-互聯(lián)網(wǎng)-模式下傳播正能量調(diào)查研究思修實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目：‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式下傳播正能量調(diào)查研究——以貴州大學(xué)北校區(qū)為例課程名稱(chēng)：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)院：公共管理學(xué)院專(zhuān)業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)年級(jí)：2013級(jí)姓名：林興然（1303010159）段運(yùn)林（1303010186）彭永（1303010172）饒乃進(jìn)（1303010178）胡智強(qiáng)（1303010185）指導(dǎo)教師：陳茹2015年9月5日-39-目錄1、前言 11.1、調(diào)查主旨： 11.2、調(diào)查方法： 11.3、調(diào)查結(jié)論： 12、正文 22.1研究有關(guān)問(wèn)題社會(huì)背景和主要目的 22.2調(diào)查對(duì)象的選擇及簡(jiǎn)況 22.3調(diào)查的主要方法和過(guò)程 32.4調(diào)查獲得的主要數(shù)據(jù)和資料 32.5研究的主要方法、過(guò)程和結(jié)論 42.5.1、調(diào)查的主要方法 52.5.2、研究過(guò)程: 62.5.3、研究結(jié)論 72.6對(duì)調(diào)研過(guò)程及其結(jié)果的評(píng)價(jià) 83、結(jié)語(yǔ) 104、附錄 12附錄一：實(shí)踐報(bào)告 12附錄二：實(shí)踐報(bào)告分析 21‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式下傳播正能量調(diào)查研究——以貴州大學(xué)北校區(qū)為例1、前言1.1、調(diào)查主旨：現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，傳播媒介已經(jīng)發(fā)了重大的變化。同時(shí)貴陽(yáng)也于2014年開(kāi)始發(fā)展大數(shù)據(jù)，走“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展道路。而正能量是一個(gè)社會(huì)的支撐力量，是必然要進(jìn)行傳播發(fā)揚(yáng)的。那么，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下如何利用的傳播媒介對(duì)正能量進(jìn)行傳播呢？我們要了解“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的傳播媒介對(duì)正能量傳播到底起了多大的作用？探索如何才能構(gòu)建一種既傳播了正能量又能使相關(guān)方獲得利益的“互聯(lián)網(wǎng)+正能量傳播”模式，因?yàn)橹挥羞@樣才能使正能量得到高效的傳播?！盎ヂ?lián)+不會(huì)取代傳統(tǒng)正能量傳播模式，而且會(huì)讓傳統(tǒng)正能量傳播模式煥發(fā)出新的活力，充分發(fā)揮信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)正能量傳播進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展與傳播模式。1.2、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，訪談法1.3、調(diào)查結(jié)論：加強(qiáng)制度建設(shè)，推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名化，同時(shí)必須保護(hù)公民個(gè)人信息安全。開(kāi)發(fā)新型安全軟件，對(duì)不良彈窗，惡性廣告進(jìn)行強(qiáng)制全面攔截。結(jié)合大數(shù)據(jù)，進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化，對(duì)負(fù)能力進(jìn)行過(guò)濾，刻意提高正能量的出現(xiàn)率。加強(qiáng)公民的教育，提升公民的辨別和抵抗負(fù)能量的能力。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。2、正文2.1研究有關(guān)問(wèn)題社會(huì)背景和主要目的自從2012年11月于揚(yáng)在易觀第五屆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)的發(fā)言提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念開(kāi)始，“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式就開(kāi)始受到普遍的關(guān)注。2015年3月5日上午十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。這是“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開(kāi)始進(jìn)入發(fā)展期。同時(shí)貴陽(yáng)市也抓住了“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)新事物，于2014年開(kāi)始發(fā)展大數(shù)據(jù)，走“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展道路。其實(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。那么我們就可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推廣社會(huì)正能量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的精神環(huán)境。