九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試題及答案

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試題及答案第頁(yè)2023年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試題及答案初三語(yǔ)文月考試題一、積累與運(yùn)用〔共22分〕1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(2分)我仰望星空，它是那樣寥廓而深〔〕；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷。suì()熾()2．以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A．杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹(shù)婆娑，亭宇古樸，處處富有詩(shī)情畫(huà)意。(典范)B．為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為標(biāo)準(zhǔn)，健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度，中共中央政治局審議并通過(guò)了?關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)貴的暫行規(guī)定?。(審查)C．這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已到達(dá)了登峰造極的地步。(嘆為觀止)D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者往往束手無(wú)策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。(一籌莫展)3、依次填人下面句子中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國(guó)人民創(chuàng)造的獨(dú)特文化都是這座殿堂里的瑰寶。一個(gè)民族的文化，往往著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)那么。人類歷史開(kāi)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、、創(chuàng)新的過(guò)程。A、凝結(jié)積淀集合B、凝聚積淀融合C、凝結(jié)積累融合D、凝聚積累集合4、下面語(yǔ)段的兩個(gè)畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠闹懈恼！?分〕今年以來(lái)，市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市城市管理行政××局緊緊圍繞全市中心工作，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以迎接世界太陽(yáng)城大會(huì)、創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市，奮力拼搏，團(tuán)結(jié)實(shí)干，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。5、.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)?！?分〕春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。上聯(lián)是：春水船如天上坐下聯(lián)為：____________________________6、文學(xué)常識(shí)(2分)___筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的，同為受科舉制度毒害的讀書(shū)人形象。7、請(qǐng)任選以下的一句，寫(xiě)出它的出處〔名著的名稱〕和這句話給你的啟示?！?分〕①“我貧窮,卑微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí),我們是一樣的。〞②“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。〞選擇第句，名著：??；啟示：8．文句默寫(xiě)?！?分〕〔1〕但愿人長(zhǎng)久，。〔2〕無(wú)可奈何花落去，________________.〔3〕關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。〔4〕季羨林先生九十多歲仍筆耕不輟，他的學(xué)生既贊佩他這種創(chuàng)作精神，又擔(dān)憂他年老體弱。對(duì)此，季老引用蘇軾?浣溪沙?中“，〞的詞句作答?！?〕走進(jìn)古典詩(shī)詞，走進(jìn)古典的情懷。“有約不來(lái)過(guò)夜半，〞寫(xiě)的是相約未至的落寞；“，淺草才能沒(méi)馬蹄〞繪的是湖邊春行的欣喜；“何當(dāng)共剪西窗燭，〞吐露是秋雨里纏綿的思念；“安得廣廈千萬(wàn)間，〞表現(xiàn)是杜甫的憂國(guó)憂民之心。二、閱讀〔共48分〕〔一〕〔4分〕閱讀下面的古詩(shī)，完成5-6題。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。9.用自己的話說(shuō)說(shuō)“雨疏風(fēng)驟〞描繪了怎樣的情景？(2分)答：10.以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A．述說(shuō)“海棠依舊〞的是“卷簾人〞。B．“綠肥紅瘦〞指春色怡人適于欣賞。C．詩(shī)歌運(yùn)用了寓情于景的方法。D．詩(shī)歌抒發(fā)了作者的惜春之情?！捕场?分〕于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。全品中考網(wǎng)公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。〞子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。〞楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。〞楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。〞11.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣12.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.此城危急存亡之秋也公輸子之意不過(guò)欲殺臣B.問(wèn)今是何世，乃不知有漢殺臣，宋莫能守，乃可攻也C.