新高考英語二輪專題復習小作文課件

書面表達

高考英語二輪復習2-5根據(jù)交際場合的正式程度和行事程序，選擇正式或非正式、直接或委婉的語言形式表達道歉、請求、祝愿、建議、拒絕、接受等，體現(xiàn)文化理解，達到預期交際效果。2-13能在書面表達中有條理地描述自己或他人的經(jīng)歷，闡述觀點，表達情感態(tài)度;能描述事件發(fā)生、發(fā)展的過程;能描述人或事物的特征、說明概念。

高考命題的主要依據(jù)：高中英語學業(yè)質(zhì)量水平二《普通高中英語課程標準》（2020年修訂）任務：能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度任務：樹立體裁意識（2020新高考1卷）假定你是李華，上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動。請你為校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括:

1.參加人員，2.跑步路線:從校門口到南山腳下，3.活動反響。ACross-CountryRunningRace（2021新高考1卷）你校英文報

Youth正在慶祝創(chuàng)刊十周年。請你寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.讀報的經(jīng)歷;2.喜愛的欄目;3.期望和祝福。Youth

andMe

（2022新高考1卷）

假定你是校廣播站英語節(jié)目“TalkandTalk”的負責人李華，請給外教Caroline寫郵件邀請她做一次訪談。內(nèi)容包括：1.節(jié)目介紹；2.訪談的時間和話題。透視高考能描述事件發(fā)生、發(fā)展的過程;能表達情感態(tài)度能在書面表達中有條理地描述自己或他人的經(jīng)歷，闡述觀點，表達情感態(tài)度;能描述人或事物的特征、說明概念。

2023年？ACross-CountryRunningRaceLastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewtheattentionofeverystudentandteacherofourschool.Thestudentsselectedfromeveryclasstookpartinthecompetition.Theroutemeasuredfivekilometers,fromourschoolgatetothefootofNanshanMountain.Everyrunnertriedtheirbesttofinishthetask,withtheirclassmatesalongthewaygivingthemnecessarilyhelpaswellasencouragement.Atlast,alltherunnersmanagedtoarrivethefinishline,receivingcheersfromallthedirections.Theactivitywashighlyspokenof,becausenotonlydiditprovidechanceforustoexercise,butalsomadeusmorecohesive.（2020新高考1卷）假定你是李華，上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動。請你為校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括:

1.參加人員，2.跑步路線:從校門口到南山腳下，3.活動反響。能描述事件發(fā)生、發(fā)展的過程;能表達情感態(tài)度（2021新高考1卷）你校英文報

Youth正在慶祝創(chuàng)刊十周年。請你寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.讀報的經(jīng)歷;2.喜愛的欄目;3.期望和祝福。Youth

andMe

Tobeginwith,I’dliketooffermywarmestcongratulationsonthe10th

anniversaryof

Youth!I’vebeenabigfanof

Youth

sincethedaymyteacherrecommendedittome.Shyand

negative,Iwasunconfidenttojoinanyactivityduringthattimeanditwas

Youth

thatencouragedmetogothroughthehardtime.Evennowreadingmyfavorite

column—theSuccessStoriesofYouth,stillgivesmeastrongpowertostrengthenmyheart.

Hopefully,

Youth

willrecordmorestoriesofpositiveenergyandinspiremorestudentsinthenext10years!能在書面表達中有條理地描述自己或他人的經(jīng)歷，闡述觀點，表達情感態(tài)度;（2022新高考1卷）

假定你是校廣播站英語節(jié)目“TalkandTalk”的負責人李華，請給外教Caroline寫郵件邀請她做一次訪談。內(nèi)容包括：1.節(jié)目介紹；2.訪談的時間和話題。DearCaroline,IamLiHua,whoisainchargeofaprogramnamed“TalkandTalk”inthebroadcaststationofourschool.Withsincerity,Iamwritingtoinviteyoutoattendaninterviewforthetalkshow.Hereisabriefintroductionto“TalkandTalk”.Takingplaceat2:00pmeveryweekdayandlasting15minuteseachsession,itmainlyfeaturescampuslifeandlatestnews.Also,interviewswithtalentedstudentsandpopularteachersareincluded.Theinterviewwithyouissupposedtostartat2:00pmthisFriday.ItwillbehighlyappreciatedifyousharewithusyourteachingexperiencesandyoursuggestionsforEnglishstudy.We’llbehonoredifyoucancome.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yourssincerely,LiHua能描述人或事物的特征、說明概念。

任務：能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度(周報模擬題九)假定你是李華，你校上周末組織學生參觀了當?shù)氐囊惶巼壹壸匀槐Ｗo區(qū)。請你給校英文報寫一篇短文，報道此次研學之旅。內(nèi)容包括:1.參觀情況；2.活動反響。AStudyTourtoLocalNationalNatureReserve回歸課本：必修二第二冊Unit2WildlifeProtectionTheChangtangNationalNatureReserveTheairisthinandwehavetorestseveraltimesontheshorthikefromcamp.Toourleft,snow-coveredmountainsdisappearintocloudsthatseemalmostcloseenoughtotouch.Ontheplaininfrontofus,wecanjustmakeoutaherdofgracefulanimals.Thisiswhywe’rehere---toobserveTibetanantelopes.TibetanantelopesliveontheplainsofTibet,Xinjiang,andQinghai.Watchingthemmoveslowlyacrossthegreengrass,I’mstruckbytheirbeauty.

