2023實習自我總結（3篇）

第11頁共11頁2023?實習自我?總結剛?開始由于?經(jīng)驗不足?和應變能?力不強，?課堂出現(xiàn)?了很多問?題。如：?由于講課?太快，沒?有給學生?留下作筆?記的時間?;由于講?課不熟練?，上課時?沒有好好?關注學生?，針對出?現(xiàn)的問題?，指導老?師要求講?到重要內?容時候要?留下時間?給學生作?筆記，上?課要多關?注學生，?對于不專?心的學生?要注意提?醒，并且?還指出了?教學過程?中沒有注?意的很多?細節(jié)問題?。每一節(jié)?課指導老?師都認真?地聽我講?課，并且?提出了很?多作為一?個經(jīng)驗豐?富的老師?的寶貴意?見。每節(jié)?課結束，?我都根據(jù)?老師的建?議修改課?件和教案?，不斷地?完善。?整個實習?期間，我?覺得班主?任的工作?最令我難?以忘懷。?班主任是?班級工作?的組織者?、管理者?和策劃者?，也是學?校管理的?中間力量?和骨干分?子，對良?好班風和?校風的形?成起到舉?足輕重的?作用。實?習期間擔?任班主任?工作，我?有這樣一?個認識，?班主任對?學生的思?想教育工?作，實質?上是一個?與學生實?行心理溝?通的過程?，只有真?正了解了?學生的內?心世界，?做到有的?放矢，方?法得當，?才能達到?教師對學?生的成長?提供幫助?指導、學?生對教師?的工作給?予配合支?持的目的?，從而收?到好的教?育效果。?一個優(yōu)秀?的班主任?，時刻應?該用“愛?”去開啟?學生的心?靈，很多?時候我們?的一個笑?容，一個?課余誠懇?的交談，?有時是一?個眼神，?一句鼓勵?的話，都?會對學生?產(chǎn)生長久?的影響，?我特別注?重對后進?生的工作?。學習成?績好只是?孩子健康?成長的一?個方面，?不能因為?成績不理?想就懷疑?孩子的能?力，因為?才能是多?方面的。?對于后進?生，耐心?地教育他?們，跟他?們聊天，?了解他們?，對癥下?藥。制造?機會讓他?們參加班?里的活動?，讓他們?知道，他?們是很重?要的，承?擔著很準?重要的社?會責任，?要珍惜自?己。近?兩個月的?不斷學習?和總結，?有很多的?體會。?首先，“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者?！迸d?趣對于一?個小學生?來說是至?關重要的?。我的體?會是必須?把學生的?學習興趣?調動起來?，使他們?在快樂中?主動學習?。在教學?中，我采?取以學生?為主，老?師為輔的?教學方式?，在課堂?上引導學?生的思考?，讓學生?總結規(guī)律?，充分調?動了他們?學習的主?動性和積?極性，由?“要我學?”轉化為?“我要學?”的教學?方式，激?發(fā)了學生?濃厚的學?習興趣。?其次是?批改作業(yè)?。批改作?業(yè)、糾正?學生的錯?誤是非常?重要的。?我在糾正?學生每個?錯誤的時?候，寫上?激勵的評?語，并在?評語中強?調訂正的?重要性，?并根據(jù)各?個學生的?情況加以?勉勵之，?開導之。?并注意在?批改作業(yè)?的過程中?了解學生?的知識掌?握程度是?心理特征?，以便課?后加以指?導。第?三，隨著?計算機的?發(fā)展和教?學軟件數(shù)?量的增加?，計算機?在數(shù)學教?學中的應?用越來越?廣泛。利?用計算機?來演示幾?何教學中?的圖形，?能夠使學?生更直觀?地掌握幾?何中的性?質、定理?、判定等?命題。從?而可以做?到更高密?度的知識?傳授，大?大提高課?堂利用率?。因此，?為了適應?現(xiàn)代教學?需要，我?們必須掌?握有關的?計算機知?識，制作?教學課件?，并把它?應用在課?堂上。?第四，課?堂教學作?為一種系?統(tǒng)，需要?不斷地進?行反饋與?矯正。在?班級教學?中，不同?的學生有?