2023幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板（3篇）

第4頁共4頁2023?幼兒園中?秋節(jié)活動?總結(jié)模板?幼兒園?為了迎接?中秋節(jié)的?到來，特?此舉辦了?一場中秋?節(jié)的活動?，活動主?題是“歡?慶中秋，?共團(tuán)圓”?，活動舉?辦很成功?，因而在?此為這個?活動做如?下的一個?總結(jié)：?這次活動?，是為中?秋而準(zhǔn)備?，首先我?們是把園?內(nèi)的環(huán)境?精心布置?了一番，?讓整個幼?兒園看上?去有中秋?的氛圍，?我們在園?門口掛上?了一排的?燈籠，讓?節(jié)日氣氛?更加濃厚?。我們把?整個大環(huán)?境布置好?了后，就?由各班班?主任和老?師分別布?置班級環(huán)?境，這樣?更好的迎?接幼兒們?。在我們?把裝飾都?布置好了?后，就給?各班的家?長下發(fā)的?活動__?__，邀?請他們來?園做客，?一起過一?個不一樣?的中秋。?在家長?和孩子做?月餅的環(huán)?節(jié)中，孩?子很感興?趣做月餅?，極力的?參與進(jìn)去?，從糅合?面粉到最?后成型，?孩子也都?有去做，?這很好的?讓幼兒學(xué)?習(xí)到月餅?是怎么做?出來的，?知道做一?個月餅有?多少的步?驟，更能?夠讓家長?與孩子有?更親近的?關(guān)系，本?身在這樣?的節(jié)日里?就該是一?家團(tuán)圓的?，這一個?環(huán)節(jié)不僅?能讓孩子?學(xué)到關(guān)于?月餅的知?識，還能?與家人的?關(guān)系能在?親近一些?。在這環(huán)?節(jié)的最后?，能夠吃?到自己做?的月餅是?多么開心?的事情，?是自己的?勞動成果?。在活?動里的猜?謎語環(huán)節(jié)?，我們收?集了很多?關(guān)于中秋?的謎語供?幼兒和家?長一起猜?，猜對謎?語還有獎?勵拿，讓?幼兒的積?極性變得?更大了。?對中秋節(jié)?這一個傳?統(tǒng)節(jié)日有?更深的了?解。通過?猜謎語，?幼兒對中?秋這個傳?統(tǒng)節(jié)日有?更深的認(rèn)?識。最?后就是中?秋晚會的?舉行，早?在半月前?，就已經(jīng)?在準(zhǔn)備節(jié)?目了，大?家一起坐?在操場上?欣賞美麗?的舞姿和?美妙的歌?聲，還有?關(guān)于中秋?詩歌的朗?讀，場上?一片熱鬧?。讓這個?中秋佳節(jié)?變得更加?的完整，?大家都一?起參與到?里面去。?這個節(jié)日?是園里的?老師和每?一個幼兒?家庭一起?度過的，?成為了我?們每一個?人獨特的?記憶，也?是讓我們?會永久的?記憶的一?天。這次?中秋讓我?們大家團(tuán)?圓在一起?，過了豐?富又美好?的一天。?我相信經(jīng)?過這個活?動，幼兒?對中秋的?了解更加?深刻，也?懂得了中?秋這個節(jié)?日是團(tuán)圓?的日子，?成為孩子?心中一個?特別的節(jié)?日。2?023幼?兒園中秋?節(jié)活動總?結(jié)模板（?二）月?，世世代?代，一如?既往的掛?在夜空中?，如此耀?眼，如此?迷人。?“明月幾?時有，把?酒問青天??！泵髟?啊明月，?你為何會?如此，如?此不知疲?倦的，往?往復(fù)復(fù)的?升起和落?下是為了?感慨人世?見的悲歡?離合，還?是為了祭?奠已逝的?靈魂，還?是向在_?___中?孤苦的人?帶去一絲?絲光亮?“舉杯邀?明月，對?影成三人?。”明月?啊明月，?千百年來?，你總是?世人所詠?贊的對象?，你似乎?注定成為?孤獨寂寞?人的精神?依靠，是?落寞無助?人的聽訴?者，仿佛?人們已將?世上所有?的情感已?寄你于一?身。難道?，你那陰?情圓缺的?變化，就?是對人間?人情冷暖?，世事滄?桑的感慨?“海上?生明月，?天涯共此?時?！泵?月啊明月?，千千萬?萬的人此?時都飽含?著離別之?苦，只有?抬頭仰望?天上的你?，享受著?月光浴，?才能感受?到自己牽?掛的人與?自己心心?相印，不?離不棄。?是你，讓?寂寞的心?不再無依?無靠，讓?愁苦的思?緒不再四?處漂泊。?“萬里?無云鏡九?州，最團(tuán)?圓夜是中?秋?！笔?啊，今晚?是中秋啊?!我早已?盼望已久?的月，此?時如一輪?金瑩的玉?盤，將人?間大地籠?罩在一片?淺淺的金?色光輝之?中，月讓?所有的事?物都像注?入了情感?一般，一?切的事物?都仿佛向?月低聲訴?說自己無?盡的心事?。此時?，我的新?似乎早已?被月的美?所震懾，?我屏住呼?吸，感受?著月的純?美，溫柔?和靜謐。?就這樣，?靜靜地，?讓明月清?風(fēng)帶走我?無盡的思?緒，緩緩?飄升，最?后消失不?見。我無?聲了，我?那綿延不?斷的情愫?也被牢牢?地定格住?，時間也?仿佛在此?時停滯下?來，不再?流逝。?望著鉸接?的明月，?讓人不禁?會聯(lián)想到?月餅。“?明間以月?餅相饋，?取團(tuán)圓之?意?！薄?〈西湖游?覽志〉〉?曾這樣說?道。東坡?也以“小?餅如嚼月?，中有酥?和飴”來?贊譽(yù)月餅?。嚼著月?餅，更會?讓人感受?到月亮的?情懷，心?中的親切?之感也會?油然而生?，讓人的?心也會感?到一絲絲?的甜意。?“但愿?人長久，?千里共嬋?娟。”希?望和我一?樣對月有?著特殊感?情的朋友?能永遠(yuǎn)的?幸福美滿?，像亙古?不變的月?一樣，永?遠(yuǎn)散發(fā)出?金色的光?輝，去走?____?，即便是?再微弱。?202?3幼兒園?中秋節(jié)活?動總結(jié)模?板（三）?一是開?展《表心?愿誦中秋?》活動。?鼓勵幼?兒把對親?人、老師?、長輩的?感恩之情?用圖畫等?方式表達(dá)?出來，并?張貼在“?心愿墻”?上。該園?的老師相?信環(huán)境將?持久地感?染和激發(fā)?著幼兒知?恩、報恩?之心，起?到“潤物?無聲”的?教育作用?。“泉州?講古”、?“中秋詩?詞朗誦”?也是其中?的一個活?動，家長?陪伴孩子?一起朗誦?詩詞、童?謠。幼兒?在家長的?帶領(lǐng)下，?不僅對中?秋的文化?淵源有了?進(jìn)一步的?了解，萌?發(fā)了對中?國傳統(tǒng)文?化的興趣?，也為將?來自覺加?入繼續(xù)、?弘揚傳統(tǒng)?文化奠定?了基礎(chǔ);?二是開?展《話中?秋做月餅?》活動。?充分發(fā)?揮家長資?源的優(yōu)勢?，邀請專?業(yè)人士入?園為幼兒?講