……

MyguideisZhaxi,avillagerfromChangtang.HeworksattheChangtangNationalNatureReserve.

ThereserveisashelterfortheanimalsandplantsofnorthwesternTibet.ToZhaxi,thelandissacredandprotectingthewildlifeisawayoflife.“We’renottryingtosavetheanimals,”hesays.“Actually,we’retryingtosaveourselves.”……Intheevening,Idrinkacupofteaandwatchthestars.IthinkabouttheantelopesandwhatZhaxitoldme.Muchisbeingdonetoprotectwildlife,butifwereallywanttosavetheplanetwemustchangeourwayoflife.Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.回歸課本：必修二第二冊Unit2WildlifeProtection(周報模擬題九)假定你是李華，你校上周末組織學生參觀了當?shù)氐囊惶巼壹壸匀槐Ｗo區(qū)。請你給校英文報寫一篇短文，報道此次研學之旅。內(nèi)容包括:1.參觀情況；2.活動反響。AStudyTourtoLocalNationalNatureReserve第一段：介紹活動舉辦的目的，時間，地點，原因等信息Inordertoraisestudents’awarenessofwildlifeprotectionandanappreciationofnature,ascheduledvisittoLocalNationalNatureReservewasmadebyourschoollastweekend.任務：能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度(周報模擬題九)假定你是李華，你校上周末組織學生參觀了當?shù)氐囊惶巼壹壸匀槐Ｗo區(qū)。請你給校英文報寫一篇短文，報道此次研學之旅。內(nèi)容包括:1.參觀情況；2.活動反響。AStudyTourtoLocalNationalNatureReserve第二段：描述參觀情況任務：能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度Themed“EntertheReserveandgetclosetonature”thestudytourfocusedontheecosystemanditsbiodiversity,allowingstudentstoexperiencetherichnessofnatureupclose.Accompaniedbyabluesky,whitecloudsandsnow-cappedmountains,studentswatchedbeautifulanimalsandlearnedaboutthediverseecosystemssuchasgrasslands,riversandwetlands.(周報模擬題九)假定你是李華，你校上周末組織學生參觀了當?shù)氐囊惶巼壹壸匀槐Ｗo區(qū)。請你給校英文報寫一篇短文，報道此次研學之旅。內(nèi)容包括:1.參觀情況；2.活動反響。AStudyTourtoLocalNationalNatureReserve第三段：表達活動反響任務：能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度

Fromlisteningtolecturestoparticipatinginfieldwork,allthestudentssaidtheirmindwasbroadenedandtheyallrealizedtheimportanceoflivinginharmonywithnature.應用文高考評分標準

