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第17頁共17頁建筑工程?實習(xí)工作?總結(jié)范文?自__?__年_?___月?我踏入了?____?建筑工程?有限公司?的大門,?開始了我?的實習(xí)生?涯,打從?跨入公司?大門開始?,接觸公?司日常事?物開始,?我如同一?個剛出生?的嬰兒,?對外面的?世界時如?此的陌生?,唯獨本?著自己那?么點人類?的共性,?作為自己?自有的資?本,給予?自己自信?和工作的?動力,不?斷前進、?跨越、奔?跑。實?習(xí)亦可稱?為實踐,?學(xué)習(xí)。也?許正是我?們從大學(xué)?踏入社會?的必經(jīng)之?路;也是?開啟我們?踏入工作?,適應(yīng)社?會大門的?鑰匙;是?我們?nèi)松?中不可缺?少的一部?分。實踐?與學(xué)習(xí),?我們每一?天都在接?觸不同的?事物,每?一天都在?學(xué)習(xí);同?樣我們每?一天都在?做不同的?事,每一?天都在實?踐。有哪?件事我們?不是從實?踐開始認?識的呢??我們的第?一次自己?洗臉,第?一次自己?刷牙,第?一次自己?穿衣服等?等,只因?我們不斷?的在學(xué)習(xí)?,不斷的?在實踐,?不斷的將?它們成為?自己的資?本。我?的實習(xí)環(huán)?境還是比?較簡單的?,___?_建筑工?程有限公?司它不是?一家大公?司,它的?規(guī)模比較?小,公司?的員工也?不多,所?以所見的?所接觸的?人都不會?很復(fù)雜。?____?縣是一個?小縣城,?我從家里?出發(fā)到實?習(xí)公司都?不用半個?小時的車?程,總的?來說生活?、交通什?么的都還?是比較方?便的,這?也就是地?方小距離?近的好處?。實習(xí)的?生活過的?是挺規(guī)律?的,我可?以每天回?家,每天?朝九晚五?的“上班?下班”,?看上去還?真有點像?上班族的?感覺,好?像都能想?象以后真?正去上班?時候的樣?子了。?來到實習(xí)?公司以后?,慢慢的?結(jié)識了一?些學(xué)姐、?學(xué)長和一?些長輩,?同樣也拜?了個師傅?,師傅是?個女的,?我平常都?稱呼她姐?,這樣子?感覺比較?親切。隨?后也覺得?實習(xí)并不?像言傳的?那樣恐怖?與讓人不?知所措,?面對同事?們的熱情?與關(guān)懷,?師傅的平?易近人,?我的實習(xí)?生活就在?這樣輕松?的環(huán)境里?開始了。?在這_?___個?月的實習(xí)?生活中,?我學(xué)到了?很多在學(xué)?校所接觸?不到的東?西。無論?是在我的?專業(yè)技術(shù)?方面還是?在人情世?故及工作?程序上面?我的認識?都在不斷?的加深,?學(xué)到的東?西也不斷?的增加。?剛?cè)嵙?xí)?的前幾周?基本上是?沒什么事?情做的,?一個原因?是因為剛?去什么事?都不會,?對于公司?的工作流?程也不清?楚;另一?個原因是?公司那時?候大家都?正在忙有?關(guān)企業(yè)資?質(zhì)升級的?事,師傅?也就沒時?間教我東?西,我呢?也幫不上?他們的忙?。所以剛?開始的前?幾周都還?是比較空?閑的,我?就利用那?些時間看?一些資料?,如建筑?工程定額?,計價規(guī)?范,建設(shè)?工程法規(guī)?及相關(guān)知?識,建設(shè)?工程施工?管理等等?,有時候?也會和施?工員小徐?一起去施?工現(xiàn)場。?等師傅他?們忙完資?質(zhì)升級方?面的事情?了,師傅?就有時間?了,我也?就算是正?式開始我?的實習(xí)生?涯了。?在實習(xí)期?間,我算?的第一份?圖紙是_?___工?程,那時?剛上手,?一看圖紙?是一驚一?乍,和學(xué)?