2023年二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃

2024年二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃

二班級(jí)班主任下學(xué)期工作方案1

本學(xué)期，由于學(xué)校工作的需要，由我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)一班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，使本班級(jí)在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步，特制定班主任工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)56人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實(shí)。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法：

１、了解同學(xué)思想狀況，實(shí)行以下幾種途徑：

（1）有方案地與同學(xué)交談了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜。

（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

（3）做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織同學(xué)參與每周的升國(guó)旗儀式和指導(dǎo)同學(xué)的課間操。

（2）組織好放學(xué)。

3、組織和培育班集體。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

（2）選拔、培育和使用班干部。

4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。特殊是那些學(xué)習(xí)差，性格孤僻，頑皮搗蛋的同學(xué)，必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：

思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后同學(xué)身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，深于父母，細(xì)如魚絲，區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

二班級(jí)班主任下學(xué)期工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)

一次比一次有進(jìn)步。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有同學(xué)30人，他們活潑可愛，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動(dòng)。

四、工作目標(biāo)

1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

五、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣使同學(xué)可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使同學(xué)有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

七、班干部培育

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的'，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

我相信，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧?kù)o的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開展綜合實(shí)踐討論，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

3、重視班干部的培育。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結(jié)合，分類施教。

（1）常常主動(dòng)找同學(xué)談話，點(diǎn)出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

（3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。

（4）常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（5）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行走訪。

二班級(jí)班主任下學(xué)期工作方案3

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)二（1）班的班主任工作。上學(xué)期，透過(guò)班規(guī)的實(shí)施、作業(yè)評(píng)比，同學(xué)的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使同學(xué)取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。

一、學(xué)情分析

本班工作43個(gè)同學(xué)，其中女生20人，男生23人。透過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分同學(xué)能夠做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為同學(xué)們的榜樣。但是，還是有部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。所以，針對(duì)這些狀況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，正確讓每一個(gè)同學(xué)都能夠取得進(jìn)步。

二、常規(guī)訓(xùn)練

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有群眾。比如：能夠利用品德課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練。，透過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

三、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行全都。"

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)簡(jiǎn)潔休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意禮貌活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3、出操紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，要求同學(xué)做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于專心主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

五、班干部的培育

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將連續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培育做事仔細(xì)有職責(zé)性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)專心向上，朝氣蓬勃的班群眾。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開老師，也離不開家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的訓(xùn)練，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和訓(xùn)練。

七、班級(jí)活動(dòng)

1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng)；

2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng)；

3、群眾跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，連續(xù)群眾跳。

4、每月評(píng)比：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)比。

5、墻報(bào)小當(dāng)家：連續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。

總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我必需會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。

二班級(jí)班主任下學(xué)期工作方案4

新的一學(xué)期已經(jīng)開頭了，我作為一名二班級(jí)的班主任自然也得做一些預(yù)備才行，在這個(gè)學(xué)期里我會(huì)在教學(xué)、生活方面給孩子們一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，孩子們也不算小了，已經(jīng)有資格去接受更加簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)和道理了，所以這也是我教學(xué)的重點(diǎn)。在目前這個(gè)階段成果其實(shí)并不是我所重視的，由于孩子們還有著許多的成長(zhǎng)時(shí)間，所以有些家長(zhǎng)在現(xiàn)在焦急其實(shí)是有點(diǎn)過(guò)早的，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣才是我所看重的。

在日常的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)不少孩子的樂(lè)觀性并不是很高，同學(xué)們喜愛把時(shí)間都花在玩樂(lè)上面，究竟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力還是比較小的，我們這些老師也應(yīng)當(dāng)讓孩子們多感受一下自由的味道，還記得我小時(shí)候也是始終玩到四五班級(jí)的，那時(shí)候我也沒(méi)怎么仔細(xì)學(xué)習(xí)，可我的成果始終都算不錯(cuò)，所以我也不必要過(guò)于干預(yù)孩子們的生活了，學(xué)習(xí)是自己的事情，我現(xiàn)在要做的就是讓同學(xué)們分清最基本的對(duì)錯(cuò)，讓同學(xué)們成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人遠(yuǎn)比讓他們的成果變好更加重要。小時(shí)候是孩子們養(yǎng)成習(xí)慣的重要階段，在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)影響到以后的生活，我得盡力讓孩子們走在正確地道路上。

所以，在這個(gè)學(xué)期里我會(huì)把班級(jí)的紀(jì)律給整頓好，不能讓孩子們?cè)谡n堂上太過(guò)于吵鬧了，在之前就有不少老師向我反饋同學(xué)有點(diǎn)不聽從管教，這個(gè)問(wèn)題要是不準(zhǔn)時(shí)地處理好的話，對(duì)以后的班級(jí)氛圍都會(huì)造成嚴(yán)峻的影響?，F(xiàn)在教孩子們課程雖然比較簡(jiǎn)單，但是孩子們其實(shí)也簡(jiǎn)單失去聽課的愛好，所以我會(huì)結(jié)合其他老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并在講課時(shí)穿插一些孩子們喜愛聽的故事，并賜予聽課仔細(xì)的同學(xué)一些嘉獎(jiǎng)，另外在布置作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)自主的出一些練習(xí)題目，不然有些同學(xué)利用手機(jī)查答案一下就得到了解答。等到期中考試結(jié)束之后，就要如約召開家長(zhǎng)會(huì)了，到時(shí)候我會(huì)依據(jù)平日里面的表現(xiàn)和考試成果來(lái)和家長(zhǎng)們探討孩子們下一步的生活方向。孩子們的潛力都很大，別看現(xiàn)在的成果和表現(xiàn)相差比較大，但是我相信再過(guò)幾年后會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，一些優(yōu)秀的同學(xué)肯定會(huì)慢慢地冒出頭來(lái)的，我會(huì)盡力地做好自己班主任的工作，關(guān)心孩子們更好的成長(zhǎng)！

二班級(jí)班主任下學(xué)期工作方案5

下學(xué)期就要到來(lái)，我在此想對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一次方案，盼望能夠在我的支配之下，工作更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，避開一些問(wèn)題的發(fā)生。也盼望此次方案能夠考慮周全，假如有不太妥當(dāng)之處，盼望領(lǐng)導(dǎo)可以為我指正，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)反省，更好地踏入接下來(lái)的工作當(dāng)中。

一、加強(qiáng)紀(jì)律觀念

同學(xué)們已經(jīng)從一班級(jí)步入了二班級(jí)，在許多方面都有所進(jìn)步。上個(gè)學(xué)期下來(lái)，我看到許多同學(xué)都從實(shí)質(zhì)上有了一些轉(zhuǎn)變，比如一些平常愛吵鬧的同學(xué)漸漸注意下來(lái)，更加重視紀(jì)律觀念了，也更加注意學(xué)習(xí)一些了。這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為還是要加強(qiáng)同學(xué)