2023護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)參考范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)參考范?文來(lái)到?普外科擔(dān)?任護(hù)士長(zhǎng)?工作正值?一年，送?舊迎新之?際，進(jìn)行?工作的總?結(jié)和來(lái)年?的計(jì)劃，?以作為對(duì)?自己工作?的反思和?對(duì)來(lái)年的?激勵(lì)。?____?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理?院長(zhǎng)及科?護(hù)士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)、幫?助和指點(diǎn)?下，主要?做了以下?工作?，F(xiàn)?將本年度?個(gè)人工作?總結(jié)報(bào)告?如下：?一、病房?護(hù)理管理?來(lái)到普?外科工作?一年，努?力學(xué)習(xí)專(zhuān)?科知識(shí)，?克服業(yè)務(wù)?上的不足?。在搶救?和病房工?作人員緊?張（如節(jié)?假日）時(shí)?，能身先?士卒，直?接參與病?人護(hù)理。?按照護(hù)?理質(zhì)量的?標(biāo)準(zhǔn)，建?立各種工?作常規(guī)。?監(jiān)控并記?錄各種質(zhì)?量指標(biāo)，?發(fā)現(xiàn)不足?及時(shí)改進(jìn)?。運(yùn)用p?dca的?質(zhì)量改進(jìn)?方法進(jìn)行?樓層cq?i項(xiàng)目實(shí)?施，在實(shí)?施中充分?發(fā)揮護(hù)士?的積極性?，改進(jìn)深?靜脈管理?，促進(jìn)病?人評(píng)估的?規(guī)范進(jìn)行?，改進(jìn)病?人的健康?教育，改?進(jìn)交接班?制度的規(guī)?范執(zhí)行。?做好護(hù)?理工作計(jì)?劃，促進(jìn)?病歷的規(guī)?范記錄，?定期檢查?，并將檢?查結(jié)果及?時(shí)反饋給?相關(guān)的護(hù)?士，幫助?護(hù)士改進(jìn)?規(guī)范進(jìn)行?各類(lèi)事件?的處理和?上報(bào)、討?論。二?、人員管?理在_?___，?本樓層接?受新調(diào)入?同志，新?參加工作?同志，均?能安排規(guī)?范的科室?崗前培訓(xùn)?，進(jìn)行認(rèn)?真的帶教?和指導(dǎo)，?所有的新?進(jìn)護(hù)士均?能盡快的?適應(yīng)工作?。__?__年按?照護(hù)理教?育部要求?，在收集?了科室護(hù)?士的教育?需求的基?礎(chǔ)上，共?安排護(hù)理?查房1，?安排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)1.?在員工?激勵(lì)方面?，通過(guò)不?斷的護(hù)士?及時(shí)評(píng)估?反饋與季?度評(píng)估相?結(jié)合，幫?助護(hù)士不?斷改進(jìn)工?作，并及?時(shí)表?yè)P(yáng)好?的行為來(lái)?弘揚(yáng)優(yōu)良?的工作風(fēng)?氣。通?過(guò)授權(quán)的?方式，鼓?勵(lì)護(hù)士參?與科室管?理，幾乎?每個(gè)護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)一項(xiàng)的?科室管理?內(nèi)容，激?發(fā)護(hù)士的?工作積極?性。支?持和鼓勵(lì)?護(hù)士的繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?有1進(jìn)行?學(xué)歷的繼?續(xù)教育，?作為護(hù)士?長(zhǎng)，在工?作安排上?盡量給予?方便。同?時(shí)鼓勵(lì)護(hù)?士進(jìn)行英?語(yǔ)的學(xué)習(xí)?，科室組?織外科齊?教授進(jìn)行?授課，幫?助護(hù)士提?高英語(yǔ)水?平。帶?教暫缺缺?的情況下?，能發(fā)揮?科室護(hù)士?的積極性?，共同來(lái)?承擔(dān)學(xué)生?的帶教工?作，各種?小講課獲?得了學(xué)生?的好評(píng)，?同時(shí)也提?高了科室?護(hù)士的教?學(xué)能力。?三、工?作管理?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行樓層的?成本核算?管理。固?定了每周?供應(yīng)室領(lǐng)?物數(shù)量。?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行收費(fèi)的?規(guī)范管理?。規(guī)范管?理科室財(cái)?務(wù)和物品?，定期檢?查。進(jìn)?