校做的很?不一樣,?復(fù)雜也復(fù)?雜了點,?要算的東?西也多了?點,建筑?面積也大?了點,樓?層也高了?點,裝飾?也復(fù)雜了?點。當時?確實有點?心虛,也?不知道自?己僅有的?資本能否?抵擋的住?如此強大?的攻勢,?但我知道?我必須克?服它,哪?怕有千萬?個心慌,?既然選擇?了學(xué)習(xí)這?個,就一?個義無反?顧的堅持?下去,不?懂不會的?都可以問?可以學(xué)會?的。拿?到一個工?程,不應(yīng)?該急著下?手去算,?首先,閱?覽一下圖?紙的設(shè)計?總說明及?其有關(guān)此?套圖紙的?補充等,?較完整的?翻閱一下?整套圖紙?是很重要?的,這樣?心里會對?它有個整?體的了解?,知道自?己所要算?的大概有?哪些東西?。其次,?開始計算?工程量時?要從基礎(chǔ)?一步一步?算起,像?每一個建?筑公司都?有它自己?的工程量?計算書,?師傅教我?的方法是?先計算混?凝土的工?程量,也?就是說先?把有關(guān)混?凝土的工?程量和模?板工程量?都給計算?好了,這?樣后面要?用到的地?方就能直?接用了,?如先計算?混凝土墊?層,墊層?算好之后?算基礎(chǔ)工?程量,然?后算構(gòu)造?柱、梁、?板之類的?,基本步?驟是按照?定額的順?序去計算?的???除該扣的?,加上應(yīng)?該增加的?,其實計?算工程量?時是沒有?具體規(guī)定?說一定要?先算什么?,后算什?么的,因?人而異,?不過總的?來說都是?這樣一步?步算下來?的,最主?要的是條?理要清楚?,思路要?清晰,不?可以挑自?己喜歡的?先算了,?要一步步?有條理的?算下去,?這樣不容?易漏算少?算,省的?到后來再?去翻算,?也省去了?一些麻煩?。第三?,每層都?有不同的?東西,要?細細研究?,不能說?看上去差?不多就都?按一樣的?去計算,?不要因為?自己嫌麻?煩而去偷?懶,不因?工程量小?二忽略不?計,像現(xiàn)?在學(xué)習(xí)的?就是一種?方法步驟?,該算的?不用算的?要有明確?的界定。?在這一?套算完之?后,可以?說是對新?的計算方?法有了一?些了解和?掌握,第?二套圖紙?是___?_工程,?算這個的?時候心里?就有底了?,知道該?怎么一步?步計算,?這個工程?比較簡單?,結(jié)構(gòu)類?型為框架?結(jié)構(gòu),建?筑層數(shù)為?2層,建?筑高度為?____?米,這個?工程復(fù)雜?點的地方?就算屋面?做法了,?它既有坡?屋面又有?植草屋面?,坡屋面?的計算就?要包括檁?條、桁木?、彩色瓦?片之類的?,還有隔?離層、防?水層、找?平層等等?。工程量?全部算好?就要進行?匯總套價?了,匯總?時很多方?面還是要?注意的:?在砌筑工?程中,磚?墻要分幾?分之幾的?磚墻,是?什么材質(zhì)?的;在鋼?筋混凝土?與混凝土?中,梁、?板、過梁?、構(gòu)造柱?、圈梁等?無規(guī)則說?明時,應(yīng)?按結(jié)構(gòu)圖?紙分混凝?土等級;?在鋼筋混?凝土與混?凝土模板?中,梁、?板套模板?的時候如?果果層高?超過__?__米時?要另算支?模超高費?,按超高?多少/米?計算;雨?篷、樓梯?模板是按?其投影面?積計算的?;在屋面?與防水工?程中,嵌?縫既分倉?縫一般按?軸線以延?長米計算?,防水卷?材按展開?面積計算?,不應(yīng)忘?算上翻部?分;腳手?架分綜合?腳手架和?單項腳手?架,高度?超過__?__米至?____?米以內(nèi)的?天棚抹灰?或吊頂安?裝,按滿?堂腳手架?基本層計?算。_?___工?程計算完?之后又有?了新任務(wù)?:___?_工程的?投標???造價大概?為___?_萬左右?,這次的?投標我們?公司是和?另兩家建?筑公司一?起合作組?