夾豆子（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國通用

夾豆子（導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標(biāo)了解夾豆子游戲的規(guī)則和過程，學(xué)習(xí)整體協(xié)作、個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)的策略和技巧；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力及分析問題能力；提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行開場(chǎng)儀式，介紹夾豆子游戲的規(guī)則及注意事項(xiàng)；學(xué)生在游戲過程中的協(xié)作能力，如何實(shí)現(xiàn)整體協(xié)作，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何合理分工，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)；如何在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和分析問題能力。三、教學(xué)過程1.開場(chǎng)儀式引導(dǎo)學(xué)生站成一個(gè)大圓圈，教師介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，并強(qiáng)調(diào)游戲過程中需要協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)并存；選出游戲的領(lǐng)隊(duì)和裁判，領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)分派任務(wù)和策略，裁判負(fù)責(zé)監(jiān)管比賽過程和計(jì)分等工作；倒計(jì)時(shí)3秒后，比賽開始。2.游戲規(guī)則和流程以班級(jí)為單位，每個(gè)小組人數(shù)不超過6人，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)；每組分配一個(gè)角色：豆倉負(fù)責(zé)拿豆子，豆倉口負(fù)責(zé)接豆子，夾子手負(fù)責(zé)夾取豆子；每個(gè)小組前放一堆散落的豆子，比賽時(shí)間為5分鐘；每個(gè)小組按照自己的策略和分工，盡可能多地夾取豆子并放進(jìn)籃子中，最后計(jì)算得分；裁判在比賽過程中記錄得分和時(shí)間，最終評(píng)選出獲勝的小組。3.游戲中的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)整體協(xié)作：每個(gè)小組在分工協(xié)作的過程中，需要形成整體協(xié)作，提高效率，盡可能多地夾取豆子；個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)：夾豆子過程中，各角色要發(fā)揮個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，盡可能多地夾取豆子并得到更高的最終得分；評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)：最終評(píng)價(jià)取決于每個(gè)小組的總得分，協(xié)作得分和個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)得分等多個(gè)方面。4.游戲結(jié)束結(jié)束時(shí)裁判公布各組得分和排名，頒發(fā)獎(jiǎng)品并進(jìn)行總結(jié)；教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲的感性體驗(yàn)和理性總結(jié)，討論游戲中遇到的難點(diǎn)和解決方法，并引導(dǎo)學(xué)生從中獲得啟示，提高團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；教師可以提供反思性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和總結(jié)，并回顧游戲過程中的規(guī)則和操作，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在游戲過程中是否協(xié)作默契、競(jìng)爭(zhēng)積極；學(xué)生是否理解游戲規(guī)則和操作方法；學(xué)生是否發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，積極貢獻(xiàn)個(gè)人力量；教學(xué)效果評(píng)估：比賽效果評(píng)分、教師對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。五、拓展思考夾豆子游戲中哪些方面是需要協(xié)作的？如何