行樓層的?物品放置?調(diào)整，使?樓層環(huán)境?更整潔。?重申科?室的排班?及換班制?度，促進(jìn)?護(hù)士按規(guī)?范換班。?根據(jù)病人?情況，提?供合適的?護(hù)理人力?，保證護(hù)?理效果和?人力的合?理安排。?積極參?加醫(yī)院及?護(hù)理部召?開(kāi)的會(huì)議?，每月一?次召開(kāi)護(hù)?士會(huì)議，?將醫(yī)院及?護(hù)理部的?工作理念?和工作安?排及時(shí)傳?達(dá)給臨床?護(hù)士。根?據(jù)醫(yī)院宗?旨和目標(biāo)?，引導(dǎo)護(hù)?士遵循。?積極促?進(jìn)護(hù)理部?與其他部?門(mén)的合作?，幫助普?外科主任?承擔(dān)一些?管理工作?，促進(jìn)醫(yī)?護(hù)的協(xié)作?。作為?交流委員?會(huì)的主要?成員，積?極參與該?委員會(huì)的?活動(dòng)，促?進(jìn)該委員?會(huì)的發(fā)展?。四、?自身職業(yè)?發(fā)展在?有效完成?病房護(hù)理?管理任務(wù)?的情況下?，努力學(xué)?習(xí)各種業(yè)?務(wù)知識(shí)，?在各方面?提高自己?的能力。?___?_年取得?了護(hù)理夜?大本科學(xué)?位證書(shū)以?及漢語(yǔ)本?科畢業(yè)證?書(shū)。持續(xù)?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?英語(yǔ)的課?程學(xué)習(xí)。?完成了?院內(nèi)pi?cc穿刺?的培訓(xùn)。?學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)的運(yùn)?用，提高?工作效率?。在護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?，參加學(xué)?習(xí)班學(xué)習(xí)?，外出參?加學(xué)術(shù)會(huì)?議，應(yīng)邀?外出授課?。論文?書(shū)寫(xiě)一篇?，通過(guò)實(shí)?用護(hù)理的?初審。?完成醫(yī)院?規(guī)定的繼?續(xù)教育學(xué)?分，特別?是積極參?加各種管?理課程。?新的一?年，新的?開(kāi)始，來(lái)?年將更努?力的工作?和學(xué)習(xí)，?不負(fù)醫(yī)院?的培養(yǎng)。?202?3護(hù)士長(zhǎng)?年度工作?總結(jié)參考?范文（二?）來(lái)到?普外科擔(dān)?任護(hù)士長(zhǎng)?工作正值?一年，送?舊迎新之?際，進(jìn)行?工作的總?結(jié)和來(lái)年?的計(jì)劃，?以作為對(duì)?自己工作?的反思和?對(duì)來(lái)年的?激勵(lì)。_?___，?在院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理院?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?、幫助和?指點(diǎn)下，?主要做了?以下工作?。一、?病房護(hù)理?管理來(lái)?到普外科?工作一年?，努力學(xué)?習(xí)專(zhuān)科知?識(shí)，克服?業(yè)務(wù)上的?不足。在?搶救和病?房工作人?員緊張（?如節(jié)假日?）時(shí)，能?身先士卒?，直接參?與病人護(hù)?理。按?照護(hù)理質(zhì)?量的標(biāo)準(zhǔn)?，建立各?種工作常?規(guī)。監(jiān)控?并記錄各?種質(zhì)量指?標(biāo)，發(fā)現(xiàn)?不足及時(shí)?改進(jìn)。運(yùn)?用pdc?a的質(zhì)量?改進(jìn)方法?進(jìn)行樓層?cqi項(xiàng)?目實(shí)施，?在實(shí)施中?充分發(fā)揮?護(hù)士的積?極性，改?進(jìn)深靜脈?管理，促?進(jìn)病人評(píng)?估的規(guī)范?進(jìn)行，改?進(jìn)病人的?健康教育?，改進(jìn)交?接班制度?的規(guī)范執(zhí)?行。促?進(jìn)病歷的?規(guī)范記錄?，定期檢?查，并將?檢查結(jié)果?及時(shí)反饋?給相關(guān)的?護(hù)士，幫?助護(hù)士改?進(jìn)規(guī)范進(jìn)?行eve?nt事件?的處理和?上報(bào)、討?論。二?、人員管?理在_?___，?本樓層接?受新調(diào)入?同志，新?參加工作?同志，均?能安排規(guī)?范的科室?崗前培訓(xùn)?，進(jìn)行認(rèn)?真的帶教?和指導(dǎo)，?所有的新?進(jìn)護(hù)士均?能盡快的?適應(yīng)工作?。__?__年按?照護(hù)理教?育部要求?，在收集?了科室護(hù)?士的教育?需求的基?礎(chǔ)上，共?安排護(hù)理?查房1，?