成聯(lián)合投?標者去參?加投標的?。投標方?面是師傅?全權(quán)負責?的,其實?她平常最?主要的工?作就是做?標書,三?家的標書?都是師傅?一個人去?完成的,?工作量有?點大,我?呢,畢竟?也沒什么?經(jīng)驗也幫?不上什么?忙,就是?在旁邊打?打下手。?制作商?務(wù)標時要?注意的是?里面有關(guān)?工程造價?方面的數(shù)?字金額和?工程量不?能有差錯?,我的任?務(wù)就是去?核對標書?上的東西?有沒有差?錯,以免?等到時裝?訂成冊了?才發(fā)現(xiàn)又?要返工修?改。技術(shù)?標部分我?就幫忙師?傅畫工程?的施工平?面布置圖?和施工進?度表,雖?然做的東?西不多,?但能幫上?一點忙心?里還是很?高興的。?一個工程?的標書制?作下來,?對招投標?方面的知?識也有了?些大致的?了解。?我不得不?承認打從?我從學(xué)校?出來實習(xí)?到現(xiàn)在的?____?個多月時?間里,我?學(xué)到了比?較多的未?曾接觸的?事,同時?也覺得自?己在慢慢?成長,吸?收更多自?己在一路?上學(xué)到的?知識,在?自己所學(xué)?的專業(yè)方?面,也開?始慢慢的?把所學(xué)的?知識運用?到實踐中?,一步步?的開始積?累經(jīng)驗。?出來工作?了覺得應(yīng)?該感激老?師的栽培?,實習(xí)了?覺得應(yīng)該?感激師傅?的教導(dǎo)和?幫助。在?接下來的?路上,我?會好好走?,一步一?個腳印,?努力的學(xué)?習(xí)與實踐?,不斷的?提高自己?,好好的?生活,好?好的成長?。建筑?工程實習(xí)?工作總結(jié)?范文(二?)在進?行___?_年半的?理論知識?積累之后?,要有一?個踏入工?地進行實?踐的過程?,也就是?理論與實?踐的結(jié)合?,特別是?對與建筑?這種實踐?性能非常?強的一門?學(xué)科更要?強調(diào)實際?操作技能?的培養(yǎng)。?而且這門?學(xué)科在很?大程度上?與書本有?一定程度?的差異,?在這次實?習(xí)中能使?我們所掌?握的理論?知識得以?升華,把?理論與實?踐找到一?個最好的?切入點,?為我所用?。所以就?要有一個?將理論與?實踐相融?合的機會?。在實習(xí)?中可以得?到一些只?有實踐中?才能得到?的技術(shù),?為我們以?后參加?緊工作打?好基礎(chǔ),?這就是這?次實習(xí)的?目的所在?。一、?實習(xí)目的?通過接?觸和參加?實際工作?,充實和?擴大自己?的知識面?,培養(yǎng)綜?合應(yīng)用的?能力,為?以后走上?工作崗位?打下基礎(chǔ)?。二、?實習(xí)內(nèi)容?參加測?量工程、?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程、?砌筑工程?施工全過?程的操作?實習(xí),學(xué)?習(xí)每個工?種的施工?技術(shù)和施?工組織管?理方法,?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用有關(guān)工?程施工規(guī)?范及質(zhì)量?檢驗評定?標準,學(xué)?習(xí)施工過?程中對技?術(shù)的處理?方法。?三、實習(xí)?概況在?實習(xí)期間?遵守實習(xí)?單位和學(xué)?校的安全?規(guī)章制度?,出勤率?高,積極?向工人師?傅請教善?于發(fā)現(xiàn)問?題,并運?用所學(xué)的?理論知識?,在工地?技術(shù)員的?幫助下解?決問題。?對鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?