模具設計及注塑工藝的培訓課件

模具設計及注塑工藝的培訓41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾模具設計及注塑工藝的培訓模具設計及注塑工藝的培訓41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾奇瑞汽車內外飾部模具設計及注塑工藝的培訓奇瑞汽車乘用車研究一院奇瑞汽車內外飾部課程內容·引言注塑模具類型及動作原理注塑模具結構模具開發(fā)流程奇瑞汽車乘用車研究一院2新世紀已經(jīng)來臨,在新的世紀里，國力的競爭就是科學技術和人才的競爭。新頒布的《九年義務教育中學語文教學大綱》指出：“要結合課文的閱讀，逐步引導學生學會朗讀、默讀和復述，學習精讀、略讀、瀏覽，學習利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡等查閱資料，培養(yǎng)初步的收集和處理信息的能力?！薄梆B(yǎng)成良好的閱讀習慣。新課標對朗讀數(shù)量的要求是三年總共260萬字，”“積極創(chuàng)造條件，指導學生多讀書，并采取多種形式交流讀書心得?！苯虒W要達到大綱這樣的要求，不能僅靠課堂上的課文閱讀指導，還要指導學生在課外大量地閱讀。課外閱讀是全面提高語文素養(yǎng)重要手段，這是本人近幾年在一線教學過程中，對學生進行課外閱讀指導的一些經(jīng)驗體會：一、減輕負擔，留給學生足夠的讀書時間：留給中學生足夠的讀書時間，是落實課外閱讀的前提。蘇霍姆林斯基說過：“變聰明的辦法不是補課，十足增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀”。廣大中學語文老師必須轉變觀念，以長遠的、發(fā)展的眼光從事語文教學。要優(yōu)化課堂教學，嚴格控制作業(yè)量，拋棄機械重復的習題訓練，保證中學生有充裕的時間，足夠的精力進行課外閱讀。應每天布置一定的課外閱讀作業(yè)，讓課余成為學生遨游書海的時空。二、充實資源，保證有書可讀；提供足夠的閱讀資源，保證學生有書可讀，這對于農村地區(qū)的中學來說，是極為重要的。目前的農村中學，尤其是比較邊遠的農村中學，要么沒有一個圖書室，要么圖書室的藏書量太少。原因還是學校對課外閱讀的忽視。因此，學校一定要重視課外閱讀，一方面爭取地方更多的支持，另一方面要想方設法，充分挖掘，合理利用，有效整合各種資源，努力建立、不斷充實、完善學校的圖書館和班級圖書角。如：發(fā)動學生把自己的書帶回班級，和班里的同學交流分享；然后班和班之間再進行交流。只要一人帶回一本書，每人就可以有幾十甚至上百本書可讀。這是解決農村中學課外閱讀資源貧乏的一個非常實用而有效的方法。此外，老師一定要注意做好家長的工作，動員家長為了孩子的健康成長，盡可能給孩子多買書，幫自己的孩子設置一個小書柜，使學生每天都能沉浸在讀書的氛圍中。三、激發(fā)閱讀愛好，增強學生課外閱讀的動力?！皭酆檬切枨蟮膬闰屃Γ亲詈玫睦蠋??！敝挥凶寣W生產(chǎn)生閱讀的內部動力，培養(yǎng)學生對課外閱讀的濃厚愛好，學生才會以積極主動的心態(tài)投入到課外閱讀中去。激發(fā)學生閱讀愛好的方法有許多，我是通過“講故事”、“辦手抄報”、“知識競賽”、“成語接龍”“優(yōu)雅片斷摘記匯展”、“讀書筆記結集”、“美文賞析”等生動活潑、形式多樣的活動來激發(fā)學生讀課外讀物的愛好的。