四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課 對(duì)比的藝術(shù)｜蘇少版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課對(duì)比的藝術(shù)｜蘇少版一、教學(xué)背景本次教學(xué)是針對(duì)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程中的第11課——對(duì)比的藝術(shù)。本課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握對(duì)比的概念及在作品中的表現(xiàn)形式，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)了解對(duì)比的概念；掌握對(duì)比在繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)形式；通過(guò)比較，體驗(yàn)對(duì)比所產(chǎn)生的效果；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)鑒賞能力。2.教材選擇本次教材使用的是蘇少版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課本。3.教學(xué)方法本次課程主要采用講授、觀察法、分組討論、展示等多種教學(xué)方法。4.教學(xué)過(guò)程引入對(duì)比的概念并呈現(xiàn)范例圖；分組觀察小組內(nèi)成員的不同之處并總結(jié)；闡述對(duì)比在繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)形式；展示對(duì)比豐富效果的藝術(shù)作品；自主創(chuàng)作。三、課堂實(shí)施1.教學(xué)目標(biāo)本課程主要是介紹對(duì)比的藝術(shù)，讓學(xué)生了解對(duì)比的概念和在不同繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)形式。然后展示不同藝術(shù)家的作品以及這些藝術(shù)家是如何使用對(duì)比來(lái)豐富他們的作品的。最后要求學(xué)生實(shí)踐。2.教學(xué)過(guò)程具體的教學(xué)流程如下：引入對(duì)比的概念首先，我們需要讓學(xué)生了解什么是對(duì)比。通過(guò)畫(huà)比較明顯的圖案，比如圓形和方形，讓學(xué)生感受不同形狀之間的對(duì)比。然后解釋對(duì)比這種現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地理解和掌握。分組觀察小組內(nèi)成員的不同之處并總結(jié)將學(xué)生分成若干小組，讓每個(gè)小組選出一組成員進(jìn)行觀察。然后讓學(xué)生找出這些成員之間的不同之處，比如衣服的顏色、發(fā)型、身高等等，并進(jìn)行總結(jié)。這一過(guò)程是為了讓學(xué)生感受到視覺(jué)上的對(duì)比，為后面的學(xué)習(xí)鋪墊。闡述對(duì)比在繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)形式接著，我們通過(guò)講解向?qū)W生介紹對(duì)比在繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)形式。比如，明暗對(duì)比、色彩對(duì)比、形狀對(duì)比等等。同時(shí)，我們展示了不同藝術(shù)家的作品以及這些藝術(shù)家是如何使用對(duì)比來(lái)豐富他們的作品的。例如，梵高的《星夜》里明顯的色彩對(duì)比、蒙德里安的幾何形狀與色彩的對(duì)比。展示對(duì)比豐富效果的藝術(shù)作品在講解完對(duì)比的表現(xiàn)形式后，我們?cè)僬故疽恍┚哂写硇缘乃囆g(shù)作品。讓學(xué)生好好欣賞，感受不同的對(duì)比之處，看看作品對(duì)比所帶來(lái)的效果和感覺(jué)是什么。自主創(chuàng)作最后，我們提出了一個(gè)小任務(wù)。讓學(xué)生自己去創(chuàng)作一幅作品，運(yùn)用前面所講到的對(duì)比表現(xiàn)形式，讓他們自行發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這個(gè)任務(wù)也是一個(gè)很好的鞏固練習(xí)，而且也能增加學(xué)生對(duì)對(duì)比的藝術(shù)的理解。四、總結(jié)與展望通過(guò)本次課程，學(xué)生們對(duì)對(duì)比的概念和表現(xiàn)形式有了更深入的了解，同時(shí)也更加體會(huì)到了不同對(duì)比所帶來(lái)的效果和感覺(jué)。通過(guò)觀賞作品及自主創(chuàng)作，學(xué)生們更好地領(lǐng)略到了對(duì)比所