以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸子墨子解帶為城，以牒為械D.雖人有百手，手有百指雖殺臣，不能絕也13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子?！?分〕吾知子之所以距我，吾不言。14.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人〞的情況？〔2分〕(三)〔7分〕疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆。仆私其直①而以竊履進(jìn)，楚人不知也，他日，友人來(lái)過(guò)⑦，見(jiàn)其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。〞遂與之絕。逾年而事暴，友人踵④楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而謬以疑子，吾之罪也，請(qǐng)為以如初。〞【注】①直：價(jià)值。②過(guò)：探訪。③踵：到，走到。15．解釋以下句中加點(diǎn)的詞〔2分〕(1)其仆竊友人之履以歸歸()(2)仆私其直而以竊履進(jìn)進(jìn)()16．翻譯文中劃線句〔2分〕17．文中的友人是個(gè)_的人，因?yàn)開(kāi)〔3分〕〔四〕〔10分〕這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)上下，模糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了〞，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千〔用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上〕，蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，假設(shè)無(wú)其事！沈從文--?云南的歌會(huì)?18.概括這兩段的內(nèi)容。〔2分〕19.在對(duì)歌的場(chǎng)面中作者對(duì)云南女子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文段中運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)手法？表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點(diǎn)?！?分〕20.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？〔2分〕①青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。②小乖乖來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)街前賣嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)妹跟前嘍噢來(lái)？21.請(qǐng)另外寫(xiě)出一個(gè)知名的地方戲曲名稱，并寫(xiě)出著名的曲目?！?分〕〔五〕〔6分〕人口與生態(tài)腳印①有一種說(shuō)法：“人口是定時(shí)炸彈。〞人口爆炸是人類面臨的最大問(wèn)題，至2050年，地球人口將到達(dá)90到100億。2023年7月，世界人口基金會(huì)發(fā)表了一個(gè)精確到個(gè)位的數(shù)字：世界人口6712080198人，且每年增加7800萬(wàn)，估計(jì)到2023年世界人口就會(huì)到達(dá)70億。于是有人問(wèn)，人口按目前的速度增長(zhǎng)下去，地球承受得了嗎？②如果光從地球面積來(lái)看，地球是承受得了的，僅僅一個(gè)歐洲就可以再接受和安置67.5億人。問(wèn)題是人活在世界上要吃飯、穿衣、住房、出行、工作、消費(fèi)、耗能、排污等等，光用地球面積來(lái)分配是不科學(xué)的，必須用“生態(tài)腳印〞的概念來(lái)評(píng)估。③生態(tài)腳印的概念首先由馬西斯·瓦克納格爾和威廉·E·里斯于1994年提出，得到了世界公認(rèn)。生態(tài)腳印是指按今天的生產(chǎn)條件，一個(gè)人在上述要求得到滿足的情況下所需要的地球(陸地和海洋)面積，其單位是公頃。因每個(gè)人的生活要求、標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣是不一樣的，所以生態(tài)腳印的大小也就不一樣；但一個(gè)群體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家可以算出一個(gè)平均生態(tài)腳印。生態(tài)腳印越大，表示人類消耗的資源越多。人類的生態(tài)腳印就是可供人們從事農(nóng)林牧漁業(yè)和纖維生產(chǎn)、維持能源消耗和容納根底設(shè)施的全部陸地和海洋面積。④根據(jù)全球腳印網(wǎng)和歐洲環(huán)境局所提供的數(shù)據(jù)，地球有114億公頃適于生產(chǎn)的陸地和海洋面積，地球能提供的生態(tài)腳印是每人1.8公頃，但按目前人類的消耗，每人的平均生態(tài)腳印是2.2公頃。顯然，一個(gè)地球已經(jīng)不夠用了。當(dāng)然，每個(gè)國(guó)家的生態(tài)腳印很不一樣，如美國(guó)公民的平均生態(tài)腳印是9.7公頃、英國(guó)5.6公頃、歐盟成員國(guó)平均4.7公頃、巴西2.1公頃、中國(guó)1.6公頃、印度0.7公頃……如果全世界都像印度人民那樣節(jié)約資源，地球讓100億人吃飽飯是沒(méi)有問(wèn)題的；倘假設(shè)世人的生態(tài)腳印都和美國(guó)人的一樣大，那我們今天就需要3個(gè)地球了。⑤人類從茹毛飲血一步步走向現(xiàn)代化，其生態(tài)腳印的增長(zhǎng)速度是不可思議的，并且，社會(huì)愈興旺，腳印的面積愈大。時(shí)代開(kāi)展到今天，這個(gè)藍(lán)色的星球早已是超負(fù)荷地承受著人類的腳印。⑥人類給地球留下的腳印是黑色還是綠色，完全是由我們的生活方式所決定的。人類正在辛苦地尋找第二個(gè)地球，夢(mèng)想能否成為現(xiàn)實(shí)、什么時(shí)候成為現(xiàn)實(shí)，都不知道。我們能做的是保護(hù)好現(xiàn)有的地球，地球人共同控制人口快速增長(zhǎng)，盡量調(diào)整生活習(xí)慣，節(jié)約使用地球資源--保護(hù)人類自己。22．結(jié)合全文，概括作者對(duì)于“人口按目前的速度增長(zhǎng)下去，地球承受得了嗎〞的答復(fù)?！?分〕23．第④段畫(huà)線的數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？〔2分〕24．閱讀下面的材料，結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)它們分別印證了文中的什么內(nèi)容?！?