也就是探索一種“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)傳播正能量方式”的模式，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、等與傳播正能量結(jié)合，讓正能量得以得到更好的傳遞。2.2調(diào)查對(duì)象的選擇及簡(jiǎn)況此次調(diào)查對(duì)象主要選取的是貴州大學(xué)北校區(qū)的大學(xué)本科生，研究生以及博士生。此次調(diào)查從2015年8月10號(hào)開(kāi)始，采用線下實(shí)地與網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查。其中除去一些無(wú)法回收或者難以使用的問(wèn)卷，共計(jì)收回300份左右。2.3調(diào)查的主要方法和過(guò)程我們小組采用調(diào)查問(wèn)卷為主要方法來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的調(diào)查主題研究，即“互聯(lián)網(wǎng)+模式下正能量的傳播——以貴大北校區(qū)為例”的資料采集。為了獲取全面而又客觀的原始資料，小組精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷的題目，采取現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上調(diào)查的形式。在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中，小組復(fù)印了200份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷，直接和被調(diào)查者進(jìn)行接觸，面對(duì)面的發(fā)放、填寫(xiě)和回收問(wèn)卷，確保調(diào)查問(wèn)卷的客觀性和高回收率。但在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查中并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們拿著問(wèn)卷在別人的面前，請(qǐng)別人幫忙填寫(xiě)時(shí)，很多的人都會(huì)直接的拒絕，不予理睬。但我們小組并不灰心和氣餒，保持我們一如既往的微笑和熱情，投入到發(fā)放問(wèn)卷的工作中去。最終，在我們的不懈努力下，也在許多有愛(ài)心和熱心同學(xué)的積極配合中，我們的200份調(diào)查問(wèn)卷全部完成。在我們的網(wǎng)上調(diào)查中，我們小組把問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)放到問(wèn)卷網(wǎng)上，然后把相關(guān)連接方式發(fā)送給貴州大學(xué)北校區(qū)的同學(xué)及相關(guān)的群組，請(qǐng)他們認(rèn)真仔細(xì)的幫忙把調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)，然后我們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行問(wèn)卷收集和匯總。最終，在很多同學(xué)的配合下，我們也完成了網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷。最后我們小組把現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，從而得到客觀而又全面的資料收集。2.4調(diào)查獲得的主要數(shù)據(jù)和資料“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下每個(gè)學(xué)生都在接觸著各種傳播媒介，報(bào)紙、論壇、QQ、BBS等。并且使用的時(shí)間比較長(zhǎng)，涉及的范圍廣，各種信息充斥在我們的周?chē)?，時(shí)刻在接觸他們。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常普遍，手機(jī)普及非常之快，還有電腦基本每個(gè)學(xué)生都有這些電子設(shè)備。用來(lái)學(xué)習(xí)，工作需要，用來(lái)辦公，聊天之類(lèi)的也很多。不論如何，在信息時(shí)代，我們要用互聯(lián)網(wǎng)傳播正能量，傳播我們身邊的好人好事。調(diào)查的主要資料來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，問(wèn)卷星，百度等網(wǎng)站。還有的通過(guò)訪談等了解。了解到貴州大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)普及過(guò)半，人人都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)或多或少的了解。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶普及率將過(guò)半，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民數(shù)穩(wěn)居世界第一。互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)端遷移，得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)得天下。隨著全球傳統(tǒng)媒體嚴(yán)重衰退，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告收入超越電視廣告已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。我們大學(xué)也不落后緊跟其后，互聯(lián)網(wǎng)普及很快。