(語文版)八年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷

長坪中學(xué)八年級下期語文復(fù)習(xí)試題命題人：梅艷霞

姓名________________學(xué)號________________得分________________1、默寫一首女詩人寫作的詩歌并說說你的理解。2、寫出你所知道的杰出女性，并選擇其中一位敘述她的事跡。如：花木蘭：替父從軍。3、在他的代表作《大堰河——我的母親》中，通過對乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對大堰河的4、席慕容的《》和紀(jì)玄的《》都表現(xiàn)了對故國、家鄉(xiāng)的思念。5、《致空氣》是一首用象征手法寫成的抒情詩。以空氣為歌頌對象，抓住空氣“蹤跡難尋”；“廝守身邊”又“默默無語”地特點，寄寓了詩人對的歌頌。6、環(huán)境保護者把美國詩人莫里斯的詩歌《》題目作為宣傳口號。7、文天祥的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可以看作是對司馬遷名句“人固有一死，或，或?！钡慕^好闡發(fā)。毛澤東還用司馬遷的這句話來表彰張思德同志，毛澤東認為張思德同志。8、馬丁·路德·金說“我有一個夢想”，這個夢想就是9、用下面的詞語寫一段話，表現(xiàn)南京大屠殺的場面：蹂躪襤褸鼓噪蠱惑舉世聞名步履蹣跚毛骨悚然令人發(fā)指兇神惡煞慘絕人寰10、在《南京大屠殺》一文最后，作者說：“我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友、年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災(zāi)難，記住這中華民族的奇恥大辱，它會讓我們更加明確今后的路該怎么走?！闭埬阏f說：我們今后的路該怎么走？11、寫出出自本冊文言文課文中的成語12、按照要求默寫：桃源行王維漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪忽視人。1山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。樵客初傳漢姓名，2居人未改秦衣服。房櫳靜，日出云中雞犬喧。3驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。4初因避地去人間，及至成仙遂不還。5峽里誰知有人事，世中遙望空云山。不疑靈境難聞見，塵心未盡思鄉(xiāng)縣。出洞無論隔山水，辭家終擬長游衍。自謂經(jīng)過舊不迷，安知峰壑今來變。6當(dāng)時只記入山深，青溪幾曲到云林。春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。這首詩是王維十九歲時所作，取材于陶淵明的散文《桃花源記》，詩中劃線的句子與課文《桃花源記》中那些句子表達的是相同的內(nèi)容？把課文的句子默寫出來。13、《清平樂·村居》一詩中，描寫景物的是：，暗含“醉翁之意不在酒”的句子是，可以看到“汗滴禾下土”的情景的詩句是，表現(xiàn)小孩天真活潑的是：。16、以下六首絕句分別描寫了春天、夏天、秋天、冬天四季的景物，請在橫線上填寫正確的季節(jié)：①六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。②失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復(fù)有憶，今暝將渠俱不眠。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。④梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。⑤胡鷹掣旋北風(fēng)回，草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月，當(dāng)場意氣射生來。⑥一樹寒梅白玉條，迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。17、按要求答題。已知：①備考前夕：某學(xué)校初三（2）班晚10∶30下自習(xí)②班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時求：考入重點高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲取了哪些信息？（至少寫出兩條）另外，請給該學(xué)校提一條合理化的建議。（1）信息①②（2）建議：18、戲劇是一種以表演藝術(shù)為中心的文學(xué)、舞蹈、音樂等藝術(shù)的綜合。請結(jié)合你所了解的知識，列舉幾部著名戲劇，填寫下表。戲劇名作者戲劇人物國家類別

