必修3-穩(wěn)態(tài)與環(huán)境22-通過激素的調(diào)節(jié)課件

教學目標１、描述動物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程，認同科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。４探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。第２節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)教學重點（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學難點：激素調(diào)節(jié)的實例分析。2023/9/6教學目標１、描述動物和人的激素調(diào)節(jié)。第２節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)教學術(shù)背景：

在20世紀之前，學術(shù)界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)2023/9/6學術(shù)背景：一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)2023/8/3沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

你同意他的想法嗎？2023/9/6沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸斯他林和貝利斯的假設：

這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學調(diào)節(jié)的結(jié)果。

制成提取液狗靜脈2023/9/6斯他林和貝利斯的假設：如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)。2.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O計等。2023/9/6思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)二、激素調(diào)節(jié)的概念

人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式——由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（hormoralregulation）。

1.概念2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素2023/9/6二、激素調(diào)節(jié)的概念1.概念2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等2023/9/6下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激激素名稱內(nèi)分泌腺名稱促性腺激素促甲狀腺激素激素的主要生理作用甲狀腺激素垂體垂體甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌等促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性4、人體內(nèi)的一些主要激素及其生理作用生長激素垂體促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長2023/9/6激素名稱內(nèi)分泌腺名稱促性腺激素促甲激素名稱內(nèi)分泌腺名稱雌激素雄激素胰島素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰島主要是睪丸主要是卵巢卵巢調(diào)節(jié)糖類代謝，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖含量降低分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。性激素胰高血糖素促進糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高2023/9/6激素名稱內(nèi)分泌腺名稱雌激素雄激素胰島素激素的主要生理作用孕激激素名稱激素的主要生理作用分泌部位2023/9/6激素名稱激素的主要生理作用分泌部位2023/8/35.幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）糖尿病低血糖呆小癥（幼）甲亢性激素生長激素胰島素甲狀腺激素不足過多分泌異常激素第二性征不明顯或消退，性周期不正常2023/9/65.幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）巨人癥（幼）糖尿病低血糖呆巨人癥肢端肥大癥侏儒癥2023/9/6巨人癥肢端肥大癥侏儒癥2023/8/3呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫2023/9/6呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫2023/8/3問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

三、激素調(diào)節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復正常。2023/9/6問題探究1：三、激素調(diào)節(jié)的實例實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)這血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的去向（正常情況下）2023/9/6CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅下降嗎？（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2023/9/6思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）2023/9/6食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化C血糖平衡的調(diào)節(jié)2023/9/6血糖平衡的調(diào)節(jié)2023/8/3血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。分泌二者對同一生理過程起拮抗作用2023/9/6血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖2023/9/6血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+2023/9/6血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。反饋調(diào)節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負反饋原理來設計的，機體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。2023/9/6反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影分析應用1、當身體產(chǎn)生的胰島素過多時，將會發(fā)生什么情況？當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，又將發(fā)生什么情況呢？

2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關系？為什么？怎樣防治糖尿??？糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一?，F(xiàn)代社會人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動等多種應激狀態(tài)，體內(nèi)升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質(zhì)激素等）會大量分泌，從而使血糖升高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維及淀粉類食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。在此基礎上，適當使用胰島素增敏劑等藥物。2023/9/6分析應用1、當身體產(chǎn)生的胰島素過多時，將會發(fā)生什么情況？當身2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（）

A.甲狀腺激素B.垂體激素

C.雄性激素D.生長激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射（）

A.甲狀腺激素B.生理鹽水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD鞏固練習2023/9/62.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（

）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

4、能夠分泌乳準備條件的激素是：（

）

A、甲狀腺激素

B、胰島素

C、孕激素

D、雌激素

５、

飯后血液中含量會迅速增多的激素是什么？

６、

糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？CC胰島素注射2023/9/63、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)2023/9/6實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)2023/8/3下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進2023/9/6下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促四、激素調(diào)節(jié)的特點１、微量和高效２、通過體液運輸３、作用于靶器官、靶細胞2023/9/62023/8/3閱讀《科學、技術(shù)、社會》，想一想：激素在生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生方面有和應用？１、用口服或注射人類激素或類似物來治療某些疾病，如：定時注射胰島素來治療糖尿病等。２、利用促性激素類藥物來促使魚類等動物發(fā)情，促進產(chǎn)卵。３、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜，以提要肉的品質(zhì)。４、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來改變昆蟲的發(fā)育過程。如：用保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量。５、利用昆蟲的性外激素來防治害蟲。…….等等2023/9/6閱讀《科學、技術(shù)、社會》，想一想：１、用口服或注射人類激素或分層練習１、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點：Ａ、微量和高效Ｂ、通過體液運輸Ｃ、作用于靶器官、靶細胞D、提供能量２、下列激素的生理作用相互拮抗的是：Ａ、胰島素與胰高血糖素Ｂ、甲狀腺素與腎上腺素Ｃ、腎上腺素與胰高血糖素Ｃ、生長激素與甲狀腺素ＤＡ2023/9/6分層練習１、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點：ＤＡ202３．下列關于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是

A．都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌

B．都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸

C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D．都在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)４、下列關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是：Ａ、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素Ｂ、垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素Ｃ、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動Ｄ、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動CＤ2023/9/6３．下列關于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是CＤ2023/8/５、蠶從受精卵經(jīng)過幼蟲等階段逐漸發(fā)育成成蟲的過程受：Ａ、腦激素控制Ｂ、保幼激素控制Ｃ、蛻皮激素控制Ｄ、以上３種激素的協(xié)調(diào)控制６、下列關于動物激素在生產(chǎn)實踐中應用的敘述不正確的是：Ａ、用催情激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵Ｂ、用昆蟲的性外激素做引誘劑防治害蟲Ｃ、對家畜進行閹割有利于育肥Ｄ、用蛻皮激素類似物處理蠶體以增加產(chǎn)絲量ＤＤ2023/9/6５、蠶從受精卵經(jīng)過幼蟲等階段逐漸