。17、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程。在這過程中，我們應(yīng)當(dāng)篤定、冷靜，學(xué)會如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉簡答題：1、氣象災(zāi)害預(yù)警信號是各級氣象臺向社會公眾發(fā)布的預(yù)警信號，按災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。氣象災(zāi)害預(yù)警信號是指各級氣象臺向社會公眾發(fā)布的預(yù)警信息，按照災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。常見的氣象預(yù)警信號包括暴雨、高溫、大風(fēng)、沙塵暴、寒潮、臺風(fēng)、干旱、冰雹、霜凍、大霧、霾和道路結(jié)冰等，我們可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、手機等途徑獲得氣象災(zāi)害預(yù)警信息。我國常見的自然災(zāi)害可分為地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、海洋災(zāi)害和環(huán)境生態(tài)災(zāi)害四大類。其中地質(zhì)災(zāi)害包括地震、滑坡、泥石流、土地沙漠化和火山等；氣象災(zāi)害包括龍卷風(fēng)、雷電、酸雨、干旱和暴雨等；海洋災(zāi)害包括臺風(fēng)、海嘯、海冰、赤潮、風(fēng)暴潮和災(zāi)害海浪等；環(huán)境生態(tài)災(zāi)害包括鼠害、病蟲害和森林火災(zāi)等。在地震來臨時，我們可以在家里躲到堅固的家具下面或衛(wèi)生間等小開間處，在學(xué)校可以躲到課桌下或墻角，在室外則應(yīng)選擇空曠地或路中央，不要躲在高樓或煙囪下。生命三角指的是當(dāng)?shù)卣饋砼R時，應(yīng)該迅速找個大型、沉重的物體，比如衣柜、沙發(fā)，甚至是一沓堆高的報紙，臥倒在旁邊；天花板砸下后，物體周邊會形成狹小的三角空間，挽救你的生命?！岸嚯y興邦”的含義是指國家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。溫家寶總理對災(zāi)區(qū)學(xué)生寫下這幾個字是為了勉勵大家昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，建設(shè)美好家園。遭遇災(zāi)害時，我們可以撥打報警電話尋求幫助，或利用身邊的物品發(fā)出求救信號，如黑暗中的光信號、敲打器皿、燃起煙火等。作為未來的主人翁和未來社會的建設(shè)者，我們必須具備必要的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力，為參加祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做好準(zhǔn)備。放眼未來，中國的前景一片光明，我們要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、掌握科學(xué)文化知識，把祖國的明天建設(shè)得更加美麗、更加富強！3、現(xiàn)代社會是以商品經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，許多人追求個人成功和實現(xiàn)自身價值。4、我們是祖國未來的建設(shè)者，要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化事業(yè)而努力。5、優(yōu)秀的未來主人翁應(yīng)具備道德素質(zhì)、創(chuàng)新能力、信息社會生存能力、科技感知能力、交往與交流能力、合作與競爭能力等素質(zhì)。6、未來是全世界各民族共同相處和相互競爭的世界。7、為在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，我們必須提高各方面的素質(zhì)。8、國家興亡，匹夫有責(zé)。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要為中華民族的偉大復(fù)興而努力。9、現(xiàn)代化建設(shè)需要科學(xué)技術(shù)的支持，我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的建設(shè)事業(yè)服務(wù)。10、世界是一個大家園，不同種族、文化背景、宗教信仰、國家或區(qū)域的人們應(yīng)相互了解、相互寬容、相互合作，共同認(rèn)識和處理全球存在的重大問題。11、鄧小平曾在北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。12、作為跨世紀(jì)的小學(xué)生，我們要胸懷寬廣，樹立面向世界的雄心壯志。13、今天的世界是各國、各民族之間頻繁交流的世界，不同國家和民族之間會在各個方面有所不同。14、電影《刮痧》對同一行為的不同看法體現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)和美國文化傳統(tǒng)的差異。15、為培養(yǎng)具有善良、平等、公正、友愛、寬容、聰穎、誠實等優(yōu)秀品質(zhì)、能正確認(rèn)識和處理競爭與合作的21世紀(jì)新人，國際理解教育是一項全球化的教育活動，由聯(lián)合國教科文組織倡導(dǎo)。16、未來充滿希望和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)好本領(lǐng)，迎接美好的未來。17、未來社會是信息化、全球化、多樣化、競爭和高質(zhì)量的社會。18、對未來社會的構(gòu)想，有樂觀主義和悲觀主義兩種觀點。19、未來在我們自己的手中，只有努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)更美好的未來。簡答題答案：優(yōu)秀的未來主人翁應(yīng)具備道德素質(zhì)、創(chuàng)新能力、信息社會生存能力、科技感知能力、交往與交流能力、合作與競爭能力等素質(zhì)。優(yōu)秀的未來主人翁應(yīng)該具備道德素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、信息社會的生存能力、對科技的感知能力、交往與交流能力、以及合作與競爭能力等素質(zhì)。在夏令營中，對比日本孩子和中國孩子的表現(xiàn)以及對某地小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，中國孩子的生存意識和能力較差，他們習(xí)慣于依賴父母和別人，缺乏吃苦耐勞的精神。作為祖國的未來，我們感到擔(dān)憂，必須改變這種現(xiàn)狀，讓青少年能夠承擔(dān)建設(shè)祖國的重任。國際理解教育的宗旨是培養(yǎng)青少年在本民族文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上，尊重和了解其他國家、民族、地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)并掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)和技能，探討全人類共同的價值觀念，增進(jìn)不同宗教信仰和文化背景的國家、民族、地區(qū)人民之間的相互理解和寬容，促進(jìn)整個人類與自然和睦相處、共同繁榮與發(fā)展。民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治