網(wǎng)絡(luò)廣告將是效果廣告的天下，以大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)廣告將成為網(wǎng)絡(luò)廣告的重要發(fā)展驅(qū)動(dòng)力?；ヂ?lián)網(wǎng)消費(fèi)金融市場(chǎng)正在崛起，大型平臺(tái)類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)快速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)正在大力往健康領(lǐng)域滲透，掀起互聯(lián)網(wǎng)健康浪潮。在線教育拐點(diǎn)到來(lái)，未來(lái)市場(chǎng)快速成長(zhǎng)。在線旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，市場(chǎng)正在醞釀變局。社交平臺(tái)將加速生態(tài)整合，以社交為基礎(chǔ)打造溝通、娛樂(lè)、生活、購(gòu)物和學(xué)習(xí)一站式服務(wù)平臺(tái)。2.5研究的主要方法、過(guò)程和結(jié)論2.5.1、調(diào)查的主要方法本次調(diào)查研究，我們主要采取了以下三種方法：文獻(xiàn)法：因?yàn)椤盎ヂ?lián)網(wǎng)+”屬于比較新的詞匯，關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的文獻(xiàn)較少，為此，我們主要在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)信息，了解“互聯(lián)網(wǎng)+”，了解正能量，作為文史類(lèi)的學(xué)生，在互聯(lián)網(wǎng)一些專(zhuān)業(yè)詞匯及知識(shí)上尤為缺乏，所以我們花了大量的時(shí)間用于資料收集與學(xué)習(xí)。“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷的發(fā)生演變。從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通俗來(lái)說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。它代表一種新的社會(huì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)?！罢芰俊保褐傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。問(wèn)卷法：針對(duì)本次調(diào)查研究，我們?cè)O(shè)計(jì)了問(wèn)卷，因?yàn)榧倨诘脑?，在校學(xué)生少，因此我們選擇了以網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷為主要問(wèn)卷收集渠道，在問(wèn)卷網(wǎng)上錄入了我們的問(wèn)卷，而后進(jìn)行了大量的問(wèn)卷發(fā)放，累計(jì)回收問(wèn)卷300份，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析。訪談法：針對(duì)此次調(diào)查研究，因?yàn)樽陨碇R(shí)有限，我們還聯(lián)系了大數(shù)據(jù)學(xué)院的兩位老師，并訪談了部分題目，其次，我們還對(duì)大數(shù)據(jù)學(xué)院及計(jì)算機(jī)學(xué)院的部分同學(xué)進(jìn)行了訪談。2.5.2研究過(guò)程:準(zhǔn)備階段；在老師提供可選題的范圍內(nèi)，我們選定了“互聯(lián)網(wǎng)+模式下傳播正能量調(diào)查研究”這一課題，認(rèn)為這個(gè)研究課題比較新，可行性高，選題具有一定的價(jià)值與意義。隨后小組人員就分工合作進(jìn)行了討論與確定，開(kāi)始收集資料及相關(guān)文獻(xiàn)，確定調(diào)查方法、調(diào)查人員、訪談人員。調(diào)查階段，小組成員討論問(wèn)卷設(shè)計(jì)，將問(wèn)卷確定出來(lái)，并就準(zhǔn)備階段所確定的訪談人員進(jìn)行了訪談，記錄訪談內(nèi)容，問(wèn)卷發(fā)放及問(wèn)卷回收。研究階段；對(duì)所收集到的資料進(jìn)行了分類(lèi)、整理、分析，就問(wèn)卷每個(gè)題目的作答情況進(jìn)行詮釋?zhuān)瑢①Y料簡(jiǎn)化、條理化、系統(tǒng)化，形成分析結(jié)果?？偨Y(jié)階段；撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明調(diào)查結(jié)果與研究結(jié)論，并對(duì)研究過(guò)程、研究方法、政策建議以及研究中的一些重要問(wèn)題或下一步研究的設(shè)想等進(jìn)行系統(tǒng)的敘述和說(shuō)明。對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下正能量傳播存在的問(wèn)題、相較傳統(tǒng)方式傳播的優(yōu)缺點(diǎn)、人們的接受度、以及提出相關(guān)的建議?？偨Y(jié)本次調(diào)查研究工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的社會(huì)調(diào)查研究提供正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。2.5.3、研究結(jié)論1、加強(qiáng)制度建設(shè)，推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名化，同時(shí)必須保護(hù)公民個(gè)人信息安全。制度可以有效的規(guī)范網(wǎng)絡(luò)世界的運(yùn)行。目前我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)世界的制度，存在空泛化，實(shí)際執(zhí)行的能力差，沒(méi)有一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制。