教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年度?工作個(gè)人?總結(jié)范文?時(shí)光如?流星般轉(zhuǎn)?瞬即逝。?隨著時(shí)間?的推移，?一學(xué)年已?經(jīng)結(jié)束了?。在這短?暫的一年?里，我既?興奮又激?動(dòng)。在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?我對(duì)自己?業(yè)務(wù)有很?多的思考?和感受，?現(xiàn)特將這?一學(xué)年的?教學(xué)工作?情況做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?：一、?政治思想?方面：?本人堅(jiān)持?準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好?筆記。并?學(xué)習(xí)一些?報(bào)刊雜志?，從上面?了解一些?信息便于?自己的不?斷進(jìn)步。?使自己在?教育科研?、教育理?論上都有?所成長(zhǎng)和?進(jìn)步。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?。熱愛(ài)自?己的事業(yè)?，團(tuán)結(jié)同?事，虛心?求教，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律。關(guān)心?學(xué)生，為?人師表。?二、教?育教學(xué)方?面：在?課程一體?化改革的?大潮下，?我和所有?教師一起?融入了課?改的浪潮?中。課改?推行以來(lái)?，我們積?極培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的能力?，科學(xué)探?究的精神?，教師不?再將知識(shí)?填鴨式的?傳授，而?是讓學(xué)生?通過(guò)自主?探究的方?式提出問(wèn)?題，分析?問(wèn)題，找?出方案，?解決問(wèn)題?，得出結(jié)?論，驗(yàn)證?結(jié)論，應(yīng)?用結(jié)論解?決問(wèn)題。?在教學(xué)中?注重過(guò)程?培養(yǎng)。提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的?創(chuàng)造精神?。1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?，虛心求?教我?guī)У?是二年級(jí)?的銑磨工?藝，作為?一名年輕?的教師，?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我堅(jiān)持?經(jīng)常看溫?故專(zhuān)業(yè)方?面的書(shū)籍?，經(jīng)常從?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多外出聽(tīng)?課的機(jī)會(huì)?。平時(shí)我?認(rèn)真虛心?的請(qǐng)教我?的師傅、?有經(jīng)驗(yàn)的?老師，學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)以及?那種對(duì)學(xué)?生的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?，積極參?加教研組?組織的教?研活動(dòng)。?認(rèn)真?zhèn)湔n?，在備課?過(guò)程中認(rèn)?真分析教?材，學(xué)習(xí)?好大綱，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?認(rèn)真上課?、聽(tīng)課、?評(píng)課，為?了上好這?門(mén)課，也?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?上課之前?我都上網(wǎng)?查閱各種?資料和圖?片，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?。時(shí)常和?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師研?究教學(xué)環(huán)?節(jié)。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力。為?了學(xué)生能?更直觀地?感受所學(xué)?的知識(shí)內(nèi)?容，我積?極的制作?多媒體課?件，盡可?能地讓課?堂讓課堂?氣氛活躍?，樹(shù)立起?他們學(xué)習(xí)?的信心和?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)音樂(lè)?的興趣，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?2、拜?師學(xué)藝，?感觸頗多?聽(tīng)課是?提高自身?教學(xué)能力?的一個(gè)好?方法，只?有多聽(tīng)課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗(yàn)。所以?對(duì)每一次?聽(tīng)課的機(jī)?會(huì)我都十?分珍惜。?一學(xué)年來(lái)?，聽(tīng)課_?___多?節(jié)，其中?有語(yǔ)文課?、數(shù)學(xué)課?、各專(zhuān)業(yè)?課？最遺?憾的是工?廠(chǎng)師傅的?課聽(tīng)得不?多，無(wú)法?領(lǐng)會(huì)工廠(chǎng)?師傅更多?的精彩之?處。每個(gè)?老師都有?自己獨(dú)到?的風(fēng)格，?都有值得?我學(xué)習(xí)的?地方。在?他們的課?堂上都體?現(xiàn)了精心?、細(xì)心、?愛(ài)心：對(duì)?環(huán)節(jié)設(shè)置?精心，課?堂提問(wèn)設(shè)?計(jì)精心，?對(duì)孩子?有愛(ài)心。?魯迅說(shuō)過(guò)?：“一千?個(gè)讀者中?就有一千?個(gè)哈姆萊?特?！蔽?要說(shuō)，一?千個(gè)教師?，就會(huì)有?一千種教?學(xué)風(fēng)格，?每一種教?學(xué)風(fēng)格，?都有著它?獨(dú)特而富?有魅力的?閃光的一?面，而我?，愿自己?是只辛勤?的蜜蜂，?能夠博采?眾長(zhǎng)，努?力上出讓?學(xué)生滿(mǎn)意?的音樂(lè)課?！3、?成績(jī)方面?：帶的?這個(gè)班級(jí)?銑床成績(jī)?突出，在?教學(xué)方法?方面得到?領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)和學(xué)生?的厚愛(ài)。?當(dāng)然在?過(guò)去的一?個(gè)學(xué)期中?，還存在?許多不足?