小學(xué)年度工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)年度?工作總結(jié)?一年又?過去了，?端坐桌前?思索。平?凡的班主?任工作，?是讓學(xué)生?提高能力?、養(yǎng)成習(xí)?慣、塑造?人格的工?作，是一?件光榮而?有意義的?工作，而?它又是瑣?碎、繁忙?的。因此?，要做好?這項工作?，必須花?很大的精?力和努力?。我把這?學(xué)期的如?下：一?、抓好學(xué)?生思想工?作，促成?班級精神?：二、?抓好班級?教學(xué)工作?，促成班?級氛圍：?一個班?級是以學(xué)?習(xí)為靈魂?的，沒有?深入的班?級是失敗?的。為了?讓學(xué)生們?深入學(xué)習(xí)?，我個人?想以下幾?個方面是?成功的。?1、充?分協(xié)調(diào)。?摩擦總?是會有的?，而協(xié)調(diào)?是潤滑劑?。我便是?班上的那?瓶潤滑劑?。在日常?工作中，?我不斷協(xié)?調(diào)老師與?老師之間?，協(xié)調(diào)老?師與學(xué)生?之間，協(xié)?調(diào)學(xué)生與?學(xué)生之間?。老師間?倒是很容?易，而學(xué)?生之間也?能用權(quán)威?和影響力?來解決。?而老師和?學(xué)生之間?的協(xié)調(diào)是?很重要的?。特別是?在科任老?師對學(xué)生?的言行不?適時，在?學(xué)生心中?，在學(xué)生?群體中造?成很大負(fù)?面影響的?時候，很?可能會發(fā)?生矛盾，?雖然是四?年級，但?是學(xué)生的?內(nèi)心開始?抗拒，就?會直接影?響這科學(xué)?習(xí)，而且?這樣影響?有著很強?的“傳染?性”。在?本學(xué)期，?我覺得我?做的很棒?，讓各科?老師和學(xué)?生都處于?十分融洽?的狀態(tài)下?，其中我?細(xì)心觀察?和即使的?協(xié)調(diào)發(fā)揮?了決定作?用。2?、不斷過?問和促使?各科的學(xué)?習(xí)。3?、鼓勵學(xué)?生克服各?種困難。?來自家?庭、心理?、學(xué)習(xí)、?生活等方?法的，鼓?勵、引導(dǎo)?他們?nèi)绾?安排時間?，如何使?用方法學(xué)?好不同的?課程，例?如數(shù)學(xué)方?面指導(dǎo)計?算和審題?方法等，?雖然不如?科任老師?專業(yè)，但?是很多程?度上促進?了學(xué)生學(xué)?習(xí)。另外?在針對本?班比較嚴(yán)?重的來自?家庭方面?的困難，?思想?yún)R報?專題教會?他們?nèi)绾?適應(yīng)和改?善，如何?更有利于?學(xué)習(xí)。?4、通過?各種形式?與家長溝?通。例?如電話、?上門家訪?、以及放?學(xué)回家路?上，現(xiàn)在?我想已經(jīng)?取得了絕?大多數(shù)家?長的信任?和支持。?同時引導(dǎo)?家長鼓勵?和幫助學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?選好班干?部，促進?班級體制?建設(shè)：?四、抓好?常規(guī)管理?，促進班?級習(xí)慣養(yǎng)?成：五?、開展好?活動，促?進學(xué)生素?質(zhì)提高：?小學(xué)年?度工作總?結(jié)（二）?一、政?治思想方?面我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?并做好筆?記。在教?學(xué)的過程?中了解到?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?二、教?育教學(xué)方?面要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?注重組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語?的興趣，?每節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)一?個情境，?同學(xué)生在?課堂上同?游戲，同?歌唱。?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?三、繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面本?學(xué)期我校?的繼續(xù)教?育工作開?展的扎扎?實實，有?實效。我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)書?籍，做好?筆記。?四、組長?工作本?學(xué)期我們?全體?？?教師都聚?集到一起?，大家在?平時，能?夠互幫互?助，主動?搞好辦公?室的衛(wèi)生?，做到了?不用安排?，人人主?動的好局?面，真的?像個大家?庭，在這?里我們都?感受到了?溫暖。我?堅信，歲?月能使人?變老的是?年齡，是?外表，但?永遠不能?改變的是?你的心靈?。只要你?有一顆朝?氣蓬勃，?積極向上?的心，你?的工作，?你的生活?永遠都會?充滿陽光?。教育工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，那一份?份沉甸甸?的情感。?我用我的?心去教誨?我的學(xué)生?，我用我?的情去培?育我的學(xué)?生。我無?愧于我心?，我無悔?于我選擇?的事業(yè)。?相信今日?含苞欲放?的花蕾，?明日一定?能盛開絢?麗的花朵?。小學(xué)?年度工作?總結(jié)（三?）一、?精心制訂?教學(xué)計劃?。對不?同的課文?明確了重?難點。教?學(xué)計劃使?整個學(xué)期?的語文教?學(xué)在預(yù)定?的安排下?，有目的?、有計劃?、有針對?性地開展?工作。?二、根據(jù)?不同的課?文內(nèi)容，?選擇不同?的教學(xué)方?法。根?據(jù)不同的?課文類型?，根據(jù)學(xué)?生掌握知?識的實際?程度，安?排了不同?的教學(xué)方?法。由于?采用了不?同的教學(xué)?方法，有?助于提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?利于用最?簡單、最?恰當(dāng)?shù)姆?法完成教?學(xué)目標(biāo)。?三、注?意規(guī)范學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?正確的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成，有?利于教學(xué)?的實施，?更有利于?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。重點?培養(yǎng)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣包?括以下幾?方面：?2、正確?的上課方?法?！霸?說時就說?，該聽時?就聽，該?寫時就寫?”，認(rèn)真?聽講，積?極思考。?學(xué)會聽課?，學(xué)會做?筆記。?3、寫工?整字，做?規(guī)范作業(yè)?。強調(diào)文?字書寫的?重要性，?并適時進?行寫字訓(xùn)?練與指導(dǎo)?。經(jīng)過長?時間的訓(xùn)?練，使學(xué)?生的字越?來越漂亮?，作業(yè)越?來越規(guī)范?、美觀。?四、針?對本校學(xué)?生普遍存?在的語文?方面的弱?點重點突?破。1?、漢語拼?音。利用?早讀，教?學(xué)生字時?等一切可?得用的一