小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案部編版

1/1小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案部編版學(xué)校一班級下冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案部編版

作為一班級的學(xué)校生,通過做數(shù)學(xué)期末試卷就能知道獵取同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況信息了。以下是我預(yù)備的一些學(xué)校一班級下冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案，僅供參考。

一班級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

一、填空。(每空1分，共37分)(設(shè)計意圖:目的是考察同學(xué)對基本學(xué)問的把握狀況)

1、按挨次填數(shù)。

()()12()()15()()()

2、15里面有()個十和()個一;4個一和1個十組成的數(shù)是()。

3、14前面一個數(shù)是()，與20相鄰的兩個數(shù)是()和()。

4、在16這個數(shù)中，個位上的數(shù)是()，表示()個();十位上的數(shù)是()，表示()個()。

5、從右邊起，第一位是()位，其次位是()位。

6、哪棵樹的影子長?在它下面畫“√”。2、哪個動物重?在它下畫畫“√”。

7、比多()個

比少()個

8、畫一畫。

(1)畫，比多3個。(2)畫，比多4個。

9、數(shù)一數(shù)。

(1)、正方體()個，長方體()個，圓柱()個，球()個。

(2)、從右邊起，第()和第()個都是正方體。

10、寫出鐘面上的時間。

：：：：

二、計算(每題1分，共30分)

1、方框里填幾

13819

89539

2、填“+”或“—”。

1815=396=345=9613=19

013=13315=18197=12105=15

3、在里填上“”、“”或“=”。

6+88+616-5105+915

76+36-615+210-3

4、算一算。

9-6+12=13+5-8=20-10-4=

9-7+5=4-4+8=9+7-6=

()-3=4()+5=116+()=10

2+()=1214-()=76+7=9+()

三.數(shù)一數(shù)，填一填。(每空2分，共14分)(設(shè)計意圖：選擇題讓同學(xué)學(xué)會學(xué)問的敏捷運用,增加了動腦思索力量)

有()個，有()個，有()個，

有()個，有()個，有()個，

有()個。

四|、把下面每行中不同類的圈出來。(每題2分，共4分)(設(shè)計意圖：考查了同學(xué)對數(shù)感及觀看力量、思維力量)

1、

2、

五、看圖列式計算。(每題3分，共15分)設(shè)計意圖：考查了同學(xué)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題的力量，使同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真讀題和仔細(xì)計算的習(xí)慣)

1、2、

?個15個

==

3、

?匹

()()()=()

4、

()()()=()

5、

現(xiàn)在有多少只鴨?

□○□=□(個)

參考答案：

一、填空。(每空1分，共37分)

1、10111314161718

2、1514

3、131921

4、6611110

5、個十

6、略

7、22

8、略

9、(1)3231(2)47

10、6:007:009:304:30

二、計算(每題1分，共30分)

1、514510

2、—+—++—++

3、==

4、1577101086761044

三.數(shù)一數(shù)，填一填。(每空2分，共14分)

1422343

四|、把下面每行中不同類的圈出來。(每空1分)略

五、看圖列式計算。(每題3分)

1、11+3=14

2、15—4=11

3、3+5+2=10

4、10—2—5=3

5、6+8=14

一班級的學(xué)問點及重難點

(一)數(shù)與計算

(1)20以內(nèi)數(shù)的熟悉。加法和減法。

數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、挨次、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合運算。

(2)100以內(nèi)數(shù)的熟悉。加法和減法。數(shù)數(shù)。個位、十位。數(shù)的挨次、大小、讀法和寫法。

兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計算的加減式題。

(二)量與計量鐘面的熟悉(整時)。人民幣的熟悉和簡潔計算。

(三)幾何初步學(xué)問

長方體、正方體、圓柱和球的直觀熟悉。

長方形、正方形、三角形和圓的直觀熟悉。

(四)應(yīng)用題

比較簡單的加法、減法一步計算的應(yīng)用題。多和少的應(yīng)用題(抓有效信息的力