幼兒園大班教案《防備流感》含反思

幼兒園大班教案《防備流感》含反思教案主題：防備流感班級：大班教學目標：1.了解什么是流感，流感的癥狀和傳染途徑。2.學習如何防備流感。教學準備：1.圖片：流感病毒、流感的癥狀、防備流感措施。2.教具：洗手液、毛巾、紙巾、發(fā)燒藥。3.游戲：仿照打噴嚏游戲。教學過程：一、開場老師問：“孩子們，近來你們學校顯現(xiàn)了很多小伙伴得了流感，你們知道什么是流感嗎？”孩子們回答：“流感就是生病，會發(fā)燒、頭疼、喉嚨痛等等?！崩蠋熢賳枺骸澳橇鞲幸趺磥矸纻淠?？”孩子們聽了不動聲色，相像還不是很清楚。二、課堂教學1.引入老師給孩子們看流感病毒的圖片，讓孩子們看看它是什么樣的。然后說：“孩子們，我們身體里有一種小動物叫做病毒，假如我們在沒有注意衛(wèi)生的情況下碰上了，我們的身體就會生病。在我們身體里面，流感病毒可以通過多種方式來進入我們的身體，如咳嗽、打噴嚏、接觸受感染的事物等?！?.癥狀老師讓孩子們說說流感的癥狀，孩子們說：“發(fā)燒、頭疼、嗓子疼、流鼻涕、咳嗽等?！?.防備流感老師給孩子們看了一張防備流感的圖片，然后讓他們說說有哪些防備措施。（1）洗手：洗手是防備流感的緊要措施。在流感季節(jié)，尤其是在去公共場所后，肯定要洗手。孩子們可以用洗手液。（2）講衛(wèi)生：教孩子們講衛(wèi)生，比如打噴嚏的時候遮住嘴巴、不隨便用別人的東西、勤換衣裳……。（3）避開擁擠：少去人群密集的場所。（4）不把手放在口鼻相近：這樣才不會讓病毒史上你的手，防止傳染疾病。（5）適時就醫(yī)：假如顯現(xiàn)流感癥狀，應當適時就醫(yī)，以便得到適時治療。4.仿照打噴嚏游戲老師在課堂上設(shè)計了仿照打噴嚏游戲，讓孩子們體驗一下流感病毒是如何從人體中散播的。孩子們把手放在嘴巴前面，用口吹出呼吸，看看病毒會飄到哪里去。5.課文復述老師讓孩子們來復述今日的課文，并詢問孩子們是否把握了如何防備流感。孩子們說他們了解了流感病毒和流感的傳播方式，認得到洗手、講衛(wèi)生、避開接觸生病人等措施能夠防備流感，知道進展流感后要適時就醫(yī)。三、課堂總結(jié)老師進行了總結(jié)：“孩子們，今日我們學習了防備流感的方法，了解流感病毒感染的癥狀和傳染途徑，同時也了解了我們?nèi)绾蚊庖哌@個病毒。希望你們能夠養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣，避開感染流感?！狈此紲蕚浞矫妫何艺J為教學準備還可以再完善一下，比如可以準備一些流感的案例，以便孩子們更直觀地了解到流感的嚴重性。教學方法：課堂模擬打噴嚏游戲，讓孩子們更好地了解了流感的傳播過程，通過親身體驗感受，這種教學方法更能引起孩子們的愛好。自我反思：我認為這次的課堂教學還是比較成功的，孩子們能夠聽得很專注，感愛好。但是我也發(fā)覺，有些孩子對衛(wèi)生學問的了解還不夠，導致在整體學習效果上表現(xiàn)不理想，所以，在今后的教學過程中應當讓更多的孩子參加互動，保證每個孩子都能夠充分接