我們的情感世界+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

5.1我們的情感世界學習目標

1.認識自己體驗過的各種各樣的情感2.了解情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系3.知道情感是復雜的，能夠進行自我評價，讓自己的情感更加豐富、深刻4.理解情感的作用，學會通過情感來體驗生命、體驗生活，

自主學習教材P42—46，思考問題勾畫重點1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？2.生活中的情感體驗有哪些？3.情緒與情感有何關(guān)系？4.情感的分類？5.情感的作用有哪些？高效預習一、豐富的情感觀看完視頻談談你感受到了哪些情感？說一說：生活里的情感國旗升起我們會......對自然我們會......我對家鄉(xiāng)的情感......離開親人我們會......與同學交往會......對老師的情感是......我對動物的情感......自豪感熱愛、敬畏感思念真誠、友善尊敬感關(guān)心、愛護思念1.情感的定義:是人對客觀事物所產(chǎn)生的內(nèi)在感受,是一種態(tài)度體驗，與社會需要相聯(lián)系。父愛無聲，爸爸您辛苦了觀看視頻，回顧你的成長經(jīng)歷，結(jié)合課本有關(guān)知識，說說我們?yōu)槭裁葱枰笎鄣惹楦校?/p>

不同的背影，相同的是什么？我的留言請說一說你看到的故事及感受。真摯的情感1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。正義感——對公正的體驗當我們看到有人遭到欺辱，并為此感到憤怒時，我們可以體驗到正義感。勝任感——對能力的體驗當獨立完成某項任務、得到他人的承認贊賞時，我們可以體驗到勝任感責任感——對職責的體驗當我們承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任感。你有過以下情感體驗嗎？侮辱英烈抗疫戰(zhàn)書抗疫歸來憤

怒正義感喜

悅勝任感緊

張責任感除了上述情感體驗，在生活中還有安全感獲得感成就感

幸福感榮譽感信任感歸屬感自豪感…………情感是豐富的③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情景一我跟小麗關(guān)系平時還不錯。有一天，她把我心愛的書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。事后，她向我道歉，我們又和好如初了。情緒情景二周一參加學校升國旗儀式，當看到五星紅旗冉冉升起、聽到廣播里放著國歌時，我都為我們偉大的祖國感到自豪。情感特點：短暫、變化、不穩(wěn)定特點：強化、積累、相對穩(wěn)定看材料·判斷下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關(guān)系？情感和情緒一字之差，它們究竟有什么關(guān)系呢？聯(lián)系＋區(qū)別關(guān)系探究：情緒與情感的關(guān)系判斷下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關(guān)系？情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自從小時候被狗咬過后，看到狗就恐懼。情境二：當我們看到有人遭受欺辱，我們會感到憤怒，人們紛紛仗義執(zhí)言，我們可以體驗到正義感。情緒情感積累和發(fā)展時間推移短暫的、不穩(wěn)定的相對穩(wěn)定比較情緒情感區(qū)別短暫、不穩(wěn)定、隨情境改變而變化、是一種表現(xiàn)在生活中不斷強化、逐漸積累，相對穩(wěn)定，是一種體驗聯(lián)系①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。③與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。3.情緒與情感的聯(lián)系、區(qū)別

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行》兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^《鵲橋仙》見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵?！Y士銓《歲末到家》吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!——《晉書·陶潛傳》請你說一說上述詩詞表達了怎樣的情感?在古詩詞中，你還能想起哪些豐富的情感表達?憂國憂民的情感國家之事，匹夫有責的使命感美好愛情的向往對母親的愛和愧疚感不趨炎附勢的道德感我們的情感也是復雜的。話情感你知道下列特定情境中我們的情感體驗？研學旅行終于結(jié)束了，回到家，見到闊別已久的爸媽，我感到……清晨升旗儀式上，五星紅旗冉冉升起，我感到……漫長的假期過后，返校見到同學和老師，我感到……新聞上，看著一幕幕“逆行者”的感人畫面，我感到……旅行中看到“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，我感到……公共汽車上，當看到?jīng)]有乘客給老人讓座時，我感到……歸屬感/親情愛國/自豪感師生情/友情崇敬感/責任感敬畏感道德感情感的分類正面的體驗：如愛的情感負面的體驗：如恐懼感兩方面混雜的體驗：敬畏感基礎情感：如安全感高級情感：如道德感情感的特點：豐富性、復雜性按體驗按層次4、情感的類型二、情感的作用1、回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？2、你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？探究三

情感的作用1.在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到關(guān)懷與愛；

參與社會事務離不開責任感、勝任感。馬斯洛把人的需要分成五大類，這就是著名的“馬斯洛需要層次論”。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要最基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關(guān)懷；我們參與社會事物離不開責任感、勝任感。探究與分享教數(shù)學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手包的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心的喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數(shù)學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。1、“我”對張師的情感有哪些？2、這些變化對“我”學數(shù)學有什么影響，從中我們知道情感有什么作用？得到老師的愛與關(guān)懷恐懼感信任感喜歡數(shù)學情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動?？姑涝癯綍r空，歷久彌新，激勵著我們②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

在“國家杰出貢獻科學家”的授獎儀式上，錢學森說：“我要利用這個機會表示對我愛人蔣英同志的感激...蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使得我豐富了對世界的認識，學會了藝術(shù)的廣闊思維方法?！卞X學森錢學森與夫人蔣英【材料3】

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“我”對媽媽情感的變化說明了什么？探究與分享--情感變化的示意圖④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。P44②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。P44③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。P45④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。P46筆記:4.情感的作用P44-465.1我們的情感世界豐富的情感我們?yōu)槭裁葱枰楦?？①情感是人最基本的精神需求情感的作用②情感影響我們的判斷、選擇、行動情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感的種類課堂小結(jié)課堂練習1、情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在(

)①情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知③豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善④我們對父母和親人才會表現(xiàn)出強烈的情感A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④D2、春節(jié)承載著最溫暖的情感記憶。牛年春節(jié)特別而又溫馨，就地過年的奉獻、文明過節(jié)的擔當、默默無聞的堅守，讓牛年春節(jié)有著一樣的安心放心舒心，更彰顯出家國同心的深厚情感。下列詩句表達家國同心情感的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D3.下列是幾位同學對“情緒和情感的區(qū)別”認識，你認為正確的是（

）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A.①②④B.①③④C.①②③ D.②③④A課堂檢測4.我的情感是豐富多樣的，也是復雜的。如，正義感、勝任感、責任感、挫敗感、恐懼感等等。以下說法體現(xiàn)出具有正義感的是（

）①當看到有人遺受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言②當獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們很高興③當看到歹徒正在搶劫銀行時，立刻撥打“110”④當聽到新冠病毒肺炎疫情擴散時，我們內(nèi)心很害怕A．①②④B．②③C．①③D．①②③C課堂檢測5.材料一：2020年1月，中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。雖然他建議“沒有特殊的情況，不要去武漢”，但84歲的他還是義無反顧的趕往武漢防疫最前線。他研究病毒、治病救人、公眾科普……鐘南山帶領(lǐng)團隊忙碌在疫情阻擊戰(zhàn)的各條戰(zhàn)線上。他是醫(yī)者、是學者更是教育家，即使工作繁忙，他也抽出時間接受