四、選擇合適的課外讀物學生選擇讀物時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量，因此，教師在對學生進行課外閱讀指導的過程中既要留意激發(fā)和尊重學生的閱讀愛好，但又要留意避免放任自流，克服“偏食”現(xiàn)象。中學階段的孩子一般都具有好奇心強、好表現(xiàn)的心理特點，比較渴望神秘、冒險、刺激，仰慕機智、勇敢等，因此教師應盡可能多方面、多渠道地選擇構思新奇，視角獨特，既富有新鮮知識，又能怡神悅志的閱讀材料，激發(fā)學生的學習積極性，從而自覺地對材料進行多角度、多層級的研讀、體味和欣賞，得到知識的滋養(yǎng)、藝術的熏陶和情操的陶冶。五、教給學生多種閱讀方法，形成閱讀習慣：（一）指導學生掌握閱讀的基本方法。根據(jù)不同的閱讀內容，合理選擇閱讀方法，包括默讀、精讀、泛讀、瀏覽、速讀等。（二）培養(yǎng)學生閱讀的良好習慣。包括邊閱讀邊思考的習慣，“不動筆墨不讀書”的習慣，寫讀書筆記的習慣，制作讀書卡片的習慣等。學生有了課外閱讀的愛好后，但在如何“讀”的問題上．并不都很明確。如有的只憑愛好，凡有生動情節(jié)的內容就走馬觀花地讀讀；有的讀了好文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到寫作上。因此，要進一步引導他們不但愛“讀”，而且會讀，要讀得更好更有收獲。具體做法是要結合閱讀教學，向學生介紹一些行之有效的讀書方法。指導學生閱讀，是一樣需要長期堅持的、反復而艱巨的任務。我在指導學生課外閱讀過程中的經(jīng)驗，就是：（1）、讓學生寫讀書筆記，向老師反饋他所閱讀的文章內容、精神和感悟。并積累一些好詞、好句，“集腋成裘、積少成多”。（2）、指定學生在一定時間內應當閱讀的著作或篇目，然后“跟蹤監(jiān)督、檢查指示”。例如，我精心為學生選擇適合的美文，在大家讀完后，和他們共同賞析、交流、探討閱讀的感受、心得和領悟。（3）、教師也去閱讀，就讀自己的學生“正在讀的、喜愛讀的、即將讀的”讀物就行。在讀后，和學生一樣寫讀書筆記或讀后感，甚至撰寫富有見地、個性和真知灼見的雜文、散文或議論文。然后在他們之中傳閱，“以文會友、以高促低”，讓他們見識真正“高水平”的思維，向“精、尖、美”看齊。讓他們有效仿、臨摹的對象，向“健康、健全、健碩”使勁！六、定期開展活動強化閱讀效果為了把學生已逐步形成的課外閱讀風氣持續(xù)下來，發(fā)展下去．可圍繞課外閱讀開展一些為學生所喜愛的活動，并且把這些活動與閱讀教學緊密地結合起來。如故事會、佳作欣賞會、讀書心得會、朗誦賽、讀書知識競賽等，這些活動對強化學生課外閱讀愛好，提高他們閱讀能力有很大的作用隨著素質教育教學理念的提出和推廣，高中體育教學工作開始受到了更多學校和教師的普遍重視。健康問題作為社會發(fā)展過程中備受關注的問題之一，只有讓高中生掌握終身體育意識，才能夠在完成階段性教學任務的基礎之上提升教學效果。主要對高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析和探討，并在此基礎上提出了相應的培養(yǎng)方法。高中體育教學終身體育意識素質教育體育教學活動是新課程改革下教師和學生都較為關注的一門課程，對于高中生身體素質的培養(yǎng)以及健全人格的塑造有著直接的作用。高中體育教學工作要能夠在完成階段性教學任務的基礎之上提升終身體育意識，保證學生的體育技術鍛煉以及體育學習知識水平都能夠獲得提升，從根本上實現(xiàn)高中體育教學的良性發(fā)展。一、終身體育的含義以及教學現(xiàn)狀分析（一）終身體育所謂的終身體育就是引導學生一生都參與到身體鍛煉活動中，從其含義來分析可以理解成直到生命的結束，要能夠進行終身體育知識學習以及體育鍛煉。