故而負(fù)能量能在網(wǎng)絡(luò)中叱詫風(fēng)云，然而正能量卻傳遞艱難。因此我們提倡加強(qiáng)制度建設(shè)，推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，當(dāng)然這實(shí)名相對(duì)的，只是對(duì)政府相關(guān)管理部門(mén)，這樣就可以為傳遞正能量提供良好的環(huán)境。2、開(kāi)發(fā)新型安全軟件，對(duì)不良彈窗，惡性廣告進(jìn)行強(qiáng)制全面攔截?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，要求安全軟件進(jìn)行變革及與時(shí)俱進(jìn)。目前市場(chǎng)上的安全軟件，功能有限，對(duì)負(fù)能量毫無(wú)抵抗能力弱。因此在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，就必須對(duì)安全軟件提出新的時(shí)代性要求。同時(shí)為了更好的傳遞正能量，就必須要求安全軟件，對(duì)負(fù)能量，包括不良彈窗，惡性廣告，色情等進(jìn)行強(qiáng)制全面的攔截封殺。特別的，為了青少年兒童能更多的接觸正能量，可以開(kāi)發(fā)定制型安全軟件。如此就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)傳播正能量的重要的體現(xiàn)。3、結(jié)合大數(shù)據(jù)，進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化，對(duì)負(fù)能力進(jìn)行過(guò)濾，刻意提高正能量的出現(xiàn)率。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代加強(qiáng)正能量的傳播呢？其實(shí)，提高正能量的出現(xiàn)率以及曝光率，就是在無(wú)形中傳播正能量。那么如何更好的提高正能量的出現(xiàn)率呢？對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)來(lái)說(shuō)這并不難，可以利用大數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗以及分析，統(tǒng)計(jì)出與正能量相關(guān)的事件消息等，然后用搜索引擎優(yōu)化，把富于正能量的事件或者消息，放入公眾的視野，不管公眾會(huì)不會(huì)關(guān)注或者點(diǎn)擊，都會(huì)對(duì)正能量的傳播有莫大的裨益。另一方面，可以對(duì)負(fù)面信息進(jìn)行清除和過(guò)濾，這樣也是從側(cè)面?zhèn)鞑フ芰孔鲐暙I(xiàn)了。當(dāng)然不能對(duì)負(fù)面信息全部封殺，這樣會(huì)使互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)失衡，一旦失衡反而會(huì)影響正能量的傳播?，F(xiàn)階段要對(duì)負(fù)能力進(jìn)行過(guò)濾，刻意提高正能量的出現(xiàn)率，是因?yàn)楝F(xiàn)階段以及將來(lái)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，正能量的傳播都是處于不利地位。4、加強(qiáng)公民的教育，提升公民的辨別和抵抗負(fù)能量的能力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代傳播正能量，不僅需要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，政策。更需要每一個(gè)公民的努力。要為正能量傳播做出自己的貢獻(xiàn)，前提就是要有辨別和自我抵抗負(fù)能量的能力。而要提升公民的辨別和抵抗負(fù)能量的能力，就必須加強(qiáng)對(duì)公民的教育。5、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。強(qiáng)化監(jiān)管，是網(wǎng)絡(luò)傳播健康發(fā)展的可靠保障。一是加快完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的權(quán)利和責(zé)任進(jìn)行法律界定，防止網(wǎng)絡(luò)傳播自由的亂用對(duì)社會(huì)造成危害；完善刑法和行政法規(guī)中處罰計(jì)算機(jī)犯罪的相關(guān)規(guī)定；明確網(wǎng)絡(luò)設(shè)立、經(jīng)營(yíng)、管理、監(jiān)督各方面的責(zé)任，改變網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)中的無(wú)序管理、多頭管理、無(wú)人管理現(xiàn)象。二是嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)信息“過(guò)濾”關(guān)。突出重點(diǎn)，狠抓源頭，通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段，嚴(yán)格監(jiān)控和檢測(cè)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)入口信息，對(duì)消極信息予以刪除。三是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制。把政府依法管理、行業(yè)自律與社會(huì)監(jiān)督緊密結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度化、規(guī)范化。使網(wǎng)絡(luò)傳播正能量得到更好的發(fā)揮。