之處，懇?請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?批評(píng)指正?。我一定?再接再厲?，努力工?作。4?、今后努?力的方向?：①在?提高自身?教學(xué)水平?上，爭(zhēng)取?多聽(tīng)，多?思，多寫(xiě)?，多交流?；②課?堂紀(jì)律還?有待改進(jìn)?。③經(jīng)?常向工廠(chǎng)?師傅學(xué)習(xí)?，能在師?傅身上學(xué)?到更多的?知識(shí)，能?夠獨(dú)擋一?面；④?經(jīng)?？磿?shū)?，多做課?件，常寫(xiě)?論文。?⑤繼續(xù)到?工廠(chǎng)實(shí)訓(xùn)?，在實(shí)踐?中不斷豐?富自已的?經(jīng)驗(yàn)與技?能。要想?提高學(xué)生?的素質(zhì)，?首先從提?高教育的?素質(zhì)做起?，在教給?學(xué)生一瓢?水的時(shí)候?自已先有?一桶水。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實(shí)，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛(ài)?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛(ài)奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開(kāi)絢麗的?花朵。?教師年度?工作個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們?cè)谡n堂?上重復(fù)講?書(shū)，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書(shū)?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話(huà)?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛(ài)?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開(kāi)始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績(jī)?：輔導(dǎo)的?科幻繪畫(huà)?《太空花?園》獲壽?光市二等?獎(jiǎng)，我班?的劉小麗?在市古詩(shī)?詞表演中?獲故事大?王稱(chēng)號(hào)，?為語(yǔ)文網(wǎng)?絡(luò)資源設(shè)?計(jì)的腳本?獲山東省?三等獎(jiǎng)，?輔導(dǎo)的作?文《美麗?的仙人掌?》獲濰坊?市三等獎(jiǎng)?，輔導(dǎo)王?家?guī)浽谛?學(xué)全國(guó)英?語(yǔ)競(jìng)賽中?獲三等獎(jiǎng)?。"進(jìn)無(wú)?足赤，人?無(wú)完人"?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語(yǔ)言?平緩，平?時(shí)考試較?少，語(yǔ)言?不夠生動(dòng)??？荚嚦?績(jī)不穩(wěn)定?等。走?進(jìn)21世?紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?教師年度?工作個(gè)人?總結(jié)范文?（三）?時(shí)光飛逝?，我們?cè)?感嘆時(shí)間?過(guò)的如此?之快之余?，不免回?首過(guò)去一?年與同事?們度過(guò)的?美好時(shí)光?、工作中?出現(xiàn)的不?足以及取?得的成績(jī)?。本學(xué)年?接任了四?年級(jí)七班?的班主任?工作、語(yǔ)?文教學(xué)以?及思品教?學(xué)工作，?面對(duì)新的?工作，我?積極努力?的學(xué)習(xí)，?向身邊的?經(jīng)驗(yàn)教師?請(qǐng)教，從?而較順利?的完成了?教育教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)?將本學(xué)年?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、班級(jí)管?理工作：?要想把?班級(jí)管理?好，首先?要有好的?干部班子?，因此，?我通過(guò)從?原任課老?師處了解?，以及兩?周的觀察?首先確定?了班里的?小干部，?并經(jīng)常性?的對(duì)其進(jìn)?行教育，?使他們?cè)?班級(jí)中起?到了表率?帶頭作用?，也使整?個(gè)班級(jí)的?良好的班?級(jí)風(fēng)氣及?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?得以形成?。此外，?我還注重?學(xué)生平日?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)開(kāi)?展班會(huì)進(jìn)?行討論，?我還積極?組織學(xué)生?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)。?通過(guò)師生?的共同努?力，我班?的一日常?規(guī)進(jìn)步很?大。二?、教育、?教學(xué)工作?語(yǔ)文、?思品教學(xué)?工作：在?教學(xué)中，?我積極向?身邊有經(jīng)?驗(yàn)的教師?請(qǐng)教學(xué)習(xí)?，抽時(shí)間?就去聽(tīng)課?提高，認(rèn)?真參加教?研集體備?課活動(dòng)，?從各方獲?取知識(shí)提?高自己。?通過(guò)同事?們的幫助?和自己的?努力，這?學(xué)期我在?語(yǔ)文教學(xué)?方面有了?很大的進(jìn)?步。在學(xué)?期中的推?門(mén)課上受?到了領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?慢慢的，?在學(xué)習(xí)中?，我不斷?用上了自?己學(xué)的相?關(guān)理念，?不斷嘗試?于我的教?學(xué)，在實(shí)?踐中用其?所用，棄?其所短，?使自己的?教育教學(xué)?水平有所?提高，學(xué)?生的自學(xué)?能力以及?朗讀能力?也有了很?大的提高?。在思?品教學(xué)方?面，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?深刻領(lǐng)會(huì)?課標(biāo)，通?過(guò)搜集資?料來(lái)充實(shí)?自己的課?堂教學(xué)，?使這門(mén)課?上的有趣?，還對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育，發(fā)揮?本課程的?育人功能?。三、?個(gè)人提高?以及取得?成績(jī)：?在本學(xué)期?，在課余?學(xué)習(xí)之余?，有幸參?