這種學習活動目的性明顯，并將體育當成生活中必要構成元素，從終身體育思想狀況來分析，人們要能夠明確不同時期需要選擇的不同體育方式，從而盡可能實現(xiàn)終身體育的整體化和體系化發(fā)展。（二）高中終身體育意識教學狀況1.難以兼顧學生終身體育意識的培養(yǎng)我國現(xiàn)階段高中體育教學活動中，教師難以從根本上認識到培養(yǎng)學生體育意識的重要性，不能夠深刻理解體育鍛煉、體育學習所具有的含義以及意義，從而讓學生無法掌握體和學習系統(tǒng)的體育知識。在高中體育教學活動中，學校和教師只注重對學生技能的培養(yǎng)和身體的鍛煉，沒有從學生的興趣、運動能力、體育鍛煉的意識和習慣出發(fā)來選擇教學方法。因此，現(xiàn)在的高中生缺乏終身體育意識，沒有認識到這種意識的重要意義以及作用。2.高中生沒有養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣現(xiàn)階段的高中生在巨大的升學壓力下難以抽出時間來開展體育鍛煉，有的甚至根本不會參加體育鍛煉。部分高中生在體育鍛煉以及學習過程中缺乏恒心和耐心，沒有養(yǎng)成良好的習慣，很難積極參與到體育課程系統(tǒng)學習中。3.教學內容較為陳舊根據(jù)素質教育教學理念的相關標準和要求來分析，在進行體育課程內容選擇時，要能夠根據(jù)高中生具體發(fā)展狀況來明確。但是，當今很多學校的體育教學內容依然是傳統(tǒng)的“老三樣”，即足球、籃球和田徑，缺乏時代氣息。而個別體育教師則選擇自習式的教學方法。這些教學模式不僅會讓學生丟失體育學習的興趣，還會產(chǎn)生乏味、枯燥、厭煩的心理，長期發(fā)展下去，必然會對學生終身體育知識的培養(yǎng)產(chǎn)生負面影響。二、提升高中生終身體育意識培養(yǎng)效果的措施（一）強化高中生養(yǎng)成終身體育意識要能夠引導高中生樹立終身體育的具體發(fā)展意識，教師在完成階段性教學任務的基礎之上引導他們對理論知識的學習、自我體育能力的培養(yǎng)。體育教師在引導學生選擇鍛煉方式時，要能夠從他們的自身身體素質以及運動規(guī)律出發(fā)，幫助他們正確選擇鍛煉活動和鍛煉方法，讓高中生能夠積極主動參與到終身體育學習活動中，并認識到體育鍛煉所具有的深刻價值，把良好的鍛煉習慣堅持下去。在對學生終身體育意識培養(yǎng)時，還要能夠引導他們全面掌握體育技能以及體育知識，從而達到階段性體育教學的要求。（二）創(chuàng)作和諧融洽的教學環(huán)境和諧融洽的體育教學環(huán)境能夠從根本上提升學生的學習興趣，從而達到終身體育教學的目的，教師在日常教學活動中，要能夠從高中生的興趣點出發(fā)，對高中體育教學內容進行充實和改革，讓他們能夠主動參與到體育學習活動中。學校有關領導可以通過開展豐富有益的體育活動來讓高中生在體育學習活動中增強對終身體育意識的培養(yǎng)的認同，或者引導不同學校的高中生進行各種體育聯(lián)賽活動，讓他們在緊張的高中學習的同時放松自己的心態(tài)，鍛煉自己的體魄，樹立自己的人格。引導學生自主參加，從而科學全面地認識到終身體育的重要性。（三）改變傳統(tǒng)的教學模式陳舊的高中體育教學模式和新課程改革之間存在較大的差距，不滿足學生終身體育的發(fā)展要求。教師可以選擇開放式的教學方法，保證高中生的主體地位不受到影響，盡可能實現(xiàn)師生關系朝著民主方向發(fā)展，讓高中生建立全面科學的體育認知結構，自覺參與到體育鍛煉和體育知識學習活動中。