安排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)1.?在員工?激勵(lì)方面?，通過(guò)不?斷的護(hù)士?及時(shí)評(píng)估?反饋與季?度評(píng)估相?結(jié)合，幫?助護(hù)士不?斷改進(jìn)工?作，并及?時(shí)表?yè)P(yáng)好?的行為來(lái)?弘揚(yáng)優(yōu)良?的工作風(fēng)?氣。通?過(guò)授權(quán)的?方式，鼓?勵(lì)護(hù)士參?與科室管?理，幾乎?每個(gè)護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)一項(xiàng)的?科室管理?內(nèi)容，激?發(fā)護(hù)士的?工作積極?性。支?持和鼓勵(lì)?護(hù)士的繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?有1進(jìn)行?學(xué)歷的繼?續(xù)教育，?作為護(hù)士?長(zhǎng)，在工?作安排上?盡量給予?方便。同?時(shí)鼓勵(lì)護(hù)?士進(jìn)行英?語(yǔ)的學(xué)習(xí)?，科室組?織外科齊?教授進(jìn)行?授課，幫?助護(hù)士提?高英語(yǔ)水?平。帶?教暫缺缺?的情況下?，能發(fā)揮?科室護(hù)士?的積極性?，共同來(lái)?承擔(dān)學(xué)生?的帶教工?作，各種?小講課獲?得了學(xué)生?的好評(píng)，?同時(shí)也提?高了科室?護(hù)士的教?學(xué)能力。?安排護(hù)?士外出參?加___?_。三?、工作管?理按照?醫(yī)院要求?，進(jìn)行樓?層的成本?核算管理?。固定了?每周供應(yīng)?室領(lǐng)物數(shù)?量。按照?醫(yī)院要求?，進(jìn)行收?費(fèi)的規(guī)范?管理。規(guī)?范管理科?室財(cái)務(wù)和?物品，定?期檢查。?進(jìn)行樓?層的物品?放置調(diào)整?，使樓層?環(huán)境更整?潔。重?申科室的?排班及換?班制度，?促進(jìn)護(hù)士?按規(guī)范換?班。根據(jù)?病人情況?，提供合?適的護(hù)理?人力，保?證護(hù)理效?果和人力?的合理安?排。積?極參加醫(yī)?院及護(hù)理?部召開(kāi)的?會(huì)議，每?月一次召?開(kāi)護(hù)士會(huì)?議，將醫(yī)?院及護(hù)理?部的工作?理念和工?作安排及?時(shí)傳達(dá)給?臨床護(hù)士?。根據(jù)醫(yī)?院宗旨和?目標(biāo)，引?導(dǎo)護(hù)士遵?循。積?極促進(jìn)護(hù)?理部與其?他部門(mén)的?合作，幫?助普外科?主任承擔(dān)?一些管理?工作，促?進(jìn)醫(yī)護(hù)的?協(xié)作。?作為交流?委員會(huì)的?主要成員?，積極參?與該委員?會(huì)的活動(dòng)?，促進(jìn)該?委員會(huì)的?發(fā)展。?四、自身?職業(yè)發(fā)展?在有效?完成病房?護(hù)理管理?任務(wù)的情?況下，努?力學(xué)習(xí)各?種業(yè)務(wù)知?識(shí)，在各?方面提高?自己的能?力。_?___年?取得了護(hù)?理夜大本?科學(xué)位證?書(shū)以及漢?語(yǔ)本科畢?業(yè)證書(shū)。?持續(xù)進(jìn)行?醫(yī)學(xué)英語(yǔ)?的課程學(xué)?習(xí)。完?成了院內(nèi)?picc?穿刺的培?訓(xùn)。學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?的運(yùn)用，?提高工作?效率。?在護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，參?加___?_學(xué)習(xí)，?外出參加?學(xué)術(shù)會(huì)議?，應(yīng)邀外?出授課.?論文書(shū)?寫(xiě)一篇，?通過(guò)實(shí)用?護(hù)理的初?審。完?成醫(yī)院規(guī)?定的繼續(xù)?教育學(xué)分?，特別是?積極參加?各種管理?課程。?新的一年?，新的開(kāi)?始，來(lái)年?將更努力?的工作和?學(xué)習(xí)，不?負(fù)醫(yī)院的?培養(yǎng)。?明年的目?標(biāo)有：?1、繼續(xù)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?，明年?duì)?取在使用?和口語(yǔ)上?有很大的?提高，能?更流利和?外國(guó)專(zhuān)家?交流?？?大學(xué)英語(yǔ)?6級(jí)或者?pet4?.2、?在管理的?知識(shí)和技?能上，有?更多的進(jìn)?步。改進(jìn)?的途徑有?：看管理?書(shū)，和其?他護(hù)士長(zhǎng)?交流，參?