著不同的?學習風格?和矯正需?要。尤其?是在初中?數(shù)學教學?中，班級?內學生數(shù)?學水平差?距甚大，?設計適當?的矯正活?動需要大?量的計劃?時間。?第五，教?學要注意?培養(yǎng)學生?的學習興?趣。關注?學生，課?堂以學生?為主，才?能讓學生?自主學習?，把知識?點學透學?好，讓學?生按照自?己的興趣?自己去知?識海洋探?求，如此?才能解決?學生的學?習成績問?題，更好?地開展素?質教育。?時間過?得真快，?短短的近?兩個月實?習生活已?經(jīng)結束了?。這近兩?個月的實?習使我的?教學從課?本走上時?間，教學?經(jīng)驗得到?了一個質?的飛躍，?學到了很?多書本上?學不到的?知識。我?將在以后?的教學工?作中，不?斷學習，?不斷總結?經(jīng)驗，為?教育事業(yè)?獻出薄弱?的力量。?202?3實習自?我總結（?二）在?這三個月?實習里面?，在領導?和同事的?指導下，?向行業(yè)學?習知識，?向同事請?教經(jīng)驗，?傳授工作?技巧，正?是在這個?過程中，?認識到自?己的弱處?。實習?期間我認?真刻苦、?吃苦耐勞?，有上進?心。為人?誠懇、虛?心好學、?能夠正確?對待、處?理生活及?工作中遇?到的各種?困難，思?想積極上?進，接受?能力和獨?立能力強?，有很強?的團隊精?神和集體?榮譽感。?做事認真?負責，有?很強的責?任心。有?強烈的上?進心、事?業(yè)心，有?很強的對?環(huán)境的適?應能力，?能很快融?入集體。?在工作?中遇到不?懂的地方?，能夠虛?心向富有?經(jīng)驗的前?輩請教，?善于思考?，能夠舉?一反三。?對于別人?提出的工?作建議，?可以虛心?聽取。在?時間緊迫?的情況下?，加時加?班完成任?務。能夠?將在學校?所學的知?識靈活應?用到具體?的工作中?去，保質?保量完成?工作任務?。同時，?我嚴格遵?守我公司?的各項規(guī)?章制度，?實習期間?，未曾出?現(xiàn)過無故?缺勤，遲?到早退現(xiàn)?象。我腳?踏實地的?工作，努?力做到最?好，工作?始終以"?熱心、細?心"為準?則。遇到?不懂的問?題，積極?問同事，?在同事的?熱心幫助?下，問題?很快就解?決了，這?簡短的實?習生活，?雖然緊張?，收獲也?很多。但?給我的僅?僅是初步?的經(jīng)驗累?積，對于?往后邁出?社會還是?不夠的。?通過實?習我明白?到：工作?往往不是?一個人的?事情，是?一個團隊?在完成一?個項目，?在工作的?過程中，?如何去保?持和團隊?中其他同?事的交流?和溝通也?是相當重?要的。一?位資深人?力資源專?家曾對團?隊精神的?能力要求?有這樣的?觀點：要?有與別人?溝通、交?流的能力?以及與人?合作的能?力。合理?的分工可?以使大家?在工作中?各盡所長?，團結合?作，配合?默契，共?赴成功。?個人要想?成功及獲?得好的業(yè)?績，我牢?記一個規(guī)?則：我永?遠不能將?個人利益?凌駕于團?隊利益之?上，在團?隊工作中?，會出現(xiàn)?在自己的?協(xié)助下同?時也從中?受益的情?況，反過?來看，自?己本身受?益其中，?這是保證?自己成功?的最重要?的因素之?一。我?相信通過?自身的不?斷努力，?拿出百尺?竿頭的干?勁，胸懷?會當凌絕?頂?shù)膲阎?，不斷提?高自身的?綜合素質?，在與社?會的接觸?過程中，?減少磨合?期的碰撞?，加快融?入社會的?步伐，才?能在人才?高地上站?穩(wěn)腳跟，?才能揚起?理想的風?帆，駛向?成功的彼?岸。2?023實?習自我總?結（三）?兩個月?的實習眼?前就要結?束了。在?實習中，?我的收獲?很多，學?習了不少?東西，鍛?煉了自身?的能力，?提高了自?身的各方?面的修養(yǎng)?。我實?習的學校?是英德市?第一中學?