等有了很?具體的了?解,同時?對部分工?程進行實?踐操作。?1.鋼?筋工程鋼?筋使用必?須堅持先?檢查后使?用的原則?;鋼筋必?須有出廠?合格證和?檢驗報告?,按國家?規(guī)范進行?復(fù)檢合格?后方可用?于工程中?,鋼筋在?現(xiàn)場加工?,制作加?工工序為?:鋼筋機?械安裝→?鋼筋對焊?→錐螺紋?加工→彎?曲成型→?鋼筋綁扎?。2.?模板工程?模板及其?支架應(yīng)根?據(jù)工程結(jié)?構(gòu)形式、?荷載大小?、地基土?類別、施?工設(shè)備和?材料供應(yīng)?等條件進?行設(shè)計。?模板及其?支架應(yīng)具?有足夠的?承載能力?、剛度和?穩(wěn)定性,?能可靠地?承受澆筑?混凝土的?重量、側(cè)?壓力以及?施工荷載?。澆筑混?凝土?xí)r模?板及支架?在混凝土?重力、側(cè)?壓力及施?工荷載等?作用下脹?模(變形?)、跑模?(位移)?甚至坍塌?的情況時?有發(fā)生。?為避免事?故,保證?工程質(zhì)量?和施工安?全,提出?了對模板?及其支架?進行觀察?、維護和?發(fā)生異常?情況時進?行處理的?要求。?3.混凝?土工程結(jié)?構(gòu)混凝土?的強度等?級必須符?合設(shè)計要?求。用于?檢查結(jié)構(gòu)?構(gòu)件混凝?土強度的?試件,應(yīng)?在混凝土?的澆筑地?點隨機抽?取。取樣?與試件留?置應(yīng)符合?下列規(guī)定?:1、?每拌制1?00盤且?不超過1?00m3?的同配合?比的混凝?土,取樣?不得少于?一次;?2、每工?作班拌制?的同一配?合比的混?凝土不足?100盤?時,取樣?不得少于?一次;?3、當一?次連續(xù)澆?筑超過1?00m3?時,同一?配合比的?混凝土每?200m?3取樣不?得少于一?次;4?、每一樓?層、同一?配合比的?混凝土,?取樣不得?少于一次?;5、?每次取樣?應(yīng)至少留?置一組標?準養(yǎng)護試?件,同條?件養(yǎng)護試?件的留置?組數(shù)應(yīng)根?據(jù)實際需?要確定。?四、實?習(xí)主要工?作任務(wù)?我們這次?實習(xí)的主?要任務(wù)就?是看懂實?習(xí)工地的?建筑類型?,了解工?程的性質(zhì)?,規(guī)模,?建筑結(jié)構(gòu)?特點與施?工條件等?內(nèi)容,了?解不同機?械設(shè)備的?操作范圍?和規(guī)程,?多多請教?了解看到?的不知道?的知識。?盡量爭取?參與并了?解工程開?工前和施?工中的各?項準備工?作,參與?進入施工?現(xiàn)場的材?料,收集?有關(guān)技術(shù)?資料,整?理施工實?習(xí)日記,?做好實習(xí)?收尾工作?。我們?應(yīng)該去了?解或者熟?悉工地上?常用的機?械設(shè)備的?性能。帶?著各種各?樣的疑問?,我們一?邊參觀一?邊詢問著?,嘗試了?解常用的?機械設(shè)備?。為了?了解不同?機械設(shè)備?的操作范?圍和規(guī)程?,針對在?施工現(xiàn)場?看到的“?雙錐反轉(zhuǎn)?出料攪拌?機”,操?作的師傅?細心的告?訴我們它?是目前在?建筑工程?中應(yīng)用較?廣的一種?自落式攪?拌機,主?要按重力?機理進行?攪拌作業(yè)?。觀察我?們可以看?到攪拌筒?內(nèi)壁焊有?弧形葉片?,當攪拌?筒繞水平?軸旋轉(zhuǎn)時?,葉片不?斷將物料?提升到一?定高度,?然后自由?落下,互?相摻合。?主要用于?一般骨料?塑性混凝?土的攪拌?。為了進?行有效的?成本控制?,工長告?訴我們正?確的放料?順序為:?石子,水?,砂。因?為放料順?序不對會?造成浪費?。我們?在現(xiàn)場看?