冀少版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3章同步（導(dǎo)）學(xué)案（無答案）：1.3.3藻類植物

冀少版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3章同步〔導(dǎo)〕學(xué)案〔無答案〕：1.3.3藻類植物第頁藻類植物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說出幾種常見的藻類植物，概述藻類植物與人類的關(guān)系。說明水綿細(xì)胞的主要特點(diǎn)。2.熟練制作裝片和使用顯微鏡。比較水綿與其他植物細(xì)胞的異同，提高分析問題和綜合知識(shí)的能量。3.關(guān)注藻類植物的生存狀況，形成自覺的環(huán)保意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、水綿的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、對(duì)學(xué)生觀察能力、收集資料能力的培養(yǎng)【課前預(yù)習(xí)】1、藻類植物主要生活在海洋中，例如、等，有的生活在湖泊和池塘里，如、。2、藻類植物具有，可以進(jìn)行，釋放氧氣。.藻類植物有的，如衣藻等，也有的，如水綿、海帶等。【合作探究】思考:水中不僅有豐富的水生動(dòng)物資源，水中也有很多的藻類植物。你見過它們嗎？藻類植物是什么樣子的，它們有哪些根本特征呢？觀察水綿1.水綿的顏色如何？用手觸摸水綿，你有什么感覺？2.水綿有無根、莖、葉等器官？3.水綿是由一個(gè)細(xì)胞還是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的？4.取一張載玻片，滴一滴清水。用鑷子夾幾根水綿放在水滴中，蓋上蓋玻片，放在顯微鏡下觀察，看看水綿細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及葉綠體有什么特點(diǎn)。5.顯微鏡下觀察到的水綿細(xì)胞和洋蔥鱗片葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么異同？6.小結(jié)：藻類植物的主要特征：有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的。大多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉等器官，大局部藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用。2、藻類植物與人類的關(guān)系藻類與人類的關(guān)系密切。地球上水生環(huán)境中的植物主要是藻類植物。請(qǐng)分析答復(fù)：⑴從自然界來說，地球上近70%的氧氣來自于藻類植物，這是因?yàn)棰贫嗍秤煤?、紫菜可以預(yù)防地方性甲狀腺腫等疾病，這是因?yàn)楹Ш妥喜藘?nèi)含有。有的藻類植物可以提取工業(yè)原料，例如從海帶中可以提取。在一些污水中養(yǎng)殖一些藻類植物可以。【課后練習(xí)】1.為地球提供氧氣量最大的植物類群是〔〕A．藻類植物

B．苔蘚植物C．蕨類植物

D．綠色開花植物2.醫(yī)生建議孕婦的每周食譜中要安排2～3次海帶、紫菜等食品，你知道這主要補(bǔ)充哪一類物質(zhì)嗎？〔〕A．鈣

B．鐵C．鋅

D．碘3.藻類植物是一類低等植物，其主要原因是〔〕A．主要生活在水里

B．植物體都很小C．無根、莖、葉的分化

D．可以進(jìn)行光合作用4.1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客們紛紛跳傘，最后落在一荒蕪人跡的島上。人們只能從淺海中撈取藻類植物充饑，當(dāng)時(shí)他們最可能吃的藻類植物是〔〕A．小球藻和衣藻

B．衣藻和硅藻C．紫菜和水綿

D．海帶和紫菜5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫水綿的結(jié)構(gòu)模式圖：效果評(píng)價(jià)與反思1.這節(jié)課我還不懂的內(nèi)容是2.我收獲了3．學(xué)案怎么做會(huì)更適合我