在高中體育教學活動中，教師通過選擇有效的教學方法還能夠讓學生增強自我主體意識，讓其學習興趣得到激發(fā)，從而創(chuàng)造出一種愉悅、輕松的教學氛圍，更好地對高中生進行終身體育意識的培養(yǎng)。（四）選擇正確的教學方法高中體育教師要能夠把培養(yǎng)學生終身體育意識作為教學發(fā)展目標。高中體育教學活動中選擇的教學方法相對落后，與現(xiàn)代化教育之間存在較大的差異。體育教學方法只有在教育事業(yè)不斷發(fā)展和進步的影響下接受改進，才能夠為提升高中體育教學水平創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。教師在教學活動中可以通過多媒體信息技術來完成階段性的教學任務，并對教學內容加以示范和講解，利用各種媒體平臺來講評體育動作，全面記錄高中學生的各種動作，然后在課堂教學活動中對其相關動作加以講解。高中體育教師只有選擇正確的教學方法，樹立正確的教學理念，營造和諧的教學氛圍，才能夠保證教學活動達到素質教育教學理念的要求，為高中體育教學活動的順利進行奠定堅實的基礎。三、結語在當今高中體育教學活動中，如何對學生的終身體育意識進行培養(yǎng)成為很多教師需要解決的一個問題。教師要想能夠不斷提升高中生的體育鍛煉能力以及學習能力，就要能夠明確他們的主體地位，不斷提升其學習興趣，改善教學方法和教學模式，提升高中生的學習積極性，從而在完成階段性教學任務的基礎之上引導學生養(yǎng)成終身體育意識。模具設計及注塑工藝的培訓41、實際上，我們想要的不是針對犯罪1奇瑞汽車內外飾部模具設計及注塑工藝的培訓奇瑞汽車乘用車研究一院奇瑞汽車2奇瑞汽車內外飾部課程內容·引言注塑模具類型及動作原理注塑模具結構模具開發(fā)流程奇瑞汽車乘用車研究一院2奇瑞汽車3模具設計及注塑工藝的培訓課件4奇瑞汽車內外飾部能得到最佳品質產(chǎn)品的因素合適塑料最佳品質最佳模具設計的產(chǎn)品最佳成型條件最佳產(chǎn)品設計奇瑞汽車乘用車研究一院4奇瑞汽車5奇瑞汽車內外飾部注塑模具的目標◆賦予高分子塑膠產(chǎn)品所需的尺寸、形狀,保持熔膠于模穴中以完成保壓、冷卻固化乃至頂出。奇瑞汽車乘用車研究一院奇瑞汽車6奇瑞汽車內外飾部注塑模具類型及動作原理奇瑞汽車乘用車研究一院6奇瑞汽車7奇瑞汽車內外飾部模具的分類·兩板模三板模熱流道令兩板模(TWo-PlateMolds)令三板模(Three-PlateMolds)奇瑞汽車乘用車研究一院奇瑞汽車8奇瑞汽車內外飾部標準兩板模結構固定側安裝板母模板爆炸模式導柱模板撐板回位銷模腳下頂出可動側安裝板奇瑞汽車乘用車研究一院8奇瑞汽車9奇瑞汽車內外飾部兩板模動作原理充填、保壓、冷卻完畢—注塑口動模奇瑞汽車乘用車研究一院奇瑞汽車10奇瑞汽車內外飾部兩板模動作原理開模型腔面奇瑞汽車乘用車研究一院0奇瑞汽車11模具設計及注塑工藝的培訓課件12模具設計及注塑工藝的培訓課件13模具設計及注塑工藝的培訓課件14模具設計及注塑工藝的培訓課件15模具設計及注塑工藝的培訓課件16模具設計及注塑工藝的培訓課件17模具設計及注塑工藝的培訓課件18模具設計及注塑工藝的培訓課件19模具設計及注塑工藝的培訓課件20模具設計及注塑工藝的培訓課件21模具設計及注塑工藝的培訓課件22模具設計及注塑工藝的培訓課件23模具設計及注塑工藝的培訓課件24模具設計及注塑工藝的培訓課件25模具設計及注塑工藝的培訓課件26模具設計及注塑工藝的培訓課件27模具設計及注塑工藝的培訓課件28模具設計及注塑工藝的培訓