到有師傅?在砌筑空?心磚,據(jù)?他介紹空?心磚具有?良好絕熱?性能,主?要用于非?承重墻或?框架結(jié)構(gòu)?的填充墻?等部位,?比如陽臺?后砌墻。?使用砌筑?砂漿,孔?對孔(空?心磚)1?/2處,?孔向下(?將少數(shù)分?布筋埋入?)交錯搭?接。若空?心磚旁要?開門窗洞?,應(yīng)將3?塊實心磚?填入其中?再施工。?我們又?詢問了為?了節(jié)約用?水,可不?可以使用?生活用的?污水來拌?和混凝土?。師傅笑?了笑說,?混凝土用?水也需要?干凈的水?,因為污?水會影響?混凝土的?質(zhì)量。不?單是水,?對砂、石?的細度模?數(shù)也有要?求;對水?泥標號也?有要求。?五、實?習(xí)中存在?的問題?不實踐很?多問題都?考慮不到?,實踐后?才知道什?么情況都?可能遇到?,這就要?求我們必?須有豐富?的實踐經(jīng)?驗,像剛?剛走出校?門的實習(xí)?生實踐經(jīng)?驗還很不?豐富,但?理論中的?東西要是?也什么都?不會,那?在實習(xí)過?程中就吃?不開了。?到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過?一段時間?的實習(xí),?才體會到?并不是課?本中學(xué)的?東西用不?上,而是?要看你會?不會用,?懂不懂得?變通和舉?一反三的?道理。本?次實習(xí)中?比較嚴重?的問題有?以下幾個?:問題?一:對理?論知識掌?握不夠扎?實,例如?:混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護?時間,做?試塊時應(yīng)?該振搗到?什么程度?,混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護?溫度、養(yǎng)?護時間,?另外對混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。?問題二:?熟悉圖紙?的能力差?,對平面?的圖形想?象不出立?體的樣子?。致使不?能明確的?判斷出施?工的對錯?。問題?三:對于?最新的施?工規(guī)范不?知道,致?使不能很?快的判斷?出施工的?對錯。?問題四:?對于一些?施工順序?還不太明?了,對每?一個施工?過程的操?作不了解?。問題?五:理論?聯(lián)系實際?的能力差?。對于建?筑方面的?一些出新?了解太少?。六、?實習(xí)感想?實習(xí)的?中途,領(lǐng)?導(dǎo)來看望?我們,要?我們好好?學(xué)習(xí),為?以后祖國?的建設(shè)打?好基礎(chǔ)。?各行各?業(yè)都辛苦?,可是我?們在這里?,不但看?到了艱辛?,也看到?了偉大。?民工們在?烈日酷寒?的天氣里?,仍然在?為城市建?設(shè)而努力?著。在?實習(xí)的過?程中,我?們再工地?外面看到?有民工站?在某樓層?高處揚言?跳樓,想?以這種方?式來要回?辛苦掙的?血汗錢,?這件事情?還引起當?地媒體的?反應(yīng)。我?不希望民?工們再用?這種方法?來拿回屬?于自己的?錢,法律?是最好的?武器,所?以他們自?己也應(yīng)該?去學(xué)習(xí)相?關(guān)的法律?。這種?方式真的?已經(jīng)不是?新聞了,?我也擔心?那些克扣?拖欠民工?工資的人?有一天習(xí)?慣了,不?以為然了?,民工們?怎么辦??拖欠民工?工資歷來?是建筑行?業(yè)的一大?問題,因?為很多老?板是通過?貸款來修?房子,再?賣了房子?發(fā)工錢,?或者直接?走人?,F(xiàn)?在的銀行?應(yīng)該建立?嚴格的信?貸制度來?支持建設(shè)?支持民工?,讓辛苦?為祖國建?