2.6對(duì)調(diào)研過(guò)程及其結(jié)果的評(píng)價(jià)古語(yǔ)有云，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”古代讀書(shū)人對(duì)自己要求是很?chē)?yán)格的，他們不但要求自己寒窗苦讀掌握理論知識(shí)，還要游歷名山大川，體驗(yàn)各地風(fēng)土人情，把理論知識(shí)和生活實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能才算是個(gè)真正的文化人。大學(xué)生無(wú)疑是當(dāng)代的知識(shí)分子，但是很多大學(xué)生就是名副其實(shí)的書(shū)呆子，只知道讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)去過(guò)田間地頭、人民群眾生產(chǎn)生活的第一線，從來(lái)沒(méi)有把理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合過(guò)。我們本次活動(dòng)采取了問(wèn)卷調(diào)查和走訪調(diào)查等方式，小伙伴們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中竭盡全力，遇到了前所未有的困難，但最后都迎刃而解了。首先是問(wèn)卷設(shè)計(jì)，這次調(diào)研是上大學(xué)來(lái)真正意義上的第一次調(diào)研，以往的調(diào)研總是走走過(guò)場(chǎng)，問(wèn)卷也是馬馬虎虎的設(shè)計(jì)，并不知道問(wèn)卷設(shè)計(jì)也是大有學(xué)問(wèn)，所以問(wèn)卷的問(wèn)題總是出現(xiàn)前后矛盾，漏洞百出，另一方面就是卷頭做的不夠明了，方方面面導(dǎo)致回收率不高和問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)是難以著手。這次問(wèn)卷設(shè)計(jì)我們嚴(yán)格按照老師的要求來(lái)進(jìn)行，問(wèn)題全面，前后矛盾經(jīng)過(guò)了多倫排查，精心設(shè)計(jì)卷頭，之后又請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐幫忙審查。其次就是問(wèn)卷發(fā)放收集和訪談，當(dāng)我們向很多調(diào)研對(duì)象發(fā)問(wèn)卷時(shí)，他們是拒絕的，就算我們表明了身份和來(lái)意，所以很多時(shí)候理論知識(shí)也會(huì)遭遇冷漠，為此我們的隊(duì)員絞盡腦汁，受盡了打擊。后來(lái)我們改變了我們的接觸方式，我們并不直接進(jìn)入正題，而是和他們先聊他們剛興趣的問(wèn)題，再一步步切入我們的問(wèn)題，這樣我們?cè)庥龅睦淠陀卸饬?。此次調(diào)研的結(jié)果顯示，很多人在都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注風(fēng)云人物，關(guān)注社會(huì)上的好人好事。還有的受訪者本身可以算正能量的傳播者，他會(huì)利用博客或微信向周?chē)娜诵麄魃磉叺暮萌撕檬?。“互?lián)網(wǎng)+”模式下正能量的傳播”是時(shí)代所需，是大勢(shì)所需，是生活所需，中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們需要正能量的傳播，我們需要這樣的時(shí)代！3、結(jié)語(yǔ)調(diào)研也是學(xué)習(xí)，它是我們的實(shí)踐課堂，它不但讓我們把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，我們更能從中汲取書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。首先我們?cè)僖淮渭訌?qiáng)了隊(duì)員間相互協(xié)作的能力，相處技巧，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家都感受到了”眾人拾柴火焰高“的真理。其次，我們們?cè)诖舜握{(diào)研征程中學(xué)會(huì)了與外界人如何接觸，如何和陌生人拉近關(guān)系，為我們步入社會(huì)打了先鋒戰(zhàn)。另外，互聯(lián)網(wǎng)正日夜改變著我們的生活，甚至成為我們生活不可或缺的一部分。正能量是我們時(shí)代所需的積極力量，正能量的傳播也正在借助大數(shù)據(jù)的發(fā)展而發(fā)展?！被ヂ?lián)網(wǎng)+”是新時(shí)代發(fā)展的新事物，它在我們的生活中的地位日益加重，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播正能量，才能使正能量更加地與我們的生產(chǎn)生活更加接近。需要正能量的時(shí)代，正能量的傳播不容忽視，網(wǎng)絡(luò)化的傳播是途徑之一?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+正能量的傳播”是時(shí)代所需，是大勢(shì)所需，是生活所需，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們需要正能量的傳播，這樣才能更好的建成富強(qiáng)，民主，文明，和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。4、附錄附錄一：實(shí)踐報(bào)告“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下傳播正能量調(diào)查研究——以貴大北校區(qū)為例親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是貴州大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+模式下傳播正能量研究課題組”，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+模式下正能量傳播的調(diào)查，懇請(qǐng)您配合完成本問(wèn)卷。此次問(wèn)卷采用匿名形式，收集到的數(shù)據(jù)僅供調(diào)查使用。