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學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流很多同學(xué)都有努力學(xué)習(xí),可是同樣的努力付出,有的同學(xué)得到豐碩的回報(bào);有的同學(xué)卻事與愿違,收獲較小,這里很大一部分原因就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。同學(xué)們,學(xué)習(xí)方法的良莠往往決定學(xué)習(xí)效果的好壞,那學(xué)習(xí)方法到底對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響呢?學(xué)習(xí)方法測(cè)試題請(qǐng)按實(shí)際情況,用“是”,“不一定”,或“否”回答下列題目:1.學(xué)習(xí)除了書(shū)本還是書(shū)本嗎?2.你對(duì)書(shū)本的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來(lái)不加懷疑和批評(píng)嗎?3.課外除了小說(shuō)等一些有趣的書(shū)外,你對(duì)其他理論書(shū)根本不看嗎?4,你讀書(shū)從來(lái)不做任何筆記嗎?5.除了學(xué)會(huì)運(yùn)用公式定理,你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎?6.你認(rèn)為課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)啥好學(xué),只有看高深的大部頭著作才過(guò)癮嗎?7.你能夠經(jīng)常使用各種工具書(shū)嗎?8.上課或自學(xué)你都能聚精會(huì)神嗎?9.你能夠見(jiàn)縫插針,利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?10.你常找同學(xué)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題嗎?記分規(guī)則:第1、2、3、4、6題回答“否”表示正確,其他問(wèn)題回答“是”表示正確。正確的給10分,錯(cuò)誤的不給分?;卮稹安灰欢ā钡念}目都給5分。最后計(jì)算總分。1.學(xué)習(xí)除了書(shū)本還是書(shū)本嗎?2.你對(duì)書(shū)本的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來(lái)不加懷疑和批評(píng)嗎?3.除了小說(shuō)等一些有趣的書(shū)外,你對(duì)其他理論書(shū)根本不看嗎?4,你讀書(shū)從來(lái)不做任何筆記嗎?5.除了學(xué)會(huì)運(yùn)用公式定理,你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎?6.你認(rèn)為課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)啥好學(xué),只有看高深的大部頭著作才過(guò)癮嗎?7.你能夠經(jīng)常使用各種工具書(shū)嗎?8.上課或自學(xué)你都能聚精會(huì)神嗎?9.你能夠見(jiàn)縫插針,利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?10.你常找同學(xué)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題嗎?是是是是是分?jǐn)?shù)說(shuō)明:總分85分以上,學(xué)習(xí)方法很好。總分65-80分,學(xué)習(xí)方法好。總分45-60分,學(xué)習(xí)方法一般??偡?0分以下,學(xué)習(xí)方法較差。學(xué)習(xí)方法的重要性偉大的愛(ài)因斯坦提出的公式:A=X+Y+Z

即:成功之道=勤奮+正確方法+行動(dòng)三者合一,才可以與成功相伴隨??梢?jiàn)做任何事情都需要有好的方法,學(xué)習(xí)更是這樣。古人曰:工欲善其事,必先利先其器經(jīng)驗(yàn)大放送請(qǐng)同學(xué)們看以及一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法和一些發(fā)生在身邊的困惑。以數(shù)學(xué)為例,有哪些好的學(xué)習(xí)方法可供參考的呢?預(yù)習(xí)——上課——整理——作業(yè)這四個(gè)步驟組成的環(huán)節(jié)滾動(dòng)一次。一個(gè)章節(jié)結(jié)束,都要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)總結(jié)這一步驟,使每課時(shí)的小環(huán)環(huán)環(huán)相扣,形成整體。使新學(xué)的知識(shí)馬上融會(huì)貫通到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,使自己的知識(shí)前后銜接,達(dá)到系統(tǒng)掌握之目的。上課是中心環(huán)節(jié),既是預(yù)習(xí)的目的,又是對(duì)預(yù)習(xí)的檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)下面幾個(gè)環(huán)節(jié)起到關(guān)鍵的作用。拔開(kāi)云霧常見(jiàn)學(xué)習(xí)方法問(wèn)題解答1、潛力到底挖得完嗎?實(shí)驗(yàn)證明:人腦中約有80%的“處女地”有待開(kāi)發(fā)。據(jù)聞,愛(ài)因斯坦,這位跨越時(shí)空,彪炳千古的輝煌業(yè)績(jī)的科學(xué)巨星,也只動(dòng)用了大腦潛能的30%。可見(jiàn),人腦承受力及其潛在能量對(duì)相對(duì)處于無(wú)限時(shí)空之中而其極短暫的每一個(gè)人的生命來(lái)說(shuō),堪稱取之不盡,用之不歇的智慧資源。2、理科的學(xué)習(xí)方法?(1)培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣;(2)注重公式、定理的推導(dǎo)過(guò)程,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì);(3)必要量的練習(xí),練習(xí)不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習(xí)題,舉一反三,關(guān)鍵是多思考。3、如何保持注意力的集中?(一)認(rèn)識(shí)到保證注意力集中的重要意義(二)保持注意

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