


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
跳級(jí)申請(qǐng)書(共5篇)篇:跳級(jí)申請(qǐng)書
關(guān)于xxx中心小學(xué)學(xué)生
跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
xx市xxx中心小學(xué)學(xué)生xxx,x,xx年x月xx日出生,學(xué)籍號(hào):xxxxxxxxxxxx現(xiàn)就讀于二年級(jí),現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成,經(jīng)校方檢測(cè)考核,達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀,望審批為感。申請(qǐng)人:
家
長(zhǎng):
xxxx年9月1日
第2篇:跳級(jí)申請(qǐng)書
跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫,是李埠口王樓小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),特寫此申請(qǐng)懇求給我孫子辦理跳級(jí),我學(xué)生名叫:,現(xiàn)就讀于李埠口王樓小學(xué)二年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成,經(jīng)校方檢測(cè)考核,達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到三年級(jí)。家長(zhǎng):
2023.9.19
第3篇:跳級(jí)申請(qǐng)書
關(guān)于xxx中心小學(xué)學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):xx市xxx中心小學(xué)學(xué)生xxx,x,xx年x月xx日出生,學(xué)籍號(hào):xxxxxxxxxxxx現(xiàn)就讀于二年級(jí),現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成,經(jīng)校方檢測(cè)考核,達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀,望審批為感。申請(qǐng)人:
家長(zhǎng):xxxx年9月1日篇2:跳級(jí)申請(qǐng)書跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。學(xué)籍號(hào):***8
出生年月:2006年10月2號(hào)身份證:***241懇求貴局給于辦理此致
敬禮
家長(zhǎng):徐昌2014-3-13篇3:跳級(jí)申請(qǐng)書
跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我兒子是雙溪中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,我是游侯浩陽(yáng)的家長(zhǎng),我為我兒子游候浩陽(yáng)申請(qǐng)?zhí)?jí)。游侯浩陽(yáng)從小性格開朗,興趣廣泛,他能言善辨,喜歡繪畫。幼兒園開始他都是班上的好孩子,所以選擇來(lái)到縣城學(xué)習(xí)。游侯浩陽(yáng)在讀一年級(jí),成績(jī)優(yōu)良,在班上前幾名,得滿分。一年級(jí)時(shí)他已讀完二級(jí)課程,二年級(jí)的考試他都能考全班第一。他喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常跟高年級(jí)同學(xué)論高年級(jí)的課程。他喜歡與大他幾歲的孩子玩,與他們一直表現(xiàn)出色、好學(xué),是個(gè)知書達(dá)理的“有為少年”。而與同齡孩子在一起則是個(gè)“熊孩子”,任性,不思進(jìn)取,因此,讓他跳級(jí)完全符合他的個(gè)性特點(diǎn),有助于他成長(zhǎng),成材。游侯浩陽(yáng)自己提出要跳級(jí),他喜歡與比他大幾歲的孩子一塊學(xué)習(xí),情結(jié)愉悅,穩(wěn)定,他喜歡稍高的壓力,激發(fā)自己的斗志,保持旺盛的求知欲,因此讓他跳級(jí)也正順應(yīng)他的心愿。敬禮
家長(zhǎng):陳蘭珍2014年9月18日篇4:轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、跳級(jí)申請(qǐng)表
縣義務(wù)教育階段學(xué)生縣內(nèi)校際轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表2.本表一式三份,轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校及縣教育局各一份??h義務(wù)教育階段學(xué)生縣際轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表
縣義務(wù)教育階段學(xué)生休(復(fù))學(xué)申請(qǐng)表
注:①休學(xué)期為一學(xué)年;②申請(qǐng)休學(xué)或復(fù)學(xué)在相應(yīng)欄內(nèi)打“√”;③畢業(yè)班學(xué)生休學(xué)由教育局審批;非畢業(yè)班學(xué)生休學(xué)由學(xué)校審批。④必須附縣級(jí)及以上醫(yī)院證明、病歷卡等。第4篇:小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書范文篇1:跳級(jí)申請(qǐng)書
跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng),現(xiàn)住于:永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí),我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí),因她成績(jī)優(yōu)良,特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。學(xué)籍號(hào):***8出生年月:2006年10月2號(hào)身份證:***241懇求貴局給于辦理
此致
敬禮
家長(zhǎng):徐昌2014-3-13篇2:小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書,小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期,有些孩子由于過(guò)早成熟懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)前茅,家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí),那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢?以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。篇1:跳級(jí)申請(qǐng)書
跳級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫徐昌,是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供應(yīng)合同范本寫
- 240鉆機(jī)租賃合同范本
- epc工程合同使用合同范本
- 人工加材料合同范本
- 全新貨車購(gòu)車合同范例
- 保險(xiǎn)公司擔(dān)保貸款合同范本
- it 顧問(wèn)合同范本
- 分公司發(fā)票合同范本
- 代招合同范本
- 出租摩托協(xié)議合同范本
- 經(jīng)典成語(yǔ)故事聞雞起舞
- 《麥田怪圈探密》課件
- 農(nóng)民專業(yè)合作社章程(參考范本)
- 拆除工程重點(diǎn)和難點(diǎn)及安全保證措施
- 《智能建造導(dǎo)論》 課件 劉占省 第1-5章 智能建造的興起-智能建造與全生命周期的目標(biāo)規(guī)劃
- 綠色施工管理制度(一)
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)《線性代數(shù)》期末試卷一(含答案解析)
- 幼兒園中班音樂(lè)《章魚和小魚》課件
- 個(gè)人民事起訴狀模板
- 勞務(wù)人員管理制度(7篇)
- 事故隱患安全培訓(xùn)事故排查安全隱患
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論