19．下面是一段關(guān)于戲劇知識的介紹性文字。①它“集我國戲曲之大成，源遠流長”②在我國，京劇被譽為“國劇”。③不但是中華民族文化的[甲]，而且是人類文化寶庫中的[乙]④以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的民族情愫，成為聯(lián)系大陸同胞和臺、港、澳同胞，聯(lián)系海內(nèi)外炎黃子孫的重要藝術(shù)[丙]。(1)上面四句話打亂了順序，請將他們重新排序，使之通順[](2)甲、乙、丙三處應(yīng)填人的詞語依次是A．國寶精品紐帶B．瑰寶精晶紐帶C、瑰寶精英橋梁D、國寶精英橋梁20、永春中學(xué)在5月舉行了大量的體育活動，選取其中一次活動寫一篇一句話消息。21、《公輸》一文中，墨子巧妙的使用類比的方法，迫使楚王放棄攻打宋國的計劃。你的同學(xué)有一人經(jīng)常打游戲，耽誤學(xué)業(yè)。請模仿墨子的勸說方法，采用類比方法，寫一段勸說的話。22、閱讀下列對聯(lián)，按照要求答題：（1）譯書尚未成功，驚聞隕星，中國可人領(lǐng)吶喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。此聯(lián)是寫，請說出他的幾部作品。（2）剛直不阿留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰：對聯(lián)說的人物是：，他的代表作品是（3）一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶儒耶吏耶仙耶，前不見古人，使我愴然涕下諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆，潴者流者峙者鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來對聯(lián)里說的樓是，“范希文兩字關(guān)情”說的是（人名）文章《》，下聯(lián)“洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣”與范希文文章對應(yīng)的描寫洞庭湖“大觀”的句子是：（4）說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都歸流水桃花。這則對聯(lián)是寫東晉詩人的《》（5）翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。對聯(lián)里描寫的是：，宋代文豪在這里寫下了《》，表達了的理想。（6）2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會，對聯(lián)為最大亮點之一，其中頗多人文典故和風(fēng)土人情。請選擇下面的一幅對聯(lián)解說其中的意義：1湖南上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽壯闊；湖北下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。2青海上聯(lián)：水澤源流江河湖海；甘肅下聯(lián)：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。3廣東上聯(lián)：南海風(fēng)清，講述春天故事；廣西下聯(lián)：漓江水碧，飄來三姐新歌。23、虎妞是的長篇小說《》中的一個人物形象。24、我國古典名著《水滸傳》中，“倒拔垂楊柳”的好漢是，“醉打蔣門神”的是；《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事是。25、有格言說：“光陰好比河中水，只能流去不流回?！痹凇堕L歌行》中表達相同意思的詩句是：，岳飛詩句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”就是化用了《長歌行》的詩句26、孟浩然《》，寫出洞庭湖包容萬象的恢宏氣度的詩句是：。詩中巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”（《淮南子·說林訓(xùn)》）的古語，另翻新意的詩句是：27、王維《山居秋暝》中寫了五幅圖畫，分別是：12345其中的千古名句是：，反用典故《楚辭·招隱士》:“王孫游兮不歸,春草生兮萎萎?！薄巴鯇O兮歸來,山中兮不可以久留?！钡脑娋涫牵?8、納蘭性德《長相思》表達思念故鄉(xiāng)主題的詩句是：29、展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把下面語句所表現(xiàn)的畫面描述出來。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥。30、根據(jù)下面兩種情況，以“水”為重點，分別擴展成一句話，每段話不少于30字。情景一：夏天大雨過后河水情景二：冬天中午陽光下河水

31、永春中學(xué)柏楊文學(xué)社準(zhǔn)備選編學(xué)校同學(xué)作文集《春蕾》。文學(xué)社對作文進行編輯、分類，設(shè)計了“自然之美”、“心靈之語”等小欄目，請你再設(shè)計一個欄目。要求：結(jié)構(gòu)與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復(fù)。32．請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。(1)__________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________33、一個大山里的孩子寫道：＂父親像一張弓，蓄一生之力要把孩子射出大山。＂請你模仿寫一句話，用形象化的語言來描寫?zhàn)B育你的親人。34、下列材料在寫作議論文時最佳的論點是（）某國有個作家，寫的書賣不出去，他靈機一動，給總統(tǒng)寫了一封信，訴說了自己的苦惱，還贈