題目答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只是希望了解您真實(shí)的想法，您只需要根據(jù)您的實(shí)際情況做出選擇；再次感謝您的支持與配合，祝您學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快！1、你的性別是？(單選題*必答)○男○女2、您現(xiàn)在就讀的年級(jí)是？(單選題*必答)○大一○大二○大三○大四○研究生○博士生3、您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是？(單選題*必答)○文史類(lèi)○理工類(lèi)○管理類(lèi)○藝術(shù)類(lèi)4、您經(jīng)常使用以下哪種信息傳播媒介(多選題*必答)□微信\QQ□微博\博客□貼吧□論壇\BBS□QQ空間□人人□Facebook□其他5、您每天接觸或者使用上面的傳播媒介的時(shí)間為？(單選題*必答)○2小時(shí)以內(nèi)○2—4小時(shí)○4—7小時(shí)○7小時(shí)以上6、您使用上面的傳播媒介的目的在于？(多選題*必答)□記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴□獲取時(shí)鮮資訊□休閑娛樂(lè)□了解朋友最新?tīng)顟B(tài)□工作需要□其他7、您會(huì)因收到傳播媒介發(fā)布的信息而影響情緒嗎？(單選題*必答)○會(huì)○不會(huì)○偶爾8、您認(rèn)為，當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上傳播的資訊如何？(單選題*必答)○節(jié)約了我獲取有用資訊的時(shí)間成本○受益匪淺，正能量滿滿○虛假資訊○資訊繁雜，需仔細(xì)甄別9、您認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下該如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的新聞的真實(shí)性？(多選題*必答)□依靠網(wǎng)民的自覺(jué)性□推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)□宣傳教育提高網(wǎng)民素質(zhì)□沒(méi)必要規(guī)范10、您認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介傳播正能量的效力如何？(單選題*必答)○沒(méi)什么用○不清楚○作用很大○有點(diǎn)作用11、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下我們利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)做些什么？(多選題*必答)□游戲娛樂(lè)□數(shù)據(jù)采集□編程開(kāi)發(fā)□學(xué)習(xí)知識(shí)，傳播正能量12、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下如何為傳統(tǒng)媒介傳播正能量模式創(chuàng)造活力？(多選題*必答)□加大互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾，限制不良彈窗，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境□使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓正能量隨身化□宣傳并普及新傳播媒體□徹底拋棄傳統(tǒng)媒體13、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下對(duì)于傳播“正能量”減少“負(fù)能量”應(yīng)該如何做？(多選題*必答)□網(wǎng)絡(luò)管理人員加強(qiáng)管理□網(wǎng)民加強(qiáng)監(jiān)督□提高民自身素質(zhì)□互聯(lián)網(wǎng)中設(shè)計(jì)相關(guān)審核程序進(jìn)行過(guò)濾14、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下傳播媒介對(duì)正能量傳播所起的作用(單選題*必答)○利大于弊○弊大于利15、您覺(jué)得在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下應(yīng)該傳播哪些文化(多選題*必答)□中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化□迷信、淫穢色情等糟粕文化□優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化和行為文化□優(yōu)秀的制度文化、藝術(shù)文化□優(yōu)秀的認(rèn)識(shí)文化、審美文化和價(jià)值文化□外國(guó)優(yōu)秀文化16、您認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下抵制謠言傳播大學(xué)生應(yīng)做些什么？(多選題*必答)□利用自己的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)，在自己的自媒體上主動(dòng)承擔(dān)起辟謠責(zé)任□加大自己對(duì)謠言的辨別能力□增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感及道德感，負(fù)責(zé)任發(fā)言傳播信息□傳播正能量是個(gè)人私事，與社會(huì)無(wú)關(guān)17、您認(rèn)為社會(huì)有必要加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下正能量傳播建設(shè)嗎？(單選題*必答)○有○沒(méi)有18、您參與過(guò)人肉搜索、惡搞圖片、散布虛假信息或恐怖信息、網(wǎng)上言語(yǔ)謾罵或攻擊行為么？(單選題*必答)○經(jīng)常參加○看到的多，但絕不參與○偶爾參與19、您對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上發(fā)布的消息進(jìn)行評(píng)價(jià)的最佳標(biāo)準(zhǔn)是？