五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-紙杯娃娃 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-紙杯娃娃一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解紙杯娃娃的制作方法，掌握材料的使用方式；了解紙杯娃娃的名稱(chēng)和形象，提高學(xué)生表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的想象力，拓展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致和耐心，增加注意力。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，提高口頭表達(dá)水平。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的感受和創(chuàng)造力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容紙杯娃娃的制作。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)紙杯娃娃的制作方法及其表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)紙杯娃娃表達(dá)創(chuàng)新思想。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：引入讓學(xué)生觀察班級(jí)內(nèi)的植物和動(dòng)物，提問(wèn)：“小植物和小動(dòng)物們一年四季都在耕耘，它們生長(zhǎng)的過(guò)程中得到了什么？”讓學(xué)生思考后，導(dǎo)入本節(jié)課的主題。步驟二：講解制作方法教師向?qū)W生講解紙杯娃娃的制作方法，并讓學(xué)生看一些圖片，了解紙杯娃娃的名稱(chēng)和形象。步驟三：動(dòng)手操作學(xué)生們分成小組，操作制作紙杯娃娃，每個(gè)小組按自己的想法創(chuàng)作出三個(gè)紙杯娃娃，并且給這三個(gè)紙杯娃娃取個(gè)名字和形象。步驟四：發(fā)表演講每個(gè)小組根據(jù)自己創(chuàng)造出來(lái)的紙杯娃娃要進(jìn)行表演，并向全班介紹這個(gè)紙杯娃娃的故事和設(shè)計(jì)理念。步驟五：團(tuán)隊(duì)合作將所有小組創(chuàng)作的紙杯娃娃集中在一起，合作組成一個(gè)大型的紙杯娃娃展覽，讓學(xué)生一起參與。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)評(píng)價(jià)紙杯娃娃的制作活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，學(xué)生們能夠表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和口頭表達(dá)能力。此外，活動(dòng)中充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，加深了學(xué)生對(duì)美的感受和愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。教學(xué)反思本節(jié)課中，學(xué)生創(chuàng)造出來(lái)的紙杯娃娃均有著自己獨(dú)特的形象和名字，充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)意和想法。但是在教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)生可能因?yàn)椴粔蚣?xì)心或者耐心，導(dǎo)致紙杯娃娃制作過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和不滿(mǎn)意的地方。因