貝聿銘 現(xiàn)代建筑師分析

走近大師—貝聿銘黃文起建筑3班1153053010Analysisofmaster建筑，是一種社會藝術(shù)的形式?！愴层慉nalysisofmaster貝聿銘，美籍華人建筑師，1983年普利茲克獎得主，被譽為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。貝聿銘為蘇州望族之后，1917年出生于廣東省廣州市，父親貝祖貽曾任中華民國中央銀行總裁，1935年赴美國哈佛大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)師從建筑大師格羅皮烏斯和布魯爾。貝聿銘作品以公共建筑、文教建筑為主，被歸類為現(xiàn)代主義建筑，善用鋼材、混凝土、玻璃與石材，代表作品有美國華盛頓特區(qū)國家藝?yán)葨|廂、法國巴黎盧浮宮擴建工程。Analysisofmaster大師歷程設(shè)計理念A(yù)nalysisofmaster建筑外形與自然環(huán)境相結(jié)合空間處理獨具匠心建筑材料的考究以及建筑內(nèi)部的設(shè)計精巧Analysisofmaster品味經(jīng)典華盛頓國家美術(shù)館東館巴黎盧浮宮擴建工程AnalysisofmasterAnalysisofmaster這座建筑物不僅是美國首都華盛頓和諧而周全的一部分，而且是公眾生活與藝術(shù)之間日益增強聯(lián)系的藝術(shù)象征。

——當(dāng)時的美國總統(tǒng)吉米·卡特Part1:華盛頓國家美術(shù)館東館記憶：挑戰(zhàn)Analysisofmaster設(shè)計美術(shù)館東館是對貝聿銘的挑戰(zhàn)。作為一名華人建筑師，他從未忽視自己同中國文化與歷史的聯(lián)系，而在建筑創(chuàng)作中，他則主張把中國建筑的內(nèi)在精華融合在現(xiàn)代建筑之中。貝聿銘對三角形、由三角形延伸出來的埃及金字塔造型有獨特的研究。幾經(jīng)琢磨貝聿銘突出奇想：一條對角線穿過這片梯形的直角頂點東館的設(shè)計在許多地方若明若暗地隱喻西館，而手法風(fēng)格各異，旨趣妙在似與不似之間。東館內(nèi)外所用的大理石的色彩、產(chǎn)地以至墻面分格和分縫寬度都與西館相同。但東館的天橋、平臺等鋼筋混凝土水平構(gòu)件用樅木作模板,表面精細(xì),不貼大理石?；炷恋念伾瑝γ嫔腺N的大理石顏色接近，而紋理質(zhì)感不同。AnalysisofmasterAnalysisofmaster總平面分析東館的地理位置十分顯要。它東望國會大廈，西望白宮。而它所占有的地形卻是使建筑師們頗難處理的不規(guī)則四邊形。為了使這座建筑物能夠同周圍環(huán)境構(gòu)成高度諧調(diào)的景色，貝聿銘精心構(gòu)思，創(chuàng)造性地把不同高度，不同形狀的平臺、樓梯、斜坡和廊柱交錯相連，