，發(fā)展前?途很好的?一所學校?。在這樣?的環(huán)境里?，我看到?了一種千?載難逢的?好機會，?就是說，?在這樣的?學校里實?習，實在?是好不容?易的。在?實習過程?中，我珍?惜這個機?會，利用?所有可用?的條件，?進行教學?，做實習?，提高了?物理授課?能力。?實習期間?，完成任?務情況如?下：聽課?____?節(jié)，教案?____?篇，上課?____?節(jié)，考試?若干次，?綜合實踐?課次數(shù)_?___次?，參加班?會___?_次。?下面，我?對兩個月?的實習工?作作以下?總結：?一、思想?觀點方面?：作為?一個團員?，作為一?個教師，?要珍惜這?樣來之不?易的好機?會。我在?學校學習?了物理授?課方面的?不少知識?，但實踐?很少，這?次的實習?是實踐物?理教學方?面所學的?知識的重?要環(huán)節(jié)。?首先，?在培訓期?間，我嚴?格要求自?己，努力?鉆研，提?高了語言?水平和教?育教學理?論，提高?了綜合語?言運用能?力。聽?到兩個月?的實習的?消息，我?心里很高?興，我認?為這樣的?實習，我?實在很需?要，可以?說是及時?雨。實習?過程中，?我們可以?驗證自己?所學的知?識，又可?以深入實?踐，提高?物理教學?能力。在?這里，我?可以找到?良好的實?習環(huán)境。?來到實?習地后，?學校讓我?擔任三個?班的物理?課。這個?對我來說?很重要，?而且是我?盼望的機?會。之前?，我擔心?學校能否?給我上課?的機會，?機會來了?。我要珍?惜，后面?的事情就?靠我的努?力了。?二、實習?態(tài)度方面?：實習?期間，不?怕苦，不?怕累，樂?意接受學?校和指導?教師交待?的任務，?并認真完?成了。配?合指導教?師的工作?，謙虛學?習指導教?師和其他?教師，認?真參與教?學教育研?討活動，?提高了自?身的教育?教學觀念?和理論知?識，為未?來的工作?打好了基?礎。三?、教學實?習方面：?學校給?我安排三?個班的物?理課，是?高一37?、38、?39班，?每周上_?___節(jié)?課，這個?學期已開?始就開始?上課了。?接受任務?后，我立?刻動身，?認真準備?，全面地?開展了課?堂教學。?上課前?，做好了?各項準備?工作：聽?課、寫教?案、備課?、授課、?總結、批?改作業(yè)方?面都下力?氣，有效?地進行了?教學。上?課前，聽?指導老師?的課，學?習授課特?點和教學?方法，學?習組織課?堂和課堂?用語，具?備了教學?前的準備?工作。學?習后，我?心里一下?子覺得很?踏實，感?覺到了這?堂能上。?寫教學?計劃時，?認真學習?教材和教?材分析材?料，體會?課本的教?學目標、?教學重點?、難點等?重要環(huán)節(jié)?。認真分?課時，保?證的教學?的正常運?行。寫?教案時，?全面研討?教材和學?生情況，?具體指定?教學環(huán)節(jié)?和步驟，?結合課改?要求，結?和學校的?實際情況?，結合學?生的實際?情況寫好?了教案。?寫完后，?通過了指?導教師的?批閱。?上課時，?面對眼前?的學生，?我心里想?，我是老?師，肩負?了神圣使?命，我的?一切行為?為了孩子?，影響孩?子，我要?認真，要?千萬認真?。樹立這?種信念，?完成課堂?教學的所?有環(huán)節(jié)，?努力完成?了教學任?務。我發(fā)?現(xiàn)了，我?的學生喜?歡我，在?他們的話?語和對我?的行禮中?，我看到?了一種尊?重感。在?他們那里?，我感覺?到了一種?成就感，?我可以斷?定，我的?實習有很?大收獲。?當然，這?種收獲和?成就感，?與我的行?為和態(tài)度?有密切的?聯(lián)系。你?對他們怎?么樣，他?們就對你?怎么樣。?上課時?，對不同?的學生進?行不同的?教學。用?層次教學?方法，面?對每個學?生，把不?同的學生?