設(shè)服務(wù)的?民工沒有?后顧之憂?,在建?筑工地上?看到的一?些情況,?讓我感慨?萬千。?首先我想?到的是安?全問題。?工人們可?能是太熟?悉他們的?工作了,?也認為沒?有什么大?問題,于?是就不注?重那些器?械操作規(guī)?程,認為?怎么好用?就怎么用?。他們在?砌磚的時?候,隨意?搭設(shè)腳手?架,而且?沒有按照?規(guī)定使用?扣件,這?樣做是很?危險的。?扣件扣緊?了鋼管才?不會亂滾?,人站上?去才會安?全。安全?兜網(wǎng)也沒?有按照規(guī)?定架設(shè),?灰土石塊?掉下來砸?到下面的?人就不說?了,如果?是人掉下?來,他的?生命安全?還能得到?保證嗎??我們還看?到有人用?塔吊將鋼?管或者圓?原木運送?到樓上,?結(jié)果被監(jiān)?工罵了而?且扣了工?錢。是的?,如果不?小心,材?料滾動下?來,砸傷?了人,后?果將會不?堪設(shè)想。?為了生命?安全,企?業(yè)的負責?人應(yīng)該為?他們買保?險,應(yīng)該?給他們上?安全教育?課。七?、實習(xí)的?經(jīng)驗及收?獲首先?本此實習(xí)?最大的收?獲就是學(xué)?會了適應(yīng)?環(huán)境。未?去工地之?前我從沒?想象國兩?個月的實?習(xí)我能承?下來。但?是通過這?次實習(xí)我?適應(yīng)了這?種工地生?活。雖說?以后不一?定去工地?工作,但?有了這段?時間的鍛?煉,不論?以后做什?么工作心?中都有了?一種吃苦?耐勞的毅?力,也學(xué)?會了適應(yīng)?環(huán)境。另?外就是在?工地上知?道了一些?與學(xué)校不?同的問題?,就是在?工地上知?道了作為?一名技術(shù)?人員應(yīng)該?怎樣去和?工人交流?等。其?次,通過?這次實習(xí)?使我對工?程方面的?有關(guān)知識?在實際上?有了更深?一些的了?解。應(yīng)該?說在學(xué)?校學(xué)習(xí)再?多的專業(yè)?知識也只?是理論上?的,與實?際還是有?點差別的?。這次實?習(xí)對我的?識圖及作?圖能力都?有一定的?幫助,識?圖時知道?哪些地方?該注意、?須細心計?算。在結(jié)?構(gòu)上哪些?地方須考?慮施工時?的安全問?題,在繪?圖時哪些?地方該考?慮實際施?工中的問?題。到即?能施工又?符合規(guī)范?要求,達?到設(shè)計、?施工標準?化。沒有?這次實習(xí)?也許繪圖?只是用書?本上的照?搬照畫,?不會考慮?太多的問?題,更不?可能想到?自己的設(shè)?計是否能?施工。?工地雖苦?,但能學(xué)?的是一些?現(xiàn)實東西?,鍛煉的?是解決問?題的實踐?能力。例?如:墻體?也會發(fā)生?偏移,樓?梯支模時?樓梯間的?高度不夠?,陽臺、?凸窗的尺?寸標高有?微小變動?等等很多?問題,都?是工程中?可能發(fā)生?的一些問?題。只有?通過實踐?后才能找?到問題發(fā)?生的原因?,才能找?到解決的?辦法。?另外,通?過幫助資?料員填寫?部分資料?,使我對?填寫施工?資料也有?了一定的?認識,知?道什么時?候該填什?么資料,?需什么人?簽字等,?這些是我?以前沒有?接觸過的?。八、?總結(jié)這?次實習(xí)是?我對建筑?設(shè)備,建?筑基礎(chǔ)等?有了一定?的了解,?為我們今?后學(xué)習(xí)專?業(yè)知識引?開了一條?路,我們?通過觀察?問詢等方?式了解到?了很多我?們不曾知?道的東西?。除了建?筑知識,?給我們印?象最深的?應(yīng)該是安?全問題。?每個施工?單位都有?標語“安?全第一”?,作為工?程人員,?應(yīng)盡力避?免安全事?故的發(fā)生?,不但要?嚴格規(guī)章?