(單選題*必答)○法律標(biāo)準(zhǔn)——即看是否合法○社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)——即看是否符合社會(huì)主義公民道德標(biāo)準(zhǔn)○功利標(biāo)準(zhǔn)——即看是否對(duì)自己有利、是否符合自己喜好○大眾標(biāo)準(zhǔn)——即從眾、隨大流20、您如何看待“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上的“心靈雞湯”？(單選題*必答)○滿滿的正能量，給人以精神上的力量○是逆境催生、問(wèn)題倒逼的產(chǎn)物，符合快餐化、碎片化閱讀時(shí)代需求○看似積極向上，卻并不能幫助人們從根本上解決問(wèn)題○無(wú)所謂21、您怎么看待“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上流行的"我給老兵敬個(gè)禮”、“微笑挑戰(zhàn)”事件？(單選題*必答)○有利于營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，傳播正能量○完全是營(yíng)銷(xiāo)手段，嘩眾取寵○沒(méi)有參與過(guò)類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)○不知道22、您認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播的哪些東西會(huì)給您帶來(lái)正能量？(多選題*必答)□時(shí)政新聞□心靈雞湯□時(shí)尚熱點(diǎn)□代購(gòu)信息□文化科技□其他23、您會(huì)懷疑“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介信息發(fā)布的真實(shí)性嗎？(單選題*必答)○總會(huì)懷疑○偶爾懷疑○從不懷疑○沒(méi)考慮過(guò)真實(shí)性24、互聯(lián)網(wǎng)主要滿足了您哪些方面的需要，請(qǐng)選出最重要的三項(xiàng)(多選題*必答)□獲取信息□娛樂(lè)休閑□工作社交需要□學(xué)習(xí)25、認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介相對(duì)于傳統(tǒng)媒體有什么優(yōu)勢(shì)？(多選題*必答)□傳播速度快，信息量大□更具有互動(dòng)性（如留言、評(píng)論）□時(shí)效性更強(qiáng)□其他26、您覺(jué)得“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介的點(diǎn)贊是正能量還是負(fù)能量？(單選題*必答)○正能量○負(fù)能量27、在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，您認(rèn)為如何才能夠更好地規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，弘揚(yáng)正能量？(多選題*必答)□實(shí)名制管理，法律規(guī)范□提高網(wǎng)民自身的媒介意識(shí)，從自身做起，感染身邊的人□搜索引擎優(yōu)化，刻意過(guò)濾負(fù)面信息□任其自由發(fā)展28、您認(rèn)為今后新聞傳播的主要途徑是？(多選題*必答)□網(wǎng)絡(luò)彈窗，移動(dòng)APP等形式□微博、博客等媒體□新聞門(mén)戶網(wǎng)站□報(bào)刊、電視等傳統(tǒng)媒體29、在“言論自由”的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，您認(rèn)為現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如何？(單選題*必答)○發(fā)布資訊不受他人、法律約束○網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來(lái)越開(kāi)明，但要合符法律要求○非常公開(kāi)透明，人人均可暢所欲言○一片混亂，無(wú)法辨別真?zhèn)?0、當(dāng)QQ空間或者微信朋友圈有關(guān)于傳遞愛(ài)心的信息時(shí)，您的選擇是？(單選題*必答)○視而不見(jiàn)○認(rèn)真瀏覽并給與幫助○認(rèn)真瀏覽○核實(shí)后給與幫助附錄二：實(shí)踐報(bào)告分析“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下傳播正能量調(diào)查研究——以貴大北校區(qū)為例Q1:你的性別是？答案選項(xiàng)回復(fù)情況男141女164受訪人數(shù)305Q2:您現(xiàn)在就讀的年級(jí)是？答案選項(xiàng)回復(fù)情況大一27大二87大三112大四40研究生26博士生13受訪人數(shù)305Q3:您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是？答案選項(xiàng)回復(fù)情況文史類(lèi)87理工類(lèi)120管理類(lèi)80藝術(shù)類(lèi)18受訪人數(shù)305Q4:您經(jīng)常使用以下哪種信息傳播媒介（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況微信\QQ207微博\博客123貼吧74論壇\BBS48QQ空間150人人30Facebook31其他32受訪人數(shù)305Q5:您每天接觸或者使用上面的傳播媒介的時(shí)間為？答案選項(xiàng)回復(fù)情況2小時(shí)以內(nèi)762—4小時(shí)1224—7小時(shí)807小時(shí)以上27受訪人數(shù)305Q6:您使用上面的傳播媒介的目的在于？