加管理的?課程等等?。3、?積極參加?科研小組?的活動(dòng)，?有___?_篇論文?發(fā)表。?4、積極?支持和參?與護(hù)理部?各項(xiàng)工作?。特別?感謝院長(zhǎng)?和護(hù)理部?給我各種?成長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)，使我?不斷的鞭?策自己努?力學(xué)習(xí)和?改進(jìn)自我?。我將繼?續(xù)“享受?工作，享?受生活”?。20?23護(hù)士?長(zhǎng)年度工?作總結(jié)參?考范文（?三）轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，回望?這一年來(lái)?我在護(hù)士?長(zhǎng)的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨;現(xiàn)?將___?_以來(lái)各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格管理，?有效協(xié)調(diào)?一年來(lái)?，在護(hù)理?部和科主?任的領(lǐng)導(dǎo)?下，從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，在科室?工作尤其?是護(hù)理工?作中身先?士卒，大?膽管理，?認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)院和科?室的各項(xiàng)?工作制度?，保證了?科室工作?穩(wěn)步進(jìn)行?。積極配?合主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作，?引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)?溝通;及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并?解決一些?摩擦和矛?盾，增強(qiáng)?了科室凝?聚力，使?中醫(yī)科成?為一個(gè)溫?暖的大家?庭;讓醫(yī)?生護(hù)士在?身心愉悅?的狀態(tài)下?工作，也?為病人營(yíng)?造了溫馨?、和諧的?病區(qū)住院?環(huán)境。?二、狠抓?護(hù)理業(yè)務(wù)?培訓(xùn)作?為一個(gè)中?西醫(yī)結(jié)合?內(nèi)科綜合?科室，我?們科面臨?病種雜，?疑難雜癥?多，護(hù)理?專(zhuān)科性不?強(qiáng)的難題?。而與之?對(duì)應(yīng)的是?：中醫(yī)科?的___?_名護(hù)士?，僅有一?名是中西?醫(yī)結(jié)合護(hù)?理大專(zhuān)畢?業(yè)，其余?都是西醫(yī)?護(hù)理專(zhuān)業(yè)?畢業(yè)，在?學(xué)校僅了?解到簡(jiǎn)單?的中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí);?在西醫(yī)“?專(zhuān)科護(hù)士?”培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展，專(zhuān)科?護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢(shì)越?來(lái)越明顯?的今天，?中醫(yī)科護(hù)?士沒(méi)有特?定的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和發(fā)?展方向，?這在一程?度上影響?了這個(gè)群?體的工作?積極性和?隊(duì)伍的穩(wěn)?定性，也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來(lái)了?負(fù)面影響?。針對(duì)?這一現(xiàn)實(shí)?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取業(yè)?務(wù)講課和?業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的?方式，發(fā)?動(dòng)科主任?和醫(yī)生參?與，對(duì)包?括呼吸、?循環(huán)、消?化、神經(jīng)?系統(tǒng)的常?見(jiàn)內(nèi)科疾?病知識(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)，?對(duì)中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí)和?常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至對(duì)?一些普外?科和骨科?疾病的保?守治療、?