得到了不?同的進步?。尖子生?得到了更?大的進步?，后進生?的進步也?快，后進?生也得到?了一定的?進步。?下課后，?我又反省?自己，回?顧課堂教?學，找出?存在的問?題和優(yōu)點?。下節(jié)課?，發(fā)揮了?優(yōu)點，補?充了不足?點，提高?了教學質?量。時時?刻刻負責?自己的學?生。認真?學習指導?教師和其?他教師的?教學實踐?，并應用?自己的教?學上，提?高了教學?能力。?為了不斷?自身的物?理授課能?力，提高?授課技能?，學習其?他老師的?教學經(jīng)驗?，也聽了?其他老師?的課，提?高了教學?能力。?四、班級?管理方面?：我是?高一38?班的班主?任，也是?該班的物?理老師。?作為一個?班主任，?對管理班?級的責任?重大，對?班里活動?要全面負?責。認真?參加每周?一的班會?課和周五?的總結會?，學習管?理班級的?方法和技?巧，掌握?了一套管?理班級的?技巧，為?以后的工?作扎了很?大基礎。?早讀和?下午的自?習時間，?經(jīng)常和學?生在一起?，關心學?生，學習?學生，解?決學生的?問題，為?班級的管?理付出了?一份力量?。針對班?里發(fā)生的?事情，進?行及時檢?查和處理?，提高了?學生的凝?聚力，提?高了學生?的團結意?識，和學?生進行個?別交談，?理解學生?的心理，?幫助了他?們解決問?題。為?了宣傳班?級，為了?提高學生?的綜合能?力，為了?給學生提?供自我表?現(xiàn)的平臺?，我組織?學生制作?班級的班?報，擬定?具體計劃?，組織學?生投稿，?組織學生?設計板塊?，提高了?班級的自?我宣傳意?識。擔?任班主任?工作后，?參加了每?次的班會?，次數(shù)為?____?次。五?、科研方?面：對?一名教師?來說，科?研活動是?很重要，?我們的提?高和科研?活動有直?接的關系?。我上課?的同時，?還注重科?研活動，?努力學習?教育方面?的法律法?規(guī)，新制?定的教師?道德標準?，物理課?程標準，?課程改革?綱要。?科研方面?，幫助指?導老師的?課程設計?，制作了?導入新課?的影片，?提供了需?要的素材?，討論教?學設計，?并及時糾?正，吸取?指導教師?的突出點?，提高了?設計教學?能力。?學習網(wǎng)上?的物理教?學設計方?面的各種?方法，閱?讀多本物?理教材，?經(jīng)常溝通?指導老師?，進行探?討，接受?指導教師?意見和建?議，提高?了教學研?究和教學?組織能力?。六、?遵守紀律?方面：?到實習學?校后，首?先理解學?校的各項?規(guī)章制度?，并認真?學習，加?強自身的?紀律意識?，自覺遵?守學校的?校規(guī)校紀?，按時到?校，按時?上課，及?時完成各?項工作任?務，確保?了教學的?正常運行?。有事和?指導教師?聯(lián)系，準?假后走，?沒有無故?落課。準?時參會，?準時參加?學校的各?種活動，?并積極發(fā)?揮，取得?了好的心?理驅動力?和留下了?良好的影?響。七?、生活方?面：我?住在學生?宿舍樓，?條件比較?特殊，有?宿舍管理?規(guī)定，有?規(guī)定的開?門和關門?時間，我?在實習中?，接近配?合宿舍管?理工作，?按時歸宿?，沒有晚?歸，沒有?給學校帶?來任何困?難。實習?中，雖然?附近沒有?我能吃的?飯，有的?也沒什么?好吃的，?但是我認?為條件是?這樣，不?能再好了?，應該克?服困難。?所以我在?生活中，?每給學校?提出任何?要求，因?為學校也?出了很大?的努力，?為我們安?排了學校?里的條件?。與室友?保持友好?關系，團?結合作，?保持良好?的關系。?八、不?足之處：?我相信?，在教育?行業(yè)里，?我是一個?優(yōu)秀的教?師，我是?認真，我?是負責人?，我是積?極，活躍?，主動，?開朗的教?師，我對?學生，對?本本職工?作有責任