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴145獲取時(shí)鮮資訊177休閑娛樂(lè)180了解朋友最新?tīng)顟B(tài)179工作需要79其他39受訪人數(shù)305Q7:您會(huì)因收到傳播媒介發(fā)布的信息而影響情緒嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況會(huì)71不會(huì)110偶爾124受訪人數(shù)305Q8:您認(rèn)為，當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上傳播的資訊如何？答案選項(xiàng)回復(fù)情況節(jié)約了我獲取有用資訊的時(shí)間成本85受益匪淺，正能量滿滿64虛假資訊36資訊繁雜，需仔細(xì)甄別120受訪人數(shù)305Q9:您認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下該如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的新聞的真實(shí)性？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況依靠網(wǎng)民的自覺(jué)性161推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)190宣傳教育提高網(wǎng)民素質(zhì)175沒(méi)必要規(guī)范22受訪人數(shù)305Q10:您認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介傳播正能量的效力如何？答案選項(xiàng)回復(fù)情況沒(méi)什么用47不清楚66作用很大108有點(diǎn)作用84受訪人數(shù)305Q11:“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下我們利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)做些什么？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況游戲娛樂(lè)160數(shù)據(jù)采集199編程開(kāi)發(fā)145學(xué)習(xí)知識(shí)，傳播正能量202受訪人數(shù)305Q12:“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下如何為傳統(tǒng)媒介傳播正能量模式創(chuàng)造活力？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況加大互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾，限制不良彈窗，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境206使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓正能量隨身化185宣傳并普及新傳播媒體183徹底拋棄傳統(tǒng)媒體41受訪人數(shù)305Q13:“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下對(duì)于傳播“正能量”減少“負(fù)能量”應(yīng)該如何做？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況網(wǎng)絡(luò)管理人員加強(qiáng)管理185網(wǎng)民加強(qiáng)監(jiān)督200提高民自身素質(zhì)211互聯(lián)網(wǎng)中設(shè)計(jì)相關(guān)審核程序進(jìn)行過(guò)濾141受訪人數(shù)305Q14:“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下傳播媒介對(duì)正能量傳播所起的作用答案選項(xiàng)回復(fù)情況利大于弊265弊大于利40受訪人數(shù)305Q15:您覺(jué)得在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下應(yīng)該傳播哪些文化（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化205迷信、淫穢色情等糟粕文化40優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化和行為文化225優(yōu)秀的制度文化、藝術(shù)文化193優(yōu)秀的認(rèn)識(shí)文化、審美文化和價(jià)值文化204外國(guó)優(yōu)秀文化149受訪人數(shù)305Q16:您認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下抵制謠言傳播大學(xué)生應(yīng)做些什么？（多選）答案選項(xiàng)回復(fù)情況利用自己的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)，在自己的自媒體上主動(dòng)承擔(dān)起辟謠責(zé)任208加大自己對(duì)謠言的辨別能力212增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感及道德感，負(fù)責(zé)任發(fā)言傳播信息208傳播正能量是個(gè)人私事，與社會(huì)無(wú)關(guān)36受訪人數(shù)305Q17:您認(rèn)為社會(huì)有必要加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下正能量傳播建設(shè)嗎？答案選項(xiàng)回復(fù)情況有263沒(méi)有42受訪人數(shù)305Q18:您參與過(guò)人肉搜索、惡搞圖片、散布虛假信息或恐怖信息、網(wǎng)上言語(yǔ)謾罵或攻擊行為么？答案選項(xiàng)回復(fù)情況經(jīng)常參加48看到的多，但絕不參與212偶爾參與45受訪人數(shù)305Q19:您對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳播媒介上發(fā)布的消息進(jìn)行評(píng)