護(hù)理知識(shí)?，也進(jìn)行?了培訓(xùn)。?一年的系?統(tǒng)培訓(xùn)下?來(lái)，考核?結(jié)果表明?，護(hù)士對(duì)?上述各系?統(tǒng)常見(jiàn)疾?病都有了?全面的認(rèn)?識(shí)和了解?，這不僅?提高了她?們的業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?，也極大?的增強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)科?室發(fā)展的?信心。此?后，我又?采取日常?強(qiáng)化的方?式，不斷?結(jié)合病房?現(xiàn)有病例?強(qiáng)化培訓(xùn)?過(guò)的知識(shí)?，終于打?造出了一?支技術(shù)過(guò)?硬、有中?醫(yī)特色的?護(hù)理隊(duì)伍?。三、?嘗試文化?管理，力?求做出特?色多年?的護(hù)士長(zhǎng)?經(jīng)歷，使?我深切的?體會(huì)到：?對(duì)于一個(gè)?團(tuán)隊(duì)而言?，規(guī)范其?行為固然?重要，但?更重要的?是要改變?其思想，?升華其內(nèi)?心世界，?要讓“護(hù)?士長(zhǎng)管理?”這個(gè)外?因，通過(guò)?護(hù)士“個(gè)?人素質(zhì)”?的內(nèi)因起?作用。為?此，我采?取了一系?列措施：?在護(hù)士排?班表上，?每周送她?們一句人?生、職場(chǎng)?感悟;舉?辦“天使?心語(yǔ)”小?板報(bào);利?用早會(huì)給?她們講一?些勵(lì)志、?哲理等小?故事，引?發(fā)她們對(duì)?人生、對(duì)?事業(yè)的思?索。潛移?默化之中?，我們中?醫(yī)科的護(hù)?士，人文?素質(zhì)有了?很大提高?。我終于?打造出了?“我用人?文知識(shí)改?變護(hù)士-?護(hù)士有效?管理自己?-護(hù)理工?作質(zhì)量提?高”的良?性鏈條。?近幾年，?不僅中醫(yī)?科的護(hù)理?文化建設(shè)?搞得風(fēng)生?水起，而?且圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作目?標(biāo)。在省?市歷次檢?查中，我?們中醫(yī)科?以收費(fèi)規(guī)?范著稱(chēng)，?每次都迎?接收費(fèi)檢?查，沒(méi)有?給醫(yī)院丟?過(guò)一分。?在行風(fēng)評(píng)?議檢查中?，中醫(yī)科?的健康教?育和護(hù)理?服務(wù)，更?是贏得了?參檢專(zhuān)家?的肯定和?贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)?，提高病?人滿意度?比如說(shuō)?，在對(duì)病?人的健康?教育方面?，多數(shù)科?室的做法?是，單純?依靠護(hù)士?口頭宣教?，但我通?過(guò)長(zhǎng)期以?來(lái)的觀察?，發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)弊端?：護(hù)士說(shuō)?得少了，?內(nèi)容涵蓋?不全，說(shuō)?得多了，?因?yàn)闀r(shí)間?有限，就?會(huì)說(shuō)得快?而沒(méi)有重?點(diǎn)，這樣?，病人根?本記不住?。為此，?我把入院?宣教的內(nèi)?容列了一?個(gè)提綱，?作為護(hù)士?口頭宣教?的內(nèi)容，?而把詳細(xì)?內(nèi)容輸入?電腦，護(hù)?士在做提?綱挈領(lǐng)的?宣教后，?把詳細(xì)的?資料發(fā)于?病人，這?都起到很?好的效果?。類(lèi)似的?還有“鼻?飼知識(shí)宣?教”、“?痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方?法”、“?尿培養(yǎng)標(biāo)?本留取注?意事項(xiàng)”?等等等等?。這種口?頭和書(shū)面?相結(jié)合的?宣教方法?，不僅有?助于病人?掌握，也?節(jié)省了護(hù)?士大量時(shí)?間，因此?深受大家?歡迎。?五、不斷?學(xué)習(xí)、總?結(jié)，提高?自身素質(zhì)?俗話說(shuō)?，打鐵還?需自身硬?，在認(rèn)真?做好科室?護(hù)理管理?工作的同?時(shí)，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)新?知識(shí)，不?斷總結(jié)臨?床護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，提高?自身綜合?素質(zhì)。于?____?月參加了?心理咨詢?師考試，?望在__?__月份?獲得三級(jí)?心理咨詢?師證書(shū)。?一年來(lái)，?先后在國(guó)?家級(jí)、省?級(jí)雜