分〕【材料一】美國(guó)的人口只占全世界的1/20還不到，卻要靠世界資源的1/6來(lái)過(guò)活。以水為例，美國(guó)居民家中冷熱水24小時(shí)充足供應(yīng)，洗滌洗浴沖廁所都是大開(kāi)龍頭任其流淌?！静牧隙?生命地球報(bào)告?指出：從1961年到現(xiàn)在，“人類生態(tài)腳印〞比從前擴(kuò)大了三倍，而在過(guò)去20年的時(shí)間里，人類消耗自然資源的速度，一直超過(guò)自然界再生資源的速度。印證一：＿①＿印證二：＿②＿〔六〕〔13分〕大度讀人馮驥才①一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人,比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)〞。②有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著傘悄悄地先走了。③--你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤沂侨思业挠陚?也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。④有的人,在你有權(quán)勢(shì)的時(shí)候,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而你離職了,或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了,他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑤--你讀他時(shí),千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗^(guò)去是為了某種需要而贊美你,現(xiàn)在你沒(méi)有那種功力了,也就沒(méi)有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了。在此,你就需要靜下心來(lái),先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人了呢⑥有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。⑦--你讀他時(shí),千萬(wàn)別反感。因?yàn)橛腥丝吓c你分享豐收的甜蜜,不管他懷著一種什么樣的心理,都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,慢慢地,會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。⑧有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿著空虛,充滿了無(wú)知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。⑨--你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。⑩讀別人,其實(shí)也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐……讀人,最重要的是讀懂怎樣的人。讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè),才能讀出幸福。盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)〞,但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。選自?讀者?有刪改25、閱讀②-⑨段,請(qǐng)你分條列出“大度讀人〞中“大度〞的具體表現(xiàn)?！?分〕26、你是怎樣理解作者所說(shuō)的“讀別人,其實(shí)也是在讀自己〞這句話的深刻含義的?〔2分〕27、請(qǐng)概述這篇文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)?！膊怀^(guò)15個(gè)字〕〔4分〕28、讀了這篇文章后,在對(duì)待人生方面你最深切的感受是什么?請(qǐng)概述?！?分〕三、作文〔50分〕冬天，邁過(guò)了新年的門檻，來(lái)到了2023年。回望2023年年末的那個(gè)冬天，那人、那事、那種風(fēng)景、那種現(xiàn)象，總有一樣會(huì)觸動(dòng)你的思緒，讓你品嘗到一份別樣的滋味，或者讓你擁有了一份獨(dú)特的思考。請(qǐng)以“2023年的冬天，真〞為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：〔1〕請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題紙上。〔2〕文體不限〔詩(shī)歌除外〕?！?〕不少于600字?！?〕作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。參考答案一、1、邃chì博2、D3、B4、在“市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)〞前加“在〞后加“下〞；在“創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市〞后加“為契機(jī)〞5、秋色人似畫(huà)中游。秋日人如畫(huà)中行。6、吳敬梓孔乙己7、第⑴句，?簡(jiǎn)·愛(ài)?，啟示：保衛(wèi)〔追求〕女性〔人〕的尊嚴(yán)。第⑵句，?飛鳥(niǎo)集?，啟示：有關(guān)生命、奮斗、心態(tài)等。8、略二、〔一〕9.(2分)寫(xiě)出了雨點(diǎn)稀疏風(fēng)刮得很猛烈的情景(“風(fēng)〞“雨〞情態(tài)各1分)10。B〔二〕12.〔2分?！?1)返回(2)進(jìn)獻(xiàn)13.C〔楚人〕恰好派遣他的仆人到集市上去買鞋〔2分〕14．楚人正穿著自己被人偷走的鞋子〔答“見(jiàn)其履在楚人之足〞得1分〕〔2分〕15．知錯(cuò)就改當(dāng)他了解了事情的真相后立即就主動(dòng)上門向“楚人〞抱歉，請(qǐng)求對(duì)方原諒〔3分。前空1分，后空2分。〕〔三〕【答案】18.①“圉〞通“御〞，抵擋；②入侵。19．B．20．我知道你用來(lái)抵御我的方法，我不說(shuō)。21．明白告訴公輸盤(pán)與楚王，宋國(guó)已做好充分準(zhǔn)備，使公輸盤(pán)與楚王不敢輕舉妄動(dòng)，迫使楚王消除攻宋的念頭?！菜摹?3.描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面?！?分〕14.四種：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。表現(xiàn)出云南女子活潑、開(kāi)朗、善歌的特點(diǎn)?！矊?xiě)出描寫(xiě)手法2分，特點(diǎn)1分〕15.①“見(jiàn)景生情，即物起興〞的方式。②“提問(wèn)題方法，等待