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四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第5課色彩的明與暗-人教版教學(xué)目標(biāo)理解色彩的明暗變化對(duì)作品的藝術(shù)效果的影響;掌握明暗調(diào)色技巧,能夠使用不同明度的顏色進(jìn)行調(diào)配;發(fā)現(xiàn)和欣賞作品中明暗效果的藝術(shù)價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)理解色彩明暗變化對(duì)作品的藝術(shù)效果的影響;掌握明暗調(diào)色技巧;能夠使用不同明度的顏色進(jìn)行調(diào)配。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和欣賞作品中明暗效果的藝術(shù)價(jià)值;掌握使用明暗調(diào)色技巧刻畫(huà)物體的形態(tài)和紋理。教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行明暗調(diào)色的顏料:黑、白、中等明度的色彩;調(diào)色盤和混色刀;畫(huà)紙、鉛筆、橡皮、毛筆和畫(huà)筆。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課首先,教師可以用例子引出今天的新課,例如:請(qǐng)給這張空白的畫(huà)紙上色。在同學(xué)們涂完顏色之后,讓他們觀察到空白畫(huà)紙變成了一幅色彩繽紛的作品。然后,教師提出問(wèn)題:為什么同樣的顏色,會(huì)有明暗差別?是否有其他顏色可以調(diào)配出不同的亮度和深度呢?2.理解色彩的明暗變化對(duì)作品的藝術(shù)效果的影響教師引導(dǎo)同學(xué)們觀察兩張不同的畫(huà)作:一張是全是淺色調(diào)的畫(huà)作,另一張是全是深色調(diào)的畫(huà)作。同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn),淺色調(diào)的畫(huà)作給人以清新和溫暖的感覺(jué),而深色調(diào)的畫(huà)作則給人以莊重和肅穆的感覺(jué)。引導(dǎo)學(xué)生思考畫(huà)家們?yōu)槭裁丛诓煌那榫澈捅憩F(xiàn)主題下會(huì)使用不同的顏色呢?接著,教師讓同學(xué)們觀察季節(jié)變化中陽(yáng)光照射下的樹(shù)葉顏色,可以發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的顏色從淺綠色到深綠色的變換就是明暗變化。教師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們需要從真實(shí)的生活中觀察、理解明暗變化對(duì)色彩的影響。3.掌握明暗調(diào)色技巧教師在黑板上演示如何使用明暗調(diào)色技巧進(jìn)行顏色調(diào)配。首先,將白色和黑色調(diào)到色彩盤的兩個(gè)端點(diǎn),然后,在這兩個(gè)端點(diǎn)中間布置其他不同明度和顏色的顏料。教師告訴同學(xué)們,明暗調(diào)色一般是混合相對(duì)接近的顏色,讓顏色的亮度和深度均勻地過(guò)渡。教師可以以一個(gè)具體的物體或場(chǎng)景為例,演示如何通過(guò)明暗調(diào)色技巧來(lái)刻畫(huà)物體的明暗和紋理。4.色彩的復(fù)現(xiàn)讓同學(xué)們?cè)谛〗M中進(jìn)行練習(xí),利用明暗調(diào)色技巧,以靜物或風(fēng)景為對(duì)象,嘗試調(diào)配不同明度的顏色。教師可以引導(dǎo)同學(xué)們觀察同一物體在不同燈光下的變化,或不同天氣下靜物的變化等。同學(xué)們可以通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)與嘗試,發(fā)現(xiàn)出最適合自己的創(chuàng)作方式和最滿意的效果。5.作品欣賞和總結(jié)教師選擇一些明暗變化較為豐富和明顯的作品進(jìn)行欣賞,引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和欣賞作品中明暗效果的藝術(shù)價(jià)值,并對(duì)今天的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納。課后作業(yè)同學(xué)們可以自由創(chuàng)作關(guān)于色彩明暗變化的作品,或觀察生活中的物體,嘗試使用明暗調(diào)色技巧刻畫(huà)它的形態(tài)和紋理。能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到生活中,加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。思考題明暗變化對(duì)于色彩的影響是什么?什么樣的顏色可以通過(guò)明暗調(diào)色技巧創(chuàng)造出明暗差異較大的效果?在色彩明暗變化的規(guī)律下,如何進(jìn)行物體的刻畫(huà)和表現(xiàn)?結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅可以掌握明暗調(diào)色技巧,還可以從生活中觀察和發(fā)現(xiàn)明暗變化對(duì)色彩的影
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