制度,還?要為員工?們灌輸安?全知識,?對他們的?生命安全?負責。?建筑工程?實習(xí)工作?總結(jié)范文?(三)?不實踐很?多問題都?考慮不到?,實踐后?才知道什?么情況都?可能遇到?,這就要?求我們必?須有豐富?的實踐經(jīng)?驗,像剛?剛走出校?門的實習(xí)?生實踐經(jīng)?驗還很不?豐富,但?理論中的?東西要是?也什么都?不會,那?在實習(xí)過?程中就吃?不開了。?到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過?一段時間?的實習(xí),?才體會到?并不是課?本中學(xué)的?東西用不?上,而是?要看你會?不會用,?懂不懂得?變通和舉?一反三的?道理。?1.施工?過程中的?學(xué)習(xí)1?.1實習(xí)?概況_?___年?____?月___?_日我按?照學(xué)校要?求進行定?崗實習(xí),?實習(xí)單位?是有__?__建工?集團二分?公司承建?的___?_電站中?廣核一期?工程。來?到工地,?遵守實習(xí)?單位和學(xué)?校的安全?規(guī)章制度?,出勤率?高,積極?向工人師?傅請教善?于發(fā)現(xiàn)問?題,并運?用所學(xué)的?理論知識?,在工地?技術(shù)員的?幫助下解?決問題。?對鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?等有了很?具體的了?解,同時?對部分工?程進行實?踐操作。?實習(xí)的?第一天非?常興奮、?非常緊張?,但過后?,感到更?多的是彷?徨和無助?。盡管學(xué)?習(xí)成績不?錯,但在?單位真正?工作的時?候,可以?說對專業(yè)?課可以說?是一無所?知,一問?三不知。?當被問到?能否熟練?操作廣聯(lián)?達、ph?otos?hop、?e___?_cel?的時候,?才發(fā)現(xiàn)自?己掌握的?技能實在?太少。由?于很多東?西都不會?,看著其?他人忙著?趕項目,?我們也只?有坐著在?那看。在?我的爭取?下,他們?把比較簡?單的一部?分工作分?給我們,?就是計算?a區(qū)一期?配電房,?樓地面和?墻柱抹灰?的工程量?。但是拿?到圖紙以?后,一個?非常嚴重?的問題出?現(xiàn)了,就?是我根本?就看不懂?圖紙,更?別說懂得?計算規(guī)則?了。一個?人算了一?個下午,?都沒有弄?出一個頭?緒,而其?他同事已?經(jīng)把配筋?全算完了?。我此時?真正體會?到書到用?時方恨少?的感覺。?由于什么?都不懂,?只有看標?書,但由?于意義不?大,我向?項目經(jīng)理?申請去工?地現(xiàn)場。?于是我?親自接觸?了加測量?工程、鋼?筋工程、?模板工程?、混凝土?工程、砌?筑工程施?工全過程?的操作實?習(xí),學(xué)習(xí)?每個工種?的施工技?術(shù)和施工?組織管理?方法,學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?有關(guān)工程?施程序。?1.2?施工過程?中的學(xué)習(xí)?作為一?名施工技?術(shù)員我親?自接觸了?測量工程?、鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?、砌筑工?程施工全?過程的操?作實習(xí),?學(xué)習(xí)每個?工種的施?工技術(shù)和?施工組織?管理方法?,學(xué)習(xí)和?應(yīng)用有關(guān)?工程施程?序。鋼筋?工程鋼筋?使用必須?堅持先檢?查后使用?的原則;?鋼筋必須?有出廠合?格證和檢?驗報告,?按國家規(guī)?