分值評分標準說明第一檔：13-15分完全完成時試題規(guī)定的任務。覆蓋了所有內(nèi)容要點；運用了多樣豐富的地道和得體的句式與詞匯；語法和用詞方面有個別錯誤，但為盡可能表達豐富內(nèi)容所致；體現(xiàn)了較強的語言運用能力；有效地使用了語句間連接成分，邏輯清晰合理，所寫內(nèi)容連貫、緊湊，完全達到了預期的寫作目的。第二檔：10-12分完全完成時試題規(guī)定的任務。覆蓋了所有內(nèi)容要點；運用的句式與詞匯能滿足任務要求；語法和用詞方面基本準確、有少許錯誤，為盡可能表達豐富內(nèi)容所致；使用了簡單句間的連接成分，邏輯清晰合理，所寫內(nèi)容連貫，達到預期的寫作目的。第三檔：7-9分覆蓋了主要內(nèi)容要點；運用的句式與詞匯基本能滿足任務要求；語法和用詞方面有一些錯誤，但不影響理解；基本達到預期的寫作目的。第四檔：4-6分未恰當完成試題規(guī)定的任務，漏掉或未清楚描述主要內(nèi)容，所用句式和詞匯有限，語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達信息。第五檔：1-3分未完成試題規(guī)定的任務，明顯遺漏主要內(nèi)容。句式單調(diào)、詞匯貧乏。語法或用詞方面錯誤較多，嚴重影響了對所寫內(nèi)容的理解0分檔未能傳達任何信息：所寫內(nèi)容與要求無關。AStudyTourtoLocalNationalNatureReserveInordertoraisestudents’awarenessofwildlifeprotectionandanappreciationofnature,ascheduledvisittoLocalNationalNatureReservewasmadebyourschoollastweekend.Themed“EntertheReserveandgetclosetonature”thestudytourfocusedontheecosystemanditsbiodiversity,allowingstudentstoexperiencetherichnessofnatureupclose.Accompaniedbyabluesky,whitecloudsandsnow-cappedmountains,studentswatchedbeautifulanimalsandlearnedaboutthediverseecosystemssuchasgrasslands,riversandwetlands.Fromlisteningtolecturestoparticipatinginfieldwork,allthestudentssaidtheirmindwasbroadenedandtheyallrealizedtheimportanceoflivinginharmonywithnature.(總述活動時間、地點、人物、事件)(描述參觀情況)表達活動反響（梅一檢2023.2）前不久,你校學生一同觀看了神舟十五發(fā)射直播,大家備受鼓舞。為使學生了解更多的航天知識,你校決定舉行一次關于航天科學的講座,假設你是國際學校的學生會主席李華，請用英語寫一則書面通知,內(nèi)容包括：1.講座的時間、地點；2.講座的目的及內(nèi)容；3.希望同學們踴躍參加。（省一模2023.3）假定你是李華，校英語學習俱樂部負責人。你們邀請到了Smith教授在線作主題為“HowtoWriteandEnjoyPoems”專題講座。請你在講座前作簡要發(fā)言，內(nèi)容包括:1.表示感謝;2.相關介紹;3.對聽眾的要求。（梅二檢2023.4）假定你是李華，你的外國朋友Peter給你發(fā)郵件說最近經(jīng)過多次嘗試終于學會了做中國傳統(tǒng)美食——餃子，開心不已。詢問你在日常的學習和生活中，是否有過類似經(jīng)歷。請回復郵件，分享你的經(jīng)歷。內(nèi)容包括：1.一件曾嘗試的新事物;2.學習的過程;3.你的感受。我的反思：我描寫清楚事件了嗎？我恰當?shù)乇磉_了觀點態(tài)度嗎？必修三Unit4Spaceexploration選擇性必修三Unit5Poems選必二Unit3Foodandculture,必修三Unit1Festivalsandcelebrations必修二Unit1CulturalheritageSummary任務一：樹立體裁意識任務二：描述經(jīng)歷、事件；表達觀點、態(tài)度注意寫作對象和人稱掌握不同體裁的開頭和結尾回歸課文積累不同活動的特色內(nèi)容根據(jù)題目情境恰當表達觀點態(tài)度你掌握了嗎？（湖麗衢二模2023.4）假定你是李華，你的英國朋友Alan對你校的“校園農(nóng)場(CampusFarm）”項目很感興趣，想來你校參觀。請你給他寫封郵件。內(nèi)容：1.表示歡迎;2.介紹項目內(nèi)容和目的。能描述經(jīng)歷、事件；能表達觀點、態(tài)度(寧波一模2022.11）假定你是李華,

你校攝影倶樂部征集以“中國航天”為主題的短視頻,

你打算邀請你校的交換生Thomas一起制作，請給他寫一份郵件。內(nèi)容包括：1.作品要求；

2.你對作品的設想。(杭州二模2023.4)你是某國際學校學生會主席。你校準備組織一次“讓文物活起來”(BringCulturalRelicstoLife)的活動。請你用英語寫一篇開幕辭，歡迎參加活動的師生。內(nèi)容包括:1.表示歡迎;2.活動目的;3.活動內(nèi)容。參考詞匯:手工藝品artifact選擇性必修一Unit5Workingtheland必修三Unit4Spaceexploration必修二Unit1Culturalheritage（湖麗衢二模）假定你是李華，你的英國朋友Alan對你校的“校園農(nóng)場(CampusFarm）”項目很感興趣，想來你校參觀。請你給他寫封郵件。內(nèi)容：1.表示歡迎;2.介紹項目內(nèi)容和目的。DearAlan

KnowingthatyouareinterestedinourCampusFarm,

I’mwritingindelighttooffermy

warmestwelcomeandabrief

introduction.

OurCampusFarm,coveringlessthanhalf

anacre,aimstoofferacombinationofhands-ontrainingandengagingclassroomtobothstudentsandstaff.

Eachclassisassignedacertainpatch

ofland,wherestudentscandesign,plant,irrigate,fertilizeandharvestallbythemselves.Two

greenhousesarealsoavailableforexperimentsandtrainingprograms,exposingstudentstoaninvitingatmosphereforlearning.

Ibetyou’dbeamazedthereandIcan’twaittoshowyouaround!

Yours,

LiHua表示歡迎介紹項目內(nèi)容和目的再次表示歡迎Dear

Thomas.TocelebratetheinspiringprogressChinesespaceindustryhasmade,ourschools’photographyclubiscollectingshortvideosontherelevanttopic.Therefore,Imwritingtoinviteyoutomakeonewithme.

Thevideoissupposedtobelimitedto10minutesandshowtheadvancesinourspaceindustry.Toimpresstheviewers,I’mconsideringincludingthehistoryofourspaceexplorationandsomeoutstandingastronautsinthevideo.Iknowyouarekeenonspaceexplorationanditwouldbeapreciousopportunitytodeepenourunderstanding.I’mlookingforwardtoyourreply.Yours,