范進行復(fù)?檢合格后?方可用于?工程中,?鋼筋在現(xiàn)?場加工,?制作加工?工序為:?鋼筋機械?安裝→鋼?筋對焊→?錐螺紋加?工→彎曲?成型→鋼?筋綁扎。?2.模?板工程模?板及其支?架應(yīng)根據(jù)?工程結(jié)構(gòu)?形式、荷?載大小、?地基土類?別、施工?設(shè)備和材?料供應(yīng)等?條件進行?設(shè)計。模?板及其支?架應(yīng)具有?足夠的承?載能力、?剛度和穩(wěn)?定性,能?可靠地承?受澆筑混?凝土的重?量、側(cè)壓?力以及施?工荷載。?澆筑混凝?土?xí)r模板?及支架在?混凝土重?力、側(cè)壓?力及施工?荷載等作?用下脹模?(變形)?、跑模(?位移)甚?至坍塌的?情況時有?發(fā)生。為?避免事故?,保證工?程質(zhì)量和?施工安全?,提出了?對模板及?其支架進?行觀察、?維護和發(fā)?生異常情?況時進行?處理的要?求。3?.混凝土?工程結(jié)構(gòu)?混凝土的?強度等級?必須符合?設(shè)計要求?。用于檢?查結(jié)構(gòu)構(gòu)?件混凝土?強度的試?件,應(yīng)在?混凝土的?澆筑地點?隨機抽取?。取樣與?試件留置?應(yīng)符合下?列規(guī)定:?1、每?拌制10?0盤且不?超過10?0m3的?同配合比?的混凝土?,取樣不?得少于一?次;2?、每工作?班拌制的?同一配合?比的混凝?土不足1?00盤時?,取樣不?得少于一?次;3?、當一次?連續(xù)澆筑?超過10?0m3時?,同一配?合比的混?凝土每2?00m3?取樣不得?少于一次?;4、?每一樓層?、同一配?合比的混?凝土,取?樣不得少?于一次;?5、每?次取樣應(yīng)?至少留置?一組標準?養(yǎng)護試件?,同條件?養(yǎng)護試件?的留置組?數(shù)應(yīng)根據(jù)?實際需要?確定。?四、實習(xí)?主要工作?任務(wù)我們?這次實習(xí)?的主要任?務(wù)就是看?懂實習(xí)工?地的建筑?類型,了?解工程的?性質(zhì),規(guī)?模,建筑?結(jié)構(gòu)特點?與施工條?件等內(nèi)容?,了解不?同機械設(shè)?備的操作?范圍和規(guī)?程,多多?請教了解?看到的不?知道的知?識。盡?量爭取參?與并了解?工程開工?前和施工?中的各項?準備工作?,參與進?入施工現(xiàn)?場的材料?,收集有?關(guān)技術(shù)資?料,整理?施工實習(xí)?日記,做?好實習(xí)收?尾工作。?我們應(yīng)該?去了解或?者熟悉工?地上常用?的機械設(shè)?備的性能?。帶著各?種各樣的?疑問,我?們一邊參?觀一邊詢?問著,嘗?試了解常?用的機械?設(shè)備。為?了了解不?同機械設(shè)?備的操作?范圍和規(guī)?程,針對?在施工現(xiàn)?場看到的?“雙錐反?轉(zhuǎn)出料攪?拌機”,?操作的師?傅細心的?告訴我們?它是目前?在建筑工?程中應(yīng)用?較廣的一?種自落式?攪拌機,?主要按重?力機理進?行攪拌作?業(yè)。觀?察我們可?以看到攪?拌筒內(nèi)壁?焊有弧形?葉片,當?攪拌筒繞?水平軸旋?轉(zhuǎn)時,葉?片不斷將?物料提升?到一定高?度,然后?自由落下?,互相摻?合。主要?用于一般?骨料塑性?混凝土的?攪拌。為?了進行有?效的成本?控制,工?長告訴我?們正確的?放料順序?為:石子?,水,砂?。因為放?料順序不?對會造成?浪費。我?們在現(xiàn)場?看到有師?傅在砌筑?空心磚,?據(jù